第三单元图形与变换教案

第三单元图形与变换教案

　　教学内容：单元综合练习

　　教学目标：1、整理和练习图形和变换，巩固平移和旋转的表象和钝角锐角的判别。

　　2、培养学生动手实践的能力。

　　3、培养学生合作交流互相帮助的合作意识。

　　教学重难点：画平移的后的图形

　　教学过程

　　一、数平移距离

　　1、观察43页第一题，让学生说一说怎么样数平移的距离。

　　2、动手涂颜色。

　　3、让学生说说是怎么样找到那条船的。

　　二、画平移后的图形。

　　1、先让学生给43页第二题的四个点标上记号。

　　2、问学生，图形移动3格上边的点移动几格？图形的大小还是保持原来的样子吗？

　　3、学生讨论，该怎么样画平移后的图形。

　　4、学生汇报方法。

　　5、老师总结：先找好四个点移动后的位置，再把四个点连起来就可以得到一个平移后的图形。

　　6、学生自己动手完成第2题的两个要求。

　　7、独立完成44页第5题。

　　三、判断练习

　　1、判断哪些物体的运动是平移和旋转。

　　2、判断哪些角是直角，锐角和钝角。

　　四、动手操作

　　1．自己动手或小组合作完成45页的做一做。

　　五、动手完成剪一剪。自学剪一剪，在全班展示作品。

　　教学反思：

【第三单元图形与变换教案】相关文章：

图形的变换公开课教案06-27

《图形的变换》的教学反思06-27

《图形与变换》课后反思06-27

《图形的变换》教学反思06-28

《图形的变换》公开课教案素材06-28

图形与变换评课稿05-31

《图形与变换》评课稿03-30

图形与变换的评课稿03-24

图形与变换的评课稿03-22

《图形的变换》教学反思参考06-27