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关于滋养的作文22篇
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。以下是小编整理的关于滋养的作文，欢迎阅读参考。
滋养的作文 1
因为老家在农村，远离了这些城市的喧嚣吵闹，所以它滋养着我的心灵。
老家的一条长长的河，是那小村庄的一道美丽的风景线。河中的小鱼小虾三五成群地在河中游来游去。仿佛在诱惑你下去捕捉它们。于是村中的小孩子们便坐不住了，一股脑地“涌”向岸边，没有工具，只用手去捉，一个个玩得不亦乐乎，身上湿了，头发脏了，全然不顾，只是快乐。于是我便不由自主地羡慕起他们来，希望自己回到小时候，没有顾及，只有那一颗天真的童心，与大自然接触。忽然发现，人事间最美的心灵便是童心，它让我相信一切，它让我认为人间是美好的。老家中的孩子们滋养着我的'心灵。
老家的人总是那么和蔼可亲，那里没有妒嫉，那里没有私心，那里没有欺骗，所有人都温和着对待一切。老家的村基本都是种田的，所以每天的忙碌显得他们如此勤劳。而那一片片广阔的田地教会了他们对人友善，要有一颗宽容的心。正因为有着这样一颗心，各家各户才会大方、博爱。经常看见每个人都会端着一碗白花花的米饭“游荡”在村庄的各个地方，第一次来的人必定会问为什么？那是因为他们会随意地来到一家，到对方家中“蹭菜”吃，看到什么菜，便往碗里夹一点，而那主人呢？也并不说什么，只是让他多夹一点，让他经常来，如此的场景在城市中是不可能见到的。老家中的人的友善滋养着我那已被城市所僵化的思维。
老家的景色与城市中的景色相比，那可是有着不一样的美丽。城市中的美丽不过是那高大的建筑罢了。老家的河、山、花，样样都有，如同一个被开发的小森林。那里的水虽然没有清澈的能看到水底，但那淡淡的蓝给了我静心的感觉。青青的山，绿油油的草，鲜艳的花朵，都给我那被城市污染过的心灵、心境，带来了莫大的安抚，仿佛自己是一只自由的小小鸟，翱翔在大自然的怀抱中。老家的花、草、树、山都滋养着我的心境。
老家中几乎一切的事物都滋养着我，让我收获很多很多……
滋养的作文 2
放眼古今中外书的海洋，尽是智者们心灵深处的声音。我愿作一叶小舟，在海洋中飘荡；我愿作一尾游鱼，在海洋中啜饮；我愿作一只海燕，在海洋中拼搏。在浩荡海洋的滋润下，我的内心归于平静和安宁。
读李白，读出的是潇洒和放达。“飞流直下三千尺”，坠落的是诗人的字字珠玑；“俱怀逸兴壮思飞”，腾飞的是诗人无边的想象力与浪漫的志趣。酒入豪肠，七分酿成月光，三分啸成剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。李白无疑是海洋中一颗璀璨的明珠。
读陶渊明，读出的是清澈与安静，“采菊东篱下，悠然见南山”。他采的是心灵之花，见得是豁达之山。抬头的瞬间，心灵与山峦悠然相会，无意间达到了上体天心的最高境界。南山脚下，采菊种豆——“草盛豆苗稀”又如何呢？为的只是心灵的安顿和对自然的礼赞。清澈，是充实的清澈；安静，是丰富的安静。
读鲁迅，读出的是奋斗和不屈。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”。为了拯救更多的国民，恢复他们在愚昧中丧失的良知，鲁迅选择做一名铁屋中的'斗士。终于，彷徨中的呐喊唤起了越来越多的有志之士的自强和奋起。
读罗曼·罗兰，读出的是英雄的赞歌。“我所谓英雄，不是以思想或强力而称雄的人，而是靠心灵而伟大的人。”在不幸中苦苦求索的人们，切勿过于怨叹，人类中最优秀的与我们同在。汲取他们的勇气作我们的养料吧，在感悟着神圣的心灵时，有一种清明的力，和强烈的慈爱，如花香一般沁人心脾——生命从未有过像患难时那么伟大，那么幸福。
在阅读中感悟，在感悟中阅读。一颗被书籍洗涤的心是纯净的，一个被书籍滋养的灵魂是充实的，更是幸福的。
滋养的作文 3
周二刚上课，老师一走进教室就宣布：“下雪了。”顿时，全班发出了一阵欢呼，每个人都是从心底迸发出来的激动，恨不得马上就冲出去，感受一下第一场雪的美好。
下课后，站在操场上，想静静地感受一下雪的美好。刚开始的雪并不像我想象的那样柔美，而是夹着细雨，在天空肆无忌惮地飘落、飘落，仿佛有人把鹅毛一把一把地撕扯下来，撒在空中。它，顺着脖颈悄悄地钻进来，凉丝丝的。渐渐地，雪丝变成了鹅毛大雪，一片片的雪花在空中尽情舞蹈，仿佛在天地间这个大舞台上展示自己绝美的舞姿。我望着一片片飘落的雪花，忘记了自己身在何处。当铃声响了，我才从这种意境回到现实中。从教室里的窗户向外看去，纷纷扬扬的雪花在落下的过程中带起一片片冰雾，染白了整个天地。
在回家的时候，那条无数次经过的小巷也变得银装素裹。街旁柳树的绿未曾衰退，尽管被打掉了不少叶子，但依旧不屈不挠地绿着。枝上压着一层厚雪，让人不由得想起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。偶尔有风吹过，树上的积雪就簌簌地飘落，珍珠粉似的雪末在阳光下闪光，美极了！有时树上的积雪正好砸在路人的头上，但人们也只是莞尔一笑，就让这些小精灵调皮一下吧，一年之中，它们也只有在冬天可以活动活动了。
因为第一场雪的到来，树上依旧黄绿的叶子被打下来不少。地上满是黄绿的叶子，看着满地的.落叶，我心中不禁涌起一阵哀伤：雪带走了最后一点绿意。但是，“落红不是无情物，化作春泥更护花”。叶子并没有消亡，而是以另外一种形式给予树养分。冬天的雪不但很美，而且滋养万物，为明年树木焕发勃勃生机做好准备。
古往今来，有多少人写过雪的绝美，而我却要高声赞美雪的的另一种意义——生长。
滋养的作文 4
说起中国的文化，每个人想到的内容都不一样。我想到的是那些文人墨客留下的文学奇迹，想到的是为中华民族伟大文化做出贡献的人们。我对他们的那种情感已经根植于内心，中国文化已经成为我生命的一部分。
红楼遗梦——我爱它的纷纷扰扰与人情冷暖。
曹雪芹的这部作品代表着中国古典小说的最高峰。他大笔一挥，洒下了一个庞大家族的繁荣与落没，他站在岸边注视着命运的大潮汹涌翻滚，用空灵的双手为我们编织起一个复杂而真实的世界，那些贪婪而丑陋的灵魂被硬生生的脱去了美丽的虚伪的外衣，赤裸裸的接受世人的批判与审视。他用细腻温柔的语言留给后人一个文学的奇迹，一个家族的兴衰，一曲旷世的恋情，还有那令人怜惜的十二朵奇葩。
捧读《红楼梦》，“新愁旧恨知多少”。她自命清高，其实是因为孤苦无依，将自己深深地埋藏。“偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。月窟仙人缝缟袂，秋闺怨女拭啼痕。”她没有“好风凭借力”的气魄，有的只是“质本洁来还洁去”的坚韧！她悲叹落寞，她啼洒血痕，她只是知道自己的命运犹如落花，已错过了花朝。她悲叹，侬今葬花笑人痴，待到他年，又是谁将自己埋葬？沁芳闸的水，始终在流，秋流到冬，春流到夏。而我偏爱黛玉的形容娇美，坚贞纯情，她的悲，她的倔，她的苦，似那一树孤苦自赏的白海棠，只肯环着那一塘灵动的池水，悠悠飘落。她也爱，爱那“粉堕百花洲”；她也伤，伤那“香残燕子楼”；她也恨，恨那有时似傻如狂的贾宝玉。她走了，留给大观园一个故事，留给贾宝玉一段伤悲，留给世人一声叹息！
书本不似钟表会锈蚀在时光里，虽时过境迁，书本早已卷了毛边，泛黄了书页，但那清新的文字依旧深入人心，那其中蕴含的博大精深的中国文化依然洋溢出特有的风韵。
文化巨匠——你呐喊彷徨把中国文化发展到极致，造就了文学史上的传奇。
一曰“横眉”，一曰“俯首”，就这样完美勾勒出你的形象。在那个硝烟四起，战火弥漫的年代，你不甘就这样庸庸碌碌随波逐流，你不愿麻木不仁地看着自己的.祖国就这样沦陷，于是你铿锵有力的“呐喊”；你执着探索地“彷徨”。国人醒了，你却睡去了，沉沉的，在另一个梦想的国度开始了你人生的又一段“呐喊”，中国文化在你的笔下步步走向进步与顶峰。
这些文化一直在生活层面活跃，每个人都在它们的拥抱中。我们在成长中对这些东西产生了深厚的情感，那源自于内心的最真实的地方。我们在这些文化中，在精神与物质之间，可以寻找生命的原点。
滋养的作文 5
这场疾驰而来的春雨，牵扰了我原本平静无波的思绪。
人们总对突如其来的东西毫无防备，更何况碰上了下雨这等糟事。人们一个个蹙起眉头，边抱怨天公如何不作美，另一边却不由自主地加快了行程，雨中奔驰的身影成了一道道独特的风景线。
我们习惯于一分为二地看事情。正如这场雨，可谓是“几家欢喜，几家愁”，愁的自不必多说，至于这欢喜的，莫过于它们了。
不论是远观还是近看，天地间一片阴沉，没有了先前“山雨欲来风满楼”的节奏，倒觉得十分自然。那急骤而下的雨带了几分逼人的气势，转眼间雨水漫到了门前，使原来想近距离接触的我不得已转了战场。
门前的油菜花早已谢了，只剩下一片悲寂的绿，本该萎靡的它们此刻却昂起了脑袋，腰杆挺得笔直。它们不怕大雨吗？我想它们是怕的，但它们更怕死亡。这几日的高阳晒得暖和和的，临近丰收的它们更是“饱涨”不已，这一场雨无疑是给它们的洗礼。春雨，不就在于滋润万物嘛。
但滋润终究不是滋养，滋养的最高境界便在于它的涵养。所谓涵养，便是另一种“新生”。
仰首细细观赏，像雾似的雨，如雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断，如梦如幻，如诗如画，洗尽铅华将是另一种绰约风姿。路边几棵树此刻在烟雨笼罩下越发苍翠挺拔。这场雨融尽精华贯注于它们，为它们镀上无形铠甲，只为在炎夏中依旧能够傲视苍生……
此时此刻，在宁静中静静倾听尘世的繁杂与喧嚣，用凄冷歌声诉说着淡淡的情怀，再次用心聆听那婉转悠扬的“滴答，滴答”，一场来自于暮春的雨，没了鲜花与掌声，没了先前的三千繁华，有的只是一群孤寂的'生灵。它本可以不来，避开这些无由的悲伤，可它终究来了。用尽全心滋养这些生灵，在初夏到来之前，最后一次诠释了自己的绝代风华！或许正因为这些微不足道的生命，让它有了不舍之情，同时让它生命最后的价值有了用武之地。
人生亦有雨，只为让自己跨越的姿势蹁跹而优雅；生命的路很长，我也只想看到自己最完美的样子！
繁华落尽，尘埃落定。
此刻，也不知是谁滋养了谁，又是谁成就了谁？
也许，这只是一场雨吧。
滋养的作文 6
对大多数人来说，墨尔本的晴空万里会比英国伦敦的阴雨绵绵更来得舒心，表扬与批评亦是如此。
偶然一次与好朋友去她的画室，我刚刚跨进去，便看见一群群埋头苦干的同龄人，他们小心翼翼地描着绘着。朋友拉我到角落边，我好奇地打量着一切，一个平凡的男生正对着一座名人石膏像认真地素描，突然，一位戴着眼镜的“不速之客”走来：“都跟你说，这里不能那么画，人物的线条不够均匀……”训了好一会儿，便让那男生擦掉重画。我偷瞄了那男生一眼，他二话不说，头也没抬便开始赶工，仅仅一个下午，他的画便赋予了新的生命。这是我亲眼所见。后来听朋友说那男生在比赛中获得了很好的.成绩。所以回想起那番批评：挨批不可怕，可怕的是不会吸取批评里的建议！
时光在每天的忙碌中一点一滴流逝，严峻的体考终于带着狞笑走来。从小到大，我人生的噩梦便是体育，尤其是那仿佛令我置身撒哈拉沙漠的八百米！
记得考前的一两周，我提心吊胆，一回家就跟家人抱怨这事，本想受到什么鼓励与安慰，没想到，却换来我妈的一顿冷嘲热讽：寒假让你去跑，你偷懒，跑一两步都累得要死，现在好了，八百米，我看你及格都难。我听完心中十分不甘，对体考的抗拒愈发明显，体考的日期却愈发接近。到了学校，我做了个决定——每天下午跑两圈，不信过不了关。
那天体考，跑八百米时突发大雨，操场湿漉漉一片，我跑到第二圈的时候直想放弃，可是又不想让批评的话语成为现实，咬着牙我狠劲地冲到了终点，成绩居然一跃成为“3分46”！
在这短短的初中三年，我们或多或少都会受到批评，我们就像小幼苗一样总会经受风吹雨打，有时往往会因为他人的一句批评的话语便勃然大怒，闷闷不乐，甚至颓废。
但，我们这么做真的是正确的吗？我们更应该将批评当作一种不一样的滋养，就像我们更企盼在窗边望着墨尔本的天空，同时也能撑着伞徘徊在雾都伦敦的阴雨绵绵里。
愿我们都把批评当作一种滋养，不断吸取，不断成长……
滋养的作文 7
中小学是阅读的黄金时期，孩子在这个时期，有时间、有精力、有兴致进行大量的阅读；这些阅读，会为他们一生的幸福奠基。大学时阅读的最后的阵地，过了一阵时期，再安心阅读、大规模阅读，已经没有那样的条件和心境。
大家不要以为阅读就是孩子的事情，实际上，很多好书父母和孩子一起阅读效果会完全不一样。因为，只有共同的阅读才能拥有共同的语言、共同的生活密码。
父子之间、母子之间，整个家庭的语言有了书中的人物、书中的故事、书中的故事、书中的理念，那样的生活才是真正意义上的共同生活；亲子间才不是一个屋檐下的陌生人。所以，在孩子小的`时候，我竭力鼓励亲子共读共享；让孩子感到阅读和吃饭、穿衣一样比不可少，他们就不会对阅读产生排斥、厌恶情绪了。
阅读滋养底气，思考带来灵气，实践造就才气。“读万卷书，行万里路”是古代知识分子的一种人生境界，也是我们今天培养、造就孩子的重要途径。孩子不读书，不继承前人的优秀文化传统，不可能凭空创建自己的知识体系；孩子不走进自然，不参与社会实践也不可能学以致用、拥有过硬的本领。
……
一个精神世界丰富的人一定是大量阅读的人。人的阅读兴趣、阅读习惯是从小培养的。就像高尔基说的，一个喜欢读书的人看到书就像一个饥饿的人扑在面包上一样。
教科书读的好的孩子，需要大量的课外阅读来补充、完善、提升他们的知识、技能和境界；教科书读得不好的孩子同样需要大量的课外阅读来改善、扭转自己的不利局面。
既不爱读教科书，有不爱读课外书的孩子，必然是个愚昧无知的孩子；既爱读教科书，有爱读课外书的孩子，必然是个发展潜力巨大的孩子；只读教科书，不读课外书的孩子，发展到一定阶段必然会暴露自身的缺陷和漏洞。
所以，我要说，大量的课外阅读对每个孩子都是必不可少的。
滋养的作文 8
教育是爱的事业。冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花。”我相信爱是可以互相滋养的，是可以照亮梦想的。
每个班上都会遇到自制力差的孩子，我当然也不例外。每每看到小宇上课左顾右盼，拉前扯后，我就忍不住扯着嗓子批评他两句。每天帮他补习，指导做功课自是不能少的，我还帮他找了竞争对手和小老师。一天在课堂上小宇不知道又是第几次开小差了，我正想扯着嗓子批评他几句，可喊不出来，已经咳嗽一个多月了，只要大点声音就说不出话来。我只得压住怒火，走到他身边，拍了一下他的肩提醒他，然后开玩笑的'说：“小宇呀!施老师这嗓子老好不了，就是因为批评你太多，要是留下后遗症，老了我可要找你报销医药费的。”小宇还没来得及搭腔，后排的李锦瑞抢话了：“施老师，我给你报医药费，我将来肯定有能力给您报医药费的。”小宇不服气了：“施老师，我好好学，我也有能力给你报医药费。”我笑了，发自心底的笑了。第二天，我刚一进教室，程宇翔就捧着一个精致的玻璃瓶递给我：“施老师，这是我妈妈亲自熬的枇杷露还是热的，您快喝，快喝!”我感动地接过枇杷露，笑着说：“谢谢!我喝了一定就好了。”不一会小宇也来了，他多带了一瓶牛奶送到我面前：“施老师，您补补身体增强抵抗力病就好了。我今后会尽力管住自己的。”我笑吟吟的说：“我喝了，连同你的承诺一起喝掉了。”以后，再看到他开小差，我没有歇斯底里的吼叫，一个提醒地眼神，或是轻轻拍拍他的肩，他立刻就能心领神会了。
是啊!爱之深则责之切，爱也有小小的技巧，狂风暴雨能点醒沉醉，和风细雨也能润物无声。老师爱孩子，孩子爱老师，这样的爱是能互相滋养的。孩子们纯真的爱，让我感受到了当老师的快乐，我越发坚定了当一名好老师的梦想。
滋养的作文 9
“哎，说好了周五去老师家里看望她！”好友重重地拍了拍我僵直的背。
“哪个老师？”我随口问。
“自然是已经退休好几年的周老师！”好友似乎已经掌握了所有情报，“她教完我们就由于身体不好提前退休了，在三年级时，你忘了？”
我摇头，那时我内向胆小，与周老师接触并不多，只记得这个头发灰白的老教师挺负责的，就是记性不好。
于是，在周五晚上，我与好友并肩前行，天空不时飘下几滴小雨，滋润了我干燥的皮肤。
刚进门，周老师立刻起身迎我们进去，一番关于“进门脱不脱鞋”与“要不要喝水”的礼貌客气后，我与好友端正地坐在周老师对面。
“唉，现在真是年纪大了，记忆力越来越差了！”周老师感慨了一番，忽然有些不好意思地指着我说，“我都不太敢叫名字了，怕认错，哎，你是……”
我在老师打量的目光下不安起来，心一点一点凉了下去，嘴角上扬的弧度越来越小。
“哎，我想起来了，你是小王啊！”老师挠了挠头，一幅恍然大悟的神情，“我记得你当时活泼开朗……”
我的心彻底凉透了，想都不想脱口而出：“我明明是小刘啊！老师你记错了……”
周老师的眼神里立刻充满浓郁的尴尬与自责：“对对对，你是小刘！唉，我真是老糊涂了。”
老师的不安毫无原则地延伸到我这里，看着老师内疚的眼神，我也有些难受起来。
老师继续唠叨起来：“有些事儿我记得可清楚了，有一次吃午饭的时候，两个平时挺文静的男孩儿吵得不可开交，……哎，叫什么名儿来着？唉，我又不记得了。”老师一直絮絮不止，眼神里透着温和的'笑意，使我整个人都陷入一团暖洋洋的空气中。
有那么一瞬间，我掉入回忆中，周老师每次课间跑步都陪在我们身边，尽管腿脚不大灵便，她总在几层楼间跑来跑去，给我们上课，回办公室拿讲义，纵是我以前内敛沉默，她也从不吝啬关爱的目光，上课也会多关注我……她一直以一颗包容之心滋养着我。
我不由得难过，且有着自责的不适感，刚才她叫错我的名字，我为什么要急于纠正呢？为什么我不能就做她心中那个“活泼开朗的小王”呢？老师一直是负责的，一直对我们有着同样的爱与期待。只是因为年纪大了，记忆力下降，忘记了我的名字，我竟就毫不客气地指责了她，我竟是如此自私！我悔极了。
“我现在老了，平时一个人在家也是又无聊又枯燥的。现在的电视节目啊！”她叹了一声，发表了一长串的感慨。
“哎，我忘了问，你们读高中了吧？考上哪个学校了？”待我与好友“自报校门”后，她满足地愉悦起来，眉梢都沾上了些喜气，“都是好学校！你们以后还是要认真，不能懒惰。我以前最喜欢说的是……”
“懒是万恶之源！”我与好友异口同声。
“是啊，你们还记得！”老师笑弯了眉，“课余时间也可以多练练书法……我记得小刘以前书法好！”老师突然对我颌首，我有些发怔。
我连握毛笔的姿势都不会，何来“书法”二字啊？但，这次我却笑着应了，平日里都是老师一直用关怀滋养着我，我也应该用包容滋养老师的不易！
后来我与好友辞别老师，她依旧送我们到门口。
天空飘下几滴小雨，滋润我干燥的皮肤，我不由虔诚地感谢起来。
滋养的作文 10
在春末夏初时，淘气的我总是喜欢穿着姥姥缝的绣花衣裳，迎着初升的太阳，步调轻盈地漫步在飘着蔬果香的菜地里。横冲直撞的我踩弯了青青的小葱，踏扁了香菜的枝桠，不知踢坏了几根豆角的架子，也不晓得弄乱了多少姥姥耕过的地。反正姥姥很勤快，天真的我傻傻的想着。，我撩起裤腿，走进茂盛的白菜地里。我们家的白菜又大又香甜，每当有人慕名来买我家的大白菜，姥姥总是精心挑选，个头小的，叶儿发黄的，便自己留着，留给别人最好的。姥姥说，做人要做好人。
阿嚏，我不由得打了个喷嚏，我怕被姥姥听到，便不让我乱跑了。姥姥总是很麻烦，每次去别人家玩，都让我向屋里的每个人问好，回去时也要请长辈有空去坐坐，不能乱碰别人家的东西，更不许打闹，那会显得没教养。我倒是很不理解，乡里乡亲用得着这么麻烦吗。白菜的绿叶承接着大颗的露珠，折射出五彩的光，有的汇聚在一起，叶子一翻便都洒在我的腿上，冰凉的露珠顺着小腿滚下，打湿了新鞋子，有几滴还落在了脚上。我继续走着，雨露一滴接着一滴，跳着滚着，顺着小腿流下，调皮的我踢开一大汪水，露水飞溅，滋润着大地，我快活的和露珠玩耍伸手接住滚落的它，静静的享受这它流过指尖时的清凉。姥姥说，做人要像雨露一样干净，透明。我好奇的`望着它，凝望着雨露中渺小瘦弱的自己。
现在，我惊奇的发现有那么多人喜欢和我相处，说我天真干净，没有坏心思。我把这些话告诉瘫痪的姥姥，她浑浊的眼中滚落出几颗泪珠，顺着沟壑一般的皱纹流下，却滋润不了她树皮般粗糙的脸颊。可她的泪珠依旧那么透彻，就像她自己一样，滋润着我茁壮成长。
当我再次走进绿油油的菜地中，任凭雨露打湿衣裳，却再也找不到那时的快感。雨露依旧，却物是人非。
滋养的作文 11
人说，"少年不识愁滋味",而我，如今经历了十二年的时光，心中积淀了难以挥去的过往忧愁。母亲的话语却是在我耳旁时刻地萦绕着，委婉又饱含阵阵激励。
回溯过往，过往之事仿佛云烟，飘飘散散；又如沙漏，伴随时间一点一点地流逝，渐渐地却也淡忘了……可，心中却依然会有几件小事牵挂在心头，难以忘却。那时，我还太小，某一次出去游玩。最挚爱的娃娃由于自己的疏忽不慎弄丢了，就嚎啕大哭，哭着嚷着，用尽自己儿童的无知与幼稚，要求母亲找回来。我以为，这个娃娃失去了，会是莫大的悲伤。凭着孩子般的冲动劲儿，奋起一跳，跳出母亲温暖的怀抱。不顾及母亲的呼唤，跑回原路，试图寻找回我的娃娃。母亲已是急的不得了，只好以最快的速度迅疾地追上了我，在我耳旁轻声道："哭泣是浪费体力，叹气是浪费时间。孩子，记住这个道理吧。赢回自己的时间和体力，换回那瞬的失去，兴许能得到下一刻的收获。"我似懂非懂似的，点了点头，却又觉得这句话极其模糊，但，给了母亲一个肯定的微笑。
渐渐长大了些，升入了小学。当一大堆作业向我袭来，试图掠夺我的玩耍自由权，心情倍感无奈与烦躁；当犯了错误受到批评，心里后悔自己所做的错事又开始自卑作怪，心情莫名忧郁；当考试的成绩坠入了低谷，受到了老师家长同学的异样眼光时，心情落寞的想自暴自弃。母亲总会露出一个和蔼的微笑，说："孩子，还记得那个道理吗？哭泣是浪费体力，叹气是浪费时间。去赢得会自己的时间和体力换回那瞬的失去、不满、失败，取得下一刻的收获、喜悦、成功吧1母亲的这句话，让我的心灵受到了启迪，带给我坚定的意志与勇气，给了我永不言败的信念。
升入了初中后，母亲的话语便深深地牢记在我的心间。母亲的话语，宛如一缕春风，每当吹拂过我的心田，总能带来丝丝温暖，获取一份不同的信念。那次，又临逢一次考试。是继小学毕业后，初中的第一次大型考试。考试之时，我迷茫的`眼神找不到归宿。尤其在那炎炎夏日。夏日的午热，引发了无限的烦躁。窗外的柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿的声音却依然那样的俏丽着，重复着经久不变的老歌。远处传来的声音别样喧嚣，嘈嘈杂杂，隐隐约约。就在此刻，我想起了母亲的话语，我想到了不论怎样，毕竟结果未公布，就不必再灰心丧气，要把握住现在，争取能挽回一些。正是母亲的话语，让我脱离了烦恼。
如今，再想到那些话。可谓感悟甚多。一方面，让我脱离烦躁，有积极乐观、豁达开朗的人生态度，世上无难事只怕有心人；另一方面，不屈不挠、有坚定意志，终将攀登上成功的山峰。
十二年的光阴……生命一次一次轮回，刻下了十二个年轮。现在，母亲的座右铭已经转变为了我的座右铭。母亲的座右铭是我一生的财富，将给我带来受不进的好处。
滋养的作文 12
小时侯，父亲曾从乡下带回一包菌枕。
到家后，打开菌枕外的一层塑料纸，拿走开口处的棉花团，取出喷壶，在外层那疙疙瘩瘩的表面喷了些水，他告诉我，这个是可以自己长出蘑菇的哦。
“这个石头一样硬邦邦的东西也能长蘑菇？”我暗自怀疑着，可捺不住对它的期盼。
每天 早晨一醒来，我第一件事就是去看看它，顺带着给它浇浇水。小小的我，穿着睡衣，蓬头垢面，穿着拖鞋，拖拖嗒嗒的带着期盼打开了车库门，小心翼翼地蹲上一阵，观察着它，洒上水，带一句“早上好”问侯，期盼着它明天的不一样。
终于有一天，我用心滋养的蘑菇长出来了，嫩嫩的，乳白色的尖角，可爱的让人心颤。欢喜地跑上楼，跟父母分享这一喜讯，又匆匆跑下楼，想多看它几眼。
这冒出嫩芽的蘑菇枕，让我感受到了生命的力量；每天我跑得更勤了，观察的时间更长了，小小的蘑菇一天天长大，我那颗顽劣的.心也一天天被 这生命的力量撼动，这是一种怎样的力量在滋养着它长大，一个个小伞形态各异的在菌枕上打开，忍不住上手轻轻地摸着它们，毛茸茸的、滑滑的，生怕弄伤了它们。
慢慢地，它们长大了，是我们常吃的平菇，妈妈把它发到汤里，那汤是什么滋味我早已不记得了，只记得喝汤时的自豪，欣喜。鲜美的蘑菇汤喝进肚里，一阵温热，心中泛起暖流，流进了孩子的心。
后来的后来，我继续照顾了第二茬、第三茬，直到父亲说，这菌枕的蘑菇应该 出完了，这才扔了它。我却仿佛是丢了什么宝贝一样，心里空落落的。原来，蘑菇早已在心田漫山遍野，长出一茬又茬 ，一簇又一簇。
现在想来，一种生命的力量对于另一个生命的滋养，是那么的无声无息，成长的美好在期待中展现，生命在滋养和期待中成长。
滋养的作文 13
时光飞逝，沧海桑田，有一种滋养叫批评，有一种爱叫亘古不变，有一种感情会在心底沉淀，形成一种莫名的感动与温暖，永远的让人怀念。
——题记
批评也是一种滋养，“家人闲坐，灯火可亲。”淅沥的雨丝像弹奏着的天弦琴，低沉、悠长，如此动听。汪曾祺的这句“家人闲坐，灯火可亲”在这片摇曳的雨中，开启了我尘封的回忆……
是时无月，天黑，祖母打开一盏暖灯，拉我到院子里小憩。
夏夜驱不散白天的燥热，稍有几丝微风拂过，也是平添烦恼。祖母不知在何处寻来那把泛黄的蒲扇，轻轻晃动，为我带来一片清凉，我的`思绪不禁四处纷飞，空气中仿佛还带着儿时的味道……
小时候呀，祖母老是批评我调皮，一天不上瓦皮就痒，生生就一活脱脱的“假小子”，可我唯一的乐趣就是听祖母讲故事。祖母是个喜好热闹的人，她手持一把蒲扇，从她们当时劳动生产力讲到稻田里的故事，每每这时，脑中常浮现出一幅幅动人的秋熟图。听得愈发入迷，祖母半带熟捻批评的口气：“小囡囡呦，你莫要那么调皮了，好好读书，以后考上大学……”
我接受着她的“批评”，感受着祖母另一种爱的滋养。
同行的还有几个小伙伴，他们伴着夜的节奏，也加入了进来。这时，祖母口中喃喃道：“床前明月光”。每当这时我们便争着接上下一句“疑是地上霜”，也有念错的孩子，祖母的视线便笑着制止他。久而久之，这首诗便成为我们耳熟能详的回忆，应和着场景所需的蝉鸣，摇曳生姿。
那时候，批评、诗句、故事、蝉鸣，都是我们内心神往的所在。
半晌，祖母不知何时已进屋，小伙伴们便拥挤着向屋内跑去。“哎呀，火急火燎地干什么，等下摔着了！”祖母着急地“批评”我们。伴随着祖母出来的还有她手中托着的玉米，泛着白气，与夜色融为一体，一粒粒珍珠般璀璨，原是为我们蒸玉米去了，许是被灶火熏红了脸，竟如此祥和……祖母依次将玉米分给我们，看着大家狼吞虎咽的模样，又“批评”我们了“慢点儿，吃东西不能着急，别噎着……”。
祖母的蒲扇落地轻响，我的思绪再度停止漫游，如今，祖母靠在我肩上睡着了，这份肩膀承受的爱意竟变得沉重起来。愿那些故事，那些灯光，守候着祖母，度过我们不在她身旁的每个夜晚。
我终于懂得：15岁的蔚蓝天空，亲情的云朵铺展其间。原来批评也是一种滋养，伴随着时光，轻轻地沉入心底最柔软的地方，在祖母的爱中耀如琥珀。
滋养的作文 14
秋风萧瑟，枫叶火红。深秋已至，心中虽惦念着城外那橙黄橘绿的世界，而那一股寒意却始终没能说服我走出温暖的小屋。我只想坐在无人的角落，翻着画册，沉浸在一幅幅永不凋零的时刻，被艺术滋养着……
小时候，我总喜欢抓着几只彩笔，在纸上涂涂抹抹，看着自己不成规章的作品，咧开嘴，得意地笑了，也许是生命需要艺术的滋养吧，在正式接触儿童画后，我的世界就亮了，与艺术的结缘也就此开始。
水墨画不似工笔画，没有那么艳的色彩，只是用简单的黑白灰，铺出一片深邃的意境，古城里，长桥上，浓浓的墨痕，是历史的沧桑；人如海，车成行，浅浅的水渍是闹市的匆忙；风清扬，夏未央，幽幽的墨香，是夏日的芬芳。每当我研好墨，提起笔，画景，我总会哼唱“芙蓉城三月雨纷纷，四月绣花针”；画人，我总会在水墨风骨中，在那面对着楚江的背影里，叹着“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还”；画故事，我总会想“看铁马踏冰河，丝线缝韶华，红尘千帐灯。”
无需多言语，只需让我静静的'坐在散发着淡淡墨香的小桌前，心，就醉了。也许上一秒还是碰壁后头晕目眩的茫然，现在一定被厚重的墨汁唤醒；也许上一秒还在受挫后无休止的啜泣，现在一定被轻如薄纱的宣纸吸干。艺术，让我的生命，找到了心的方向。
是的，就这么神奇，说不出有什么特别，一张桌，一支笔，一张纸，一碟墨，仅此而已。但好像我一提起笔，从笔尖汩汩溢向宣纸的不只是墨汁，还有面对挫折，披荆斩棘毫不畏惧的勇气。
给我一个温润的秋日，待我长发及腰，坐在桌前，提起笔，抿一口淡雅的香茗。告别浮华与喧嚣，回归本真。生命不应只是劳碌与疲惫，而需要艺术的滋养。静下来，慢下来，久久浸润其中，不愿醒来。正如我的生命，因为艺术的滋养，如香茗，愈久，回味愈悠长……
滋养的作文 15
世界万物需要滋养，花儿需要阳光的滋养，小草需要雨露的滋养。除了大自然给予的滋养以外，还有一种特殊的滋养----一种生命对另一种生命的滋养。
小学时班里盛行养蚕，导致我对养蚕充满无限向往。一天放学回家后，爸爸神秘地递给我一个小盒子，我有些疑惑，打开来，里面有好几张纸，纸上有零散的黑点，这是“……”，“蚕！”惊喜的叫道，抱住爸爸，激动了好久。
养蚕的第一件事便是孵化，我在阳台上腾出一小块空地，小心翼翼地把那几张纸片放在地上。每天放学回家，都会望着这一排黑色的蚕卵很久，心中充满对新生命诞生的渴望。
终于功夫不负有心人，一天放学回家后，我惊喜地发现有几只黑色的小虫子扭动着瘦小的身躯，爬行在蚕卵之间。过了几天，几乎所有蚕都破壳而出了，我便折了一个小纸盒，用小纸片，把那些弱小的小黑虫转移到小纸盒中。看着它们的瘦弱与无力，心中充满了怜爱。在此之后，当家里有飞虫时，一贯怕虫子的我都会鼓起勇气，不犹豫地拍死飞虫，担心它们会伤害我的蚕儿们。
为了让它们快速强壮起来，我会走遍整个小区，寻找最好的桑树，摘取最嫩的桑叶。每次摘完回家，都会小心翼翼的擦去上面的水珠，在轻轻铺展在纸盒中，供它们享用。在一个早上我的蚕儿们迎来了它们的第一次蜕变，全身变得洁白，它们褪去的棕色的干枯躯壳已被遗忘在角落。它们的食量大增，一天要吃掉十多片桑叶，但我仍坚持每天去采新鲜的桑叶，看着它们日益强壮，一天天长大，体色从黑色慢慢向白色过渡，我的心中充满了成就感和甜蜜。
经过多次蜕变的它们，变得更大了，最长的甚至达到六厘米。小纸盒早已装不下它们了，于是，我要挑选出一个大铁盒，作为它们的新家。看着它们茁壮成长，心中充满了自豪。学校门口的小摊上有蚕卖，这些蚕被学生们一层又一层地包围着。但每次放学经过我从不去凑热闹，因为在我心中，我的蚕儿们是最可爱。
蚕儿们开始吐丝了，先是一层薄薄的略微透明的纱帐房，而后越来越厚，他们筑的小窝，十分精美，在我眼中不亚于世界顶级建筑师所建的房子，有的白色，有的黄色，有的浅黄，还有的深黄，大小不同，形状各异。
过了些许天，一个个蛾子争先恐后的从蚕茧钻了出来。但有一些仍为蛹，往往会为这些蚕儿们的命运伤心很久，但更多蛾子的生成，渐渐稀释了我的`难过。再过几天，有些娥子开始产卵了，产下的卵先是黄色，后会渐渐变成灰色，最终是黑色。
面对着一种生命的即将凋零，以及另一种生命的孕育，我的一切情感似乎又回到了起点，带着对新生命诞生的渴望，等待下一个春天的到来。
在我的滋养下，蚕儿从孵化蜕变到吐丝结茧、化蛾产卵，完成一生的完美转变。在我日日精心照料它们的同时，我的心灵似乎也得到了滋养，我开始学会珍爱小动物，感受到了爱一个生命的力量，理解母亲照顾我的不易，这也似乎成为我人生中的第一次蜕变。
滋养的作文 16
《阿凡达》的光芒照射整个地球村。我国导演陆川曾经说过一句话，审视国内电影与卡梅隆的大作间的距离，我们不禁要问自己缺乏的到底是资金、技术还是真诚的心。
丹麦人有自己独到的智慧，尺寸不够的鱼把它们放生不是更好吗？我国先贤孟子在冥冥之中，也将智慧的火光迸发于此。我宁愿相信，让小鱼长大不只是单纯的智慧，更是一种气度和心胸。
余秋雨撰写《文化苦旅》时耗费了诸多日夜，但那不是空洞的时光。背起行囊，徜徉于江南水乡的'旖旎温婉抑或是行走于丝绸之路的大漠孤烟，都是文化人必不可少的生命体验。
喜爱文学的我常常有这样的体会，锱铢必较想精心斟酌每个字时，文章已于无形中失色，因为计较投入与产出比率的心思太多。当与自然为伴与生活为友，信手拈来有感而发，那种畅快才是无与伦比的。不难理解近年来网络写手层出不穷，又如昙花一现般迅速沉寂是为什么。兴许我们的鼠标会短暂青睐无厘头的文字，但我们的心不会长久接纳文字背后的浮华与短视。
你有勇气像卡梅隆一样拍完令世人惊艳的《泰坦尼克号》，花十几年光阴去打磨一部巨作吗？你有决心像余秋雨带着一颗深味人世沧桑的心踏上旅途边走边记吗？不用细密渔网在池塘里捕捞小鱼，折射出的是一份安然、平和的心境。
我们常说人的欲望是无限的，要会舍才会得。但我想这当中除了舍得的辩证，更需要的是有一颗甘于等待的心。敢于放弃这一刻的光华，等待整个太阳的普照；甘于让青柿子待在树上挂着秋霜，等待下一季满枝盈盈的硕果。对于每一个人，这种等待的方式有所不同，对于文化人来说，这份宁静的守候尤为关键。不要做只为一首歌脍炙人口的歌手，要做让音乐渗透几代人心灵的歌者；不要做只为票房而浪费胶片的导演，要做让唯美画面永驻人心的制作人。
文化创办的起因动念繁多，但归宿只有一个，让文化滋养人心，润物无声地抚摩我们的灵魂。陆川对卡梅隆的崇拜，不如说是对丹麦人和孟子的崇拜。每个文化人担负起圣洁的文化使命，整个民族的华丽转身就不难看到。
把网收回吧，只默默等待鱼儿长大，用这样的情怀不仅拥抱艺术，更要拥抱生活的每个片段。唯有为那些大美、大爱和大求预设空间，鱼儿才能得到活水的滋养。到那时，闲看花开花落，坐观云卷云舒，一拉钓竿，一切尽在不言之中……
滋养的作文 17
改变，往往为了成就更好的自己。——题记
漫步在雨中，感受着大自然的馈赠。十六岁的日子里，有风有雨，有喜悦也有悲伤……
初生牛犊不怕虎
小时候，不知道天高地厚的我，总是闯祸，被老师批评，叫家长。甚至有一次偷拿了妈妈包里的钱又对她撒了谎还理直气壮。她发现后，很快的揭穿了我的谎言，她很生气，不仅把我打了一顿，而且严厉的批评了我，说这样做是不对的，并告诫我以后不要这样做。母亲的打骂使我认识到了自己的不足，从那以后，我便再也没有犯过，也不敢了。自己慢慢变得比之前懂事了，不再是那个总会做错事的小女孩儿了。在妈妈的教导下，我变得诚实，直面错误，不再撒谎。
英雄末路当磨折
俗话说，不经历风雨，又怎能见彩虹呢？
还记得那天的'天气是灰蒙蒙的，我的月考成绩一塌糊涂，唉，似乎连老天爷都感受到了我的失落，在嘲笑我。我一个人静静的坐在椅子上，我无法理解，什么时候成绩这么差了，以前可不是这样的，我是父母的骄傲，是要成为家里的“英雄”的。这有史以来的最低分，让我十分受挫。家里对我的期望那么高，我又怎么面对他们呢？明明觉得学的差不多了，可为什么结果却是这样？我不敢回家，不敢去面对父母那令我无地自容失望的眼神。
外面下着雨，我的心情更烦躁了。一个熟悉的声音响起：“你怎么还不回家啊？”是妈妈！妈妈来接我了。我心里别扭着不敢吭声，泪水却像断了线的珠子一样往下掉，妈妈一看我的模样，什么都没说，只是过来抱着了我，我肆无忌惮的把眼泪都抹在了妈妈的肩膀上，在妈妈的怀抱下冷静了很长时间。事后她教导我：“不要灰心，此刻的困难只是一时的，也可能是“题不对味”，一次考试嘛，没什么大不了的，逆境终会过去。”母亲的话给了我很大的鼓励，我也不再畏惧这次失败，调整心态，继续从点滴做起，从细节学起，不急不躁。
道是无晴却有情
母亲那天的教导是希望我能迎难而上，却使我感到放松，我以为她没有特别严厉的要求我成绩好，所以时不时的还想犯懒。有一天晚上，听到了她和我表姐的对话“这次成绩下降那么多，我也不敢多说什么，怕她压力太大适得其反，只希望她尽力就好。但已经到了九年级的关键时期，成绩老下降可不行啊，你帮我劝劝她吧。”“你要多和她沟通沟通啊。”表姐严肃的说。一提到成绩我就哽咽了，平时妈妈表现的那么平静，原来直到现在她还耿耿于怀。想到这，觉得自己愧对她，想起她多少次的欲言又止，想起自己犯过的那些懒，耍的那些小聪明，我默然无语了。我更应努力学习，提升自己来回报母亲。
有一种情不求回报，有一种爱无声无息，这，就是母爱！在爱的滋养下，我不断成长。
滋养的作文 18
街道上湍急逆流，心情比满街的泥浆还糟糕。是那张不含半分修饰的笑颜，甘露般滋润了我的心扉。
那一日，放学的路上，肆无忌惮的雨滴打在伞面上，浸湿了大半裤脚。私家车鸣着刺耳笛声一闪而过，掀起大片泥浆。临考的压迫感，淘汰制的紧张感，欲罢不休的无力感，就像那车尾掀起的泥浆，乱糟糟地冲向心窝。心很乱，就像一片洗净的泥潭，风很冷，雨很凉，道路两旁的商店中顾客寥寥无几。
猛然间，头被什么东西撞了一下。我略带气恼地揉着头斜眼向上看去，不禁一愣——一个大大的人，确切地说，不是人，而是商店面前的玩偶小丑。
白底的里衫，蓝背袋上衣，大红裤子，大得出奇的金黄童鞋，脖子上的绿项圈，闪闪的大眼睛，红红的大鼻头，还有一张大大的嘴。明明是个成人，却笑得如儿童一般，不加掩饰，没有伪装，生来就这般纯净，这般灿烂。风雨中，他的身体轻晃着。没人理他，他却始终挂着大大的笑容，那么执著，那么坚定，透彻心底的笑意不可阻挡。
站在他面前，看着他微微晃动着的笨拙的身影，看着他永恒的笑容，惬意的感觉自心底油然而生。如果梵高的心灵甘露是浓墨重彩的向日葵，贝多芬心灵的甘露是铿锵有力的`欢乐颂，牛顿的心灵甘露是恍然落地的苹果，那么，我心灵的甘露就是眼前这玩偶小丑那大大的笑容。这笑容滋润我心灵深处，洗净心扉上的泥污。
你是我的偶像，你是我的崇拜，我是你的粉丝。我掂起脚尖，伸出袖口，将那张满是雨水的脸擦拭干净。然后，颇为正式地背着手，学着他的样子，嘴角上扬，扯出一个大大的笑容来。
从此，那笑容深烙我心。考场上，想起那抹笑，便不再紧张；学习中，想起那抹笑，便顿觉轻松；生活里，想起那抹笑，便释然于心。因为它，我不再伤怀，不再压抑，不再被莫名的烦躁压迫理智，而是学着去笑，感染自己，亦是感染他人。
生活如一面镜子，你对它哭，它便哭；你对它笑，它便笑。即使远方道路仍旧漫长，风依冷，雨仍凉，那抹大大的笑也会永远如甘露般在我心灵的深处浸润着，滋养着……
滋养的作文 19
树之所以“蒙络摇缀”，是因为有土地的养料；鸟的歌声之所以“嘤嘤成韵”，是因为有天空的爱抚；我之所以精神焕发，是因为有书的滋养。
从古至今，都是书记录着历史的沧桑，掀开早已泛黄的.页面，我看到了古代文人超凡的情怀。我同吴均一起游山玩水，真可谓“奇山异水，天下独绝”，仿佛置身仙境。看那溪流“急湍甚箭，猛浪若奔”；看那山峦“争高直指，千百成峰”。醉心山光水色的同时，也真切的体会到了吴均对追名逐利之徒的蔑视和爱慕美好大自然、避世退隐的高洁志趣。
从仙境中走出，我又去探访了陶渊明。见证了他“闲静少言，不慕荣利”的性情；了解了他“好读书，不求甚解”的读书方法：甚至目睹了他“性嗜酒”“常著文章自娱”的高洁志趣。我理解他少言不等于无言，志向高远，爱民如子的他，只是无力扭转恶浊的世风，只能“穷则独善其身”罢了。我还与韩愈畅谈了心声，他对“千里马”“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的愤慨，让我觉得生活在这个时代多么幸运，但又不禁为他感到悲叹。带着惆怅的心情，我我又与马君则一同听宋濂求学时的艰苦，我为之而反思自身。如今这个时代我们在宽长明亮的教室，丰衣足食的生活中，却不知珍惜，让我又不禁慨叹。
书滋养了我安贫乐道的品质，爱慕美好大自然的情趣，更给予我懂得珍惜的品格。
我又畅游到了如今，陪沈从文来到了云南，在山野听到了动人的对歌，山路上看到了小姑娘淳朴的漫歌，不一会儿，他又带我到了村寨感受气壮山河的传歌。
书不仅可以让我放松，更让我的精神的以滋养。
人可以三日无食，但不可一日无书。
滋养的作文 20
与其伪装自己，和一些不喜欢的人假装好，不如做自己，和真实的自己生活在一起，这样他们交的朋友才是真正的朋友，因为他们了解你的才是真正的你，他们知道你是这样的人然后和你做朋友，而不是因为你假装和你做朋友，这样朋友才懂得珍惜，对吗？
孤独使人成熟，旁观者清，孤独的人被孤立，可以说是所有旁观者。所以他会比任何人都清楚那件事的真实情况，知道谁虚伪谁装老实，看清楚人心，明白很多道理。
即使在嘈杂的人群中有东西可以坐，周围的人也在愉快地聊天，讨论一些你也知道的话题，但你还是无法守口如瓶。你只能默默的坐在他们旁边，看着他们的笑脸，内心被孤独淹没。但是你能怎么办呢？我和他们合不来，为什么还要假装对他们感兴趣，和他们一起笑？我就是我，我不会为任何人改变。
我曾经有一个很好的`朋友，但是，但是在成长阶段，他找到了另一个好朋友，每天和他一起出去，整天一起上学，被人当成了“情侣”。每次和他们无话可说，没有存在感，心里很难受。但是，如果有真心的朋友来和自己倾诉，我只是每天沉默。但是现在我想通了一件事:做自己。
孤独也是一种滋养。让我们默默长大，不要再像以前那样幼稚和幼稚，做我真正的自己。我从不戴虚伪的面具。
滋养的作文 21
当一个人长期不看书而不感到罪恶时，他的脑中是些什么？大概都是些无聊的娱乐信息吧。即便心理上被娱乐信息所满足，可心灵却在一天天地枯萎。因为，书籍才是滋养灵魂的琼浆玉液。
高尔基说，书籍是人类进步的阶梯。在人类进步的历史长河中，几乎每个强盛的文明都拥有自己的文化与典籍。正是拥有书籍，他们才能将自己优秀的文化与知识传承下去。犹太人的法典，埃及人的雕刻，中国的竹简……都是书籍的体现。而正是书籍，使一个民族能一直延续自身的优良传统，并加以革新。反观那些失去古典书籍的民族，则如无根之木一般摇摆不定，在自我的怀疑与自悲中沉沦。
书籍也同样塑造个人。从古至今，但凡名人学者，都热爱读书。古代圣贤，学富五车，足见其读书之多。现代的名人大都博览群书。读书不同于其他快捷的信息来源，能将有意义的知识刻在脑中，而不是简单的浏览，再全部忘掉。
正因如此，读书才成为灵魂的.滋养品。然而，在现代这个快速变化的时代，人们总是盯着飞速袭来的新鲜信息，似乎是在紧跟时代的脚步，却没有发现自己的灵魂正在盲目的信息接受中，人们忘记了自己的追求，自己的梦想，自己的方向。
书籍代表人类的思想，也是人类进步的动力。而这动力，则来自于对现实的不认同与追求。思想终归要由书籍文字来传播。希腊文化，文艺复兴……人类思想的每一次革新，都以一系列名著的诞生为标志。而在中国的封建社会中，反抗意识也经由文学书籍静静传播。而当革命之火燃起时，一批文学斗士也站在了战场的前沿。而至今日，鲁迅的文章又何尝不令人感叹？
但凡统治者想追求独裁统治，也往往会限制文化的传播，因为一群连文字都不认的百姓是不可能有反抗意识的。脆弱的灵魂也无法改变现状的力量。
书籍使民族进步，使个人完美，促进时代变革，而其最根本的原因，则是书籍是灵魂的滋养品，正是书籍滋养了灵魂，才造就出伟大的人、伟大的民族以至伟大的时代。
当一个人长期不读书时，他的灵魂在枯萎，而当一个人长期不读书而毫无负罪感时，他已经麻木堕落了。现在，趁着灵魂还没有枯死，拿起书本，改变自己吧。
滋养的作文 22
当家中亲戚提起我的表弟时，常感叹他越发自私、娇纵。之前我很是诧异，直到前段时间一件小事发生后，我才深有同感。
那是一个黄道吉日，我的表哥喜结良缘，操办喜宴，表弟也到场了。谁知，当大人们忙碌时，同他在一旁玩耍的乐乐突然哭着找妈妈。
我赶忙安慰乐乐，并询问她发生了什么事。从乐乐断断续续地诉说中我也只能猜出与表弟有关，便去询问表弟。
只见表弟正若无其事地踢着可乐瓶，甚至在可乐瓶高高飞起的时候吹了个口哨，我叫到：“表弟，你刚才和乐乐怎么了？”表弟这才把视线从可乐瓶上转移，莫名道：“怎么了？我们没怎么呀。她自己突然跑开了啊。”
看他悠然的神情，我不禁怀疑是不是我理解错乐乐的话了，难道乐乐是自己摔倒了？乐乐在我身后一听不对，立刻红着眼蹦出来，抽噎着说：“他……他把砖头往……我脚上踢！”表弟奇怪道：“不是你先抢我的可乐瓶吗？”
乐乐好不容易低下去的抽泣声又高了起来，两人又几番争吵，最后乐乐的声音越来越低，越发模糊，她干脆一低头，不说了。
从他们的争吵中我总算理清事情大概脉络：表弟与乐乐一同踢可乐瓶，后来因为乐乐一直没能踢到起了冲突，表弟一气之下把一旁的砖头踢向乐乐。这样看来，应当让表弟先道个歉。
可他不，下巴像挖冰淇淋的.勺子在空中狠狠左右剜了几下。顿时，乐乐的眼泪又从眼眶中奔涌而出，我急得跟陀螺似的左右转，也无济于事，只能搬来救兵——我的姨母，也就是表弟的妈妈。
一看到姨母，表弟这泄了气的皮球一蹦三尺高，眼睛亮闪闪的。我心生疑惑，只听姨母道：“小孩子玩闹嘛，说什么对不起”。原来姨母是表弟的“救星”！
顿时，我想起几天前我在微博上刷到的视频：一个小男孩不知为何一直用脚踢一名不认识成年男子，男子多次劝阻无果，直接用过肩摔将男孩摁倒在地。于是网上一片叫好声：“家长不教育，就应该让社会教育。”是的，许多中国的家长因为过多顺从孩子而养育出一批批熊孩子，而这些熊孩子往往最后会被社会所教育。批评也是一种滋养，并非溺爱与呵护是哺育孩子的唯一方式，合理的教育才是爱。
而作为家中老二的我在过去也是熊孩子大队中的一员，我曾用炮仗吓过老人，对于父母、姐姐的呵护总是觉得理所当然。但我很幸运，父母很早就发现我养成自私的性格，所以对于我不再仅仅是“只把鸡腿给我”，而是会批评我“不主动做家务”“不会关心发烧的爸爸”……
中国式家长常常忽略批评教育，热衷于用“温室大棚”呵护“祖国的花朵”，而真正对孩子有用的滋养，是批评，而不是溺爱！
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