认识图形-教学设计

认识图形-教学设计

　　教学内容：

　　1．认识长方形、正方形和圆。

　　2．认识三角形和平行四边形。

　　教学目标：

　　1．知识与技能：使学生初步认识长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆。

　　2．过程与方法：探究物体与图形的形状大小、位置关系和变化的过程。

　　3．情感态度与价值观：培养学生对数学的学习兴趣，初步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念和创新意识。

　　重难点、关键：

　　1．重点：认识长方形、正方形、圆、三角形、平行四边形这五种常见的平面图形。

　　2．难点：把长方形或正方形折、剪、拼，直观认识长方形，正方形和圆。

　　3．关键：在折图形、剪图形、拼图形等活动中，使学生体会图形的变换。

　　课时划分：

　　1.认识长方形、正方形和圆…………………………………1课时

　　2.认识三角形和平行四边形…………………………………1课时

　　3.练习四 ……………………………………………………1课时