- 相关推荐
治学经典语录340句
在生活、工作和学习中，大家都接触过比较经典的语录吧，语录是用平实、生动对话的体裁写成的作品。语录的类型多样，你所见过的语录是什么样的呢？以下是小编为大家收集的治学经典语录，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
1、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。
2、学源于思，思源于疑。小疑则小进，大疑则大进。
3、治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。
4、提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
5、我并没有什么方法，只是对于一件事情很长时间很热心地去考虑罢了。
6、书籍的使命是帮助人们认识生活，而不是代替思想对生活的认识。
7、读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。
8、读书和学习是在别人思想和知识的帮助下，建立起自己的思想和知识。
9、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
10、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友一个良好的导师一个可爱的伴侣一个优婉的安慰者。
11、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
12、读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
13、学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。
14、不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。
15、学会赞赏吧，它能拉近朋友间的距离；乐于赞赏吧，它能鼓励朋友不断上进；自我赞赏吧，它能激发自身的潜能。
16、好书有不朽的能力，它是人类活动最丰硕长久的果实。
17、读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
18、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
19、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
20、你可以忘掉失败，但不能忘掉教训；你可以忘掉昨天，但不能忘记历史；你可以忘掉苦难，但不能忘却艰辛；你可以忘掉伤疤，但不能忘却耻辱。
21、只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
22、要了解一个人的真正面目，就要考察他做的事，观察他为达到一定目的采取的方法，了解他心情安于什么不安于什么。
23、要了解一个人就要听他说的话，观察他听做的事。
24、会学习的人总是默默地记住所学的知识，努力学习而不厌倦。
25、不能轻信别人的意见，一定要通过学习的考察以取得真正的知识。
26、判断是非不能明察的人，不值得和他交往。
27、思想专注看东西就会看不见，听声音就会听不清，吃东西也不会品出味道。
28、只有推理论事，才能触类旁通。
29、好学就要专心一意。
30、知理而不付诸行动，就是知道得再多，也会感到困惑的。
31、做事不专一，就不可能精通一种专业。
32、一身不能兼做两件事，所以聪明的人总是选择一件事专心地干下去。
33、一个人能广泛地学习而不及时地加以反省，必然会干出荒谬的事情来的。
34、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。——《早春呈水部张十八员外》
35、大凡物不得其平则鸣。——《送孟东野序》
36、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理
37、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈治学名联
38、不塞不流，不止不行。——《原道》
39、文以载道言贵独到词必己出文从字顺。——韩愈
40、怠者不能修，而忌者畏人修。
41、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。(韩愈治学名联)
42、读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。——韩愈
43、韩愈名句精选
44、韩愈名句集锦
45、加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——《周恩来选集》
46、辞,达而已矣。——韩愈
47、闻道有先后，术业有专攻。(《师说》)
48、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果
49、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
50、重要的不是知识的数量，而是知识的质量，有些人知道很多很多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰
51、昵昵儿女语，恩怨相尔汝。——《听颖师弹琴》
52、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——《培根论说文集》
53、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。(《师说》)
54、不要把许多杂乱的词句塞在脑子里，而是要启发了解事物的能力，使得从这种能力之中流泻出来——-象从活的泉眼流出一样——一条溪涧（知识）来。——夸美纽斯《大教学论》
55、少年乐相知，衰暮思故友。
56、事业无穷年。
57、世有伯乐,然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有。——韩愈
58、人非生而知之者,孰能无惑。——韩愈
59、一在天之涯,一在地之角,生而影不与吾形相依,死而魂不与吾梦相接。——韩愈《祭十二郎文》
60、金璧虽重宝,费用难贮储。学问藏之身,身在则有余。——韩愈
61、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——《师说》
62、草木知春不久归,百般红紫斗芳菲。——韩愈
63、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
64、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。——巴甫洛夫
65、书是我们时代的生命。——别林斯基
66、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基《文学书简》
67、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于惰。——韩愈
68、古之君子，其责己也重以周，其待人也轻以约。——《原毁》
69、攀登科学文化的同峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其
70、云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前。——《左迁至蓝关示侄孙湘》
71、圣人无常师。(《师说》)
72、蚍蜉撼大树，可笑不自量。(《调张籍》)
73、学贵精不贵博。……知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
74、久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
……科学是到处为家的，——不过只是任何不播种的地方，它是不会使其丰收的。——赫尔岑《科学中华而不实的作风》
76、博爱之谓仁,行而宜之谓义。——韩愈
77、志同而气合。——韩愈《徐泗毫三州节度掌书记厅石记》
78、断送一身惟有酒,寻思百计不如闲。——韩愈
79、驾轻车,就熟路。——韩愈《送石处士序》
80、积累知识，也应该有农民积肥的劲头，捡的范围要宽，不要限制太多，……牛粪、人粪、羊粪都一概捡回来，让它们统统变成有用的肥料，滋养作物的生长。——邓拓
81、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——《进学解》
82、浓绿万枝红一点,动人春色不须多。——韩愈
83、师者，所以传道授业解惑者也。(《师说》)
84、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
85、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
86、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫《杜工部集》
87、亲之割之不断，疏者属之不坚。
88、自知者不怨人，知命者不怨天；怨人者穷，怨天者无志。——荀况
89、法者，治之端也。——荀况
90、不知则问，不能则学，虽能必让，然后为德。 ——荀子《非十二子》
91、务本节用财无极。——荀况
92、君子之学也，人乎耳．箸乎心。 ——荀况
93、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之。朽木不折；锲而不舍，金石可镂。――荀况
94、以善先人者谓之教。――荀况
95、国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存。国将衰，必贱师而轻傅；贱师而轻傅，则人有快；人有快则法度坏。――荀况
96、民齐者强。——荀况
97、友者，所以相有也；道不同，何以相有也。 ——荀况
98、不登高山，不知天之大；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
99、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 ——荀子《劝学》
100、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。――荀况
101、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功以不舍。 ——荀况
102、锲而舍之，朽木不断；锲而不舍，金石可镂。 ——荀况
103、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；诌谀我者，吾赋也。——荀况
104、彼求之而后得，为之而后成，积之而后高，尽之而后圣。故圣人也者，人之所积也。 ——荀子《儒效》
105、流丸止于瓯臾，流言止于智者。——荀况
106、君子务修其内而让之于外。 ——荀子《儒效》
107、善学者尽其理，善行者究其难。——荀况
108、学莫便乎近其人。学之径莫迷乎好其人。――荀况
109、士有妒友，则贤交不亲；君有妨臣，则贤臣不至。 ——荀况
110、思索以通之。——荀况
111、朴悫者常安利，荡悍者常危害。 ——荀子《荣辱》
112、君子赠人以言，庶人赠人以财。 ——荀况
113、不知戒，后必有。 ——荀况
114、不能则学，不知则问。 ——荀子《非十二子》
115、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况
116、学不可以已。――荀况
117、强本而节用，则天不能贫。——荀况
118、不足于行者，说过；不足于信者，诚信。——荀况
119、人无礼不生，事无礼不成，国家无礼不宁。——荀况
120、小人错其在己者，而慕其在天者，是以日退也。 ——荀子《天论》
121、士有妒友，则贤交不亲，君有妨臣，则贤臣不至。――荀况
122、天之生民，非为君也；天之立君，以为民也——荀子
123、务本节用财无极。 ——荀况思索以通之。 ——荀况
124、言而当，知也；默而当，亦知也。 ——荀况
125、学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。 ——荀子《劝学》
126、居不隐者思不远，身不佚者志不广。――荀况
127、仁义礼善之于人也，辟之若货财粟米之于家也。 ——荀子
128、君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂。 ——荀况《荀子》
129、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 ——荀子《劝学》
130、君者舟也，庶人者水也，水则载舟，水则覆舟。 ——荀子《王制》
131、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。——荀况
132、功被天下，守之以让。 ——荀况
133、不登高山，不知天之高也；不临深谷，不知地之厚也；不闻先王之遗言，不知学问之大也。――荀况
134、声无小而不闻，行无隐而不形。 ——荀子《荀子》
135、善学者尽其理，善行者究其难。――荀况
136、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子
137、先义而后利者荣，先利而后义者辱。 ——荀况《荀子》
138、形相虽恶，而心术善，无害为君子也。 ——荀子
139、学不可以已。——荀况
140、国将兴，必贵师而重傅。 ——荀子
141、君子崇人之德，扬人之美，非谄谀也。 ——荀子
142、望时而待之，孰与应时而使之。 ——荀况
143、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。 ——荀况
144、公生明，偏生暗——荀子
145、伯乐不可欺马，君子不可以欺人。 ——荀子
146、无冥冥之志者，无昭昭之明，无昏昏之事者，无赫赫之功。――荀况
147、君子耻不修，不耻见污。 ——荀子
148、不登深谷，不知天之大；不临幽谷，不知地之厚也。――荀况
149、居不隐者思不远，身不佚者志不广。 ——荀况
150、士有妒友，则贤交不亲，君有妒臣，则贤臣不至。——荀况
151、不足于行者，说过；不足于信者，诚信。――荀况
152、言有招祸也，行有招辱也，君子慎其所立乎。 ——荀子《劝学》
153、兵事以民为本——荀子
154、不知戒，后必有。――（战国）荀况
155、不知则问，不能则学，虽能不让，然后为德。闻之不见，虽博必谬；见之而不知，虽识不妄；知之而不行，虽敦必困。——荀况
156、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。 ——荀况
157、士有妒友，则贤交不亲；君有妒臣，则贤人不至。 ——荀况《荀子·大略》
158、乐易者常寿长，忧险者常夭折。――荀况
159、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 ——荀子《劝学》
160、非我而当者，吾师也；是我而当者，吾友也；诌谀我者，吾赋也。――荀况
161、与人善言，暖于布帛；伤人之言，深于矛戟。――荀况
162、功被天下，守之以让。――（战国）荀况
163、礼，所以正身也；师，所以正礼也。――荀况
164、君子赠人之言，庶人赠人以财。――荀况
165、道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。――荀况
166、君子赠人之言，庶人赠人以财。 ——荀况
167、君子养心，莫善于诚——荀子
168、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。——高尔基
169、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。——伊萨克·巴罗
170、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。大家必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
171、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
172、仅次于选择益友，就是选择好书。——考尔德
173、我阅读关于我所不懂的题目之书时，所用的方法，是先求得该题目的肤表的见解，先浏览许多页和好多章，然后才从头重新读起，以求获得精密的智识。我对该书的终末，就懂得它的起音。这是我所能介绍给你正解的方法。——狄慈根《辩证法的逻辑》
174、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》
175、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
176、有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化；这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了，有些书可以全读，但是不必 过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且用心地读。——《培根论说文集》
177、书鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。——《高尔在论青年》
178、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。
179、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。
180、一个人不应受名誉、金钱和地位的诱惑，……去忽视正义和其他德行。——柏拉图
181、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。
182、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。
183、学习这件事不在乎有没有人教你，最重要的是在于你自己有没有觉悟和恒心。
184、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
185、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
186、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。
187、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。
188、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
189、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。
190、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。
191、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。
192、琦君以“敬爱的‘号兵’”为题目，回忆了自己与沈先生共处时一段耐人寻味的日子。请用简洁的语言概括出与沈先生有关的两件事。
193、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。
194、虚荣、浮华、卑鄙狭隘的毛病，……是极普遍的，人们常发现自己有这些毛病，也常发现别人有这些毛病，所以人们虽然仰望比较完善标准，却从来不苛责这些缺点。——居里夫人
195、埋没在底层的人才真正值得敬重，他一辈子辛勤，一辈子奔忙，不求声誉和光荣，只有一种思想给他鼓动，为公众利益而劳动。——克雷洛夫
196、荣誉如同生命一样，一旦失去，就不可复得。——赛勒斯
197、追求主动发展，专业发展，和不断自我更新的教师，才是真正的教师。
198、皇皇三十载，书剑两无成。——孟浩然
199、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
200、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。
201、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
202、正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。
203、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。
204、美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。
205、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。
206、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
207、勿谓寸阴短，既过难再获。勿谓一丝微，既绍难再白。——清·朱经
208、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！
209、在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速地办事。
210、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
211、落日无边江不尽，此身此日更须忙。——陈师道
212、人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。
213、没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。
214、时间能使隐藏的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。
215、名声有时会产生某些无用的东西。——托马斯·富勒
216、科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。
217、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在于不断地增加更多的知识。
218、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
219、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
220、时间比理性创造出更多的皈依者。——汤姆·潘恩
221、读书以过目成诵为能，最是不济事。
222、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。
223、人永远是要学习的。死的时候，才是毕业的时候。
224、夫学须志也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。
225、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
226、生命是一种语言，它为我们转达了某种真理；如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。
227、科学研究好象钻木板，有人喜欢钻薄的；而我喜欢钻厚的。
228、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
229、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
230、惊风飘白日，光景西驰流。——曹植
231、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
232、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事。——歌德
233、冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余。——《三国志·魏书·王肃传》裴松之注引《魏略》
234、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
235、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
236、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。
237、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。
238、在学习中，在劳动中，在科学中，在为人民的忘我服务中，你可以找到自己的幸福。
239、不能轻信别人的意见，一定要通过学习的考察以取得真正的知识。
240、让自己完全受财富支配的人是永不能合乎公正的。
241、要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。
242、教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
243、所谓名誉者，是众人对于我的过人之处的承认；若我虽有过人之处，众人不愿意承认，则虽有过人之睡，名亦不立。——冯友兰
244、大豆不挤出油，时间不挤白会溜。
245、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。
246、在道德教育方面，只有一条，既适合于孩子，又要对各种年龄的人来说都最为重要，那就是：绝不损害别人。
247、虚荣以嘲弄别人为能事；自傲使人卑贱，野心使人穷凶恶极。——斯达尔夫人
248、在企望不可能的尽善尽美的同时，人们反而会失去本可得到的美好的东西。
249、教育的实质正是在于，克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。
250、社会主义是科学和文化的社会。要成为社会主义社会的当之无愧的成员，应当努力地和好好地学习，获得很多的知识。
251、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
252、智力决不会在已经认识的真理上停止不前，而始终会不断前进，走向尚未被认识的真理。
253、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。
254、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。
255、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
256、知识有如人体血液一样的宝贵。人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。
257、号兵”是沈琪听课分心时，信笔拈来安给沈先生的绰号，她运用谐音的创意带给我们别样的乐趣。文中沈先生的一席话又让我们对“号兵”的名称领略到新的意义，通过他的引导，我们有了哪些新的认识？
258、欢娱不惜时光逝。
259、辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。——布莱克
260、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
261、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。
262、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
263、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
264、芝兰生于幽林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
265、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
266、古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓
267、只看一个人的著作，结果是不大发的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来。倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。
268、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。
269、老冉冉其将至兮，恐修名之不立。——屈原
270、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
271、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿
272、一个爱书的人，他必定不致缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个优婉的安慰者。
273、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
274、阅读的最大理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。
275、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。——菲尔丁
276、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。
277、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
278、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
279、有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。
280、爱看书的青年，大可以看看本分以外的书，即课外书……譬如学理科的，偏看看文学书，学文学的，偏看看科学书，看看别人在那里研究的，究竟是怎么一回事。这样子，对于别人，别事，可以更深的了解。——《鲁迅全集》
281、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
282、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
283、热爱书吧——这是知识的源泉！只有知识才是有用的，只有它才能够把我们在精神上成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。——《高尔基论青年》
284、不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。——《赫尔岑论文学》
285、阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读还要坏。我们必须会这样一种本领，选择最有价值、最适合自己所需要的读物。——别林斯基
286、教育：全面，全体，优质；管理：科学，艺术，高效。
287、书籍是青年人不可分离的生命伴侣和导师。——高尔基
288、读书也象开矿一样，"沙里淘金"。——赵树理
289、我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽
290、不好的书也象不好的朋友一样，可能会把你戕害。
291、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹
292、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。
293、读书对于智慧，也像体操对于身体一样。——爱迪生
294、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修
295、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
296、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。
297、读过一本好书，象交了一个益友。——臧克家
298、用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让教学因爱而充满生命力。
299、各种蠢事，在每天阅读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。——雨果
300、读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际上是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程……——《高尔基论青年》
301、祖国的希望、家长的愿望、学生的理想，通过我们辛勤的劳动去实现。
302、读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——（美国）富兰克林
303、关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！
304、读书之乐乐陶陶，起并明月霜天高。——朱熹
305、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
306、依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。
307、胃病总是由于贪吃。疳积病是上帝派来教育胃的。并且你们应当记住这一点：我们的每一种欲念，甚至包括爱情在内，也都有胃口，不可太饱。
308、保持和培养每个学生的自尊心，取决于教师如何看待学生的个人学习成绩。
309、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。——陶渊明《五柳先生传》
310、没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。
311、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。
312、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。——朱熹
313、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。
314、把课堂还给学生，让课堂焕发青春活力，关键就是关注学生。
315、一流的学校不只是一流的条件、一流的质量更是一流的师资和一流的师资管理。
316、书籍——当代真正的大学。——托马斯卡莱尔
317、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。
318、读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？——朱熹《训学斋规》
319、青年人首先要树雄心，立大志；其次要度衡量力，决心为国家、人民作一个有用的人才；为此就要选择一个奋斗的目标来努力学习和实践。
320、学和行本来是有机联着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。
321、经常不断地学习，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
322、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
323、生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。
324、学问对于人们要求最大的紧张和最大的热情。
325、一个人能广泛地学习而不及时地加以反省，必然会干出荒谬的事情来的。
326、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿
327、虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。
328、古今来许多世家，无非积德。天地间第一人品，还是读书。
329、生活里没有书籍，就好象没有阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。——莎士比亚
330、读书好，多读书，读好书。——冰心
331、少壮不努力，老大徒伤悲。——《汉乐府长歌行》
332、书和人一样，也是有生命的一种现象，它也是活的、会说话的东西。——高尔基《论文学》
333、科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。
334、如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。
335、情况是在不断的变化，要使自
336、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
337、读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。——（美国）富兰克林
338、不能轻信别人的意见，一定要通过学习的考察以取得真正的知识。
339、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。
340、书读百遍，其义自见。——陈寿
【治学语录】相关文章：
治学的对联10-21
政治与政治学总结 07-05
[教师政治学习笔记]教师政治学习材料05-17
政治学类专业就业前景03-14
教师政治学习笔记09-23
暑假的政治学习心得体会（精选10篇）07-24
教师政治学习心得体会06-06
教师政治学习心得体会06-14
教师政治学习心得体会例文10-30
教师暑期政治学习心得体会06-15