暑假小学数学培训的心得

心得体会 时间:2017-06-28 我要投稿
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  在暑假的培训中,我们年轻教师学习了很多内容,并且得到了很好的提高。本次培训学习,让我充分领略到专家与名师那份独特的魅力——广博的知识积累和深厚的文化底蕴。让我觉得自身知识的贫乏。知之而改之,今后我努力的方向就是要自我学习,自我提高,通过电脑培训、操作等,提高现代化教学——比如多媒体、课件制作等的能力,开阔视野,学习他人先进经验,提高自身业务素养。

  暑假学习活动,丰富了使我的假日生活,下面,我来谈谈对这次陪训活动的几点新的:

  一、引发学生的学习意向、兴趣。教师通过激发学生的学习动机,使教学在学生“想学”“愿学”、“乐学”的心理基础上展开。

  数学课堂应该贴近孩子的生活,发现学生身边的数学,挖掘我们身边的课程资源,利用现有的材料、条件,去生成一个真实的数学课堂,而不是刻意地去创设一个问题探究情境,让学生在限定的范围内研究、思考。数学是一个开放的大课堂,我们身边处处有数学,要从小教会孩子运用智慧的眼睛去发现身边的数学,用聪明的大脑去思考深奥的数学问题,用灵巧的双手去探索有趣的数学知识。

  二、在培养孩子自主学习的过程中,“授子以鱼”不如“授子以渔”,如果孩子拥有自主学习和思维的能力,学习能力就会有较大的提高,也就拥有了终身学习的能力。

  三、明确教学目标。教师要让学生知道“学什么”和“学到什么程度”。

  四、采用学生易于理解和接受的教学方式。

  五、积极创造条件,激发孩子的好奇心和求知欲,引导孩子发现学习的乐趣。

  六、让孩子选择合适的竞争对手,开展学习竞赛,提高学习积极性,增强克服学习困难的主动性。

  七、帮助孩子选用合适的学习方法,引导孩子学会审题、学会筛选题干中的有用信息,鼓励孩子大胆尝试用各种方法去解决问题。

  八、及时发现孩子学习的进步并及时表扬。

  总之在这次的假期培训中,我受益匪浅,在今后的工作与教学中,一定要加强自我调高意识,以及学习其他有经验的老教师的优秀之处,争取做到最好,让自己充满师爱,不断自我充实、自我完善,使自己成长为一名合格的人民教师。