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早教实习心得（精选10篇）
我们得到了一些心得体会以后，写一篇心得体会，记录下来，这样就可以总结出具体的经验和想法。怎样写好心得体会呢？下面是小编整理的早教实习心得，欢迎阅读与收藏。
早教实习心得 1
实习已经一个多月了，国庆放假回来也已经又两周了，这个时间还是有点快的，而我似乎没有好好思考一下这段时间到底在工作上收获了一些什么。来鲁甸我们带着激情，遇到许多好的领导、好的老师……还有那些可爱的孩子，热情的家长，像爸爸一样的门卫、大厨。鲁甸二幼一个刚办了三年的幼儿园，面积挺大，一切设施都还是挺新的，环境挺可以了在一个小县城里，好多昆明的幼儿园应该都没有这样的面积，这样的环境也给了我一个好心情的开始。其实我是个入乡随俗的人，即使条件艰苦也不会觉得怎么样，还是很高兴国陪计划让我们有这样锻炼自己的机会，实践对于这个专业来说是很重要的，并且又看到了一个不一样的自己。相信努力去发现去反思便会让自己不段提升。
对于工作我们都很努力，我没有把自己当一个实习生去应付着过每一天，而是把自己也放入到园中的一员 ，希望自己的努力也有所成效，希望也能欣慰的看到我陪伴的三个月孩子们有所成长，在好的习惯方面有所改变。也许这就是责任的促使，在老师的称号下，在孩子们纯真的眼睛里，在领导的信任里，在家长的期望里……我有责任去努力做好一切。也许我们做的并不够好，但是努力应该是要有的。乐乐班，是大班，有着38个孩子，他们在我来的第一天就那么热情，没有生疏的'感觉，于是接下来我们便打成一片。即使他们只是孩子我还是想蹲下来做他们的朋友，即使有时候他们惹我生气，看着他们我还是会慢慢检讨自己，我所欣赏的教育观是爱的教育我做到没有？我一直记得鲁迅先生的“教育植根于爱！”这句名言，并且在我的教育观里占据很大的位置，那么实践应该是检验我所想的最好路径，不断反思并有所收获。在想对一个犯错的孩子开骂时，在他们无所畏惧的调皮下，在他们每天抬着饭碗挑食时，在们上课不听讲时……我都想告诉自己停下几分钟。当然对于这样的他们并不是放任，而是采取一种更有效有爱的方式去慢慢改变，他们只是个孩子，太严厉的责骂只会让他们幼小的年代里就开始自卑。昨天那个最调皮的姑娘又不睡午觉了，我开始不责骂她，然后抱着被子去她小小的床里抱着她睡，过了几分钟她就睡着了，这么可爱的孩子少不了调皮的。鼓励与惩罚一并结合运用，找一个最好的方式我想不管是教师还是孩子们都会很开心的。我越来越爱这群孩子，他们每一声甜甜的老师、他们睡得安稳的样子、他们吃饭的样子、他们调皮的样子、他们这久和我一起改变的样子、他们上课的样子、他们被责骂的样子……许许多多烙在我接这个班开始到现在的一个月里。我想我是和他们一起成长的，在看到他们把我所教的东西表现在生活中游戏中时我是开心的。感觉和另一个配班老师、保育员也都很愉快。于是接下来的两个月继续努力，相信会做得更好。
生活方面也挺好的，每天上班，在幼儿园里和孩子们吃早点和午饭 ，晚饭啊渣我两个会买菜回来下面或者跑出去外面吃 。晚上玩玩电脑做做其他工作。书是没有看过了这久，这个落下了。这里的大街小巷逛了许多，还有这里的文屏山也爬了。周末会跑去一幼找另两个同学，一起吃饭、逛逛。这星期一直都出太阳，天气挺好。但我身体是不给力的，来鲁甸生了好几次病，输液，吃药怕怕的。胃病刚好又上火了，
脖子疼再加咳嗽，对于这个很是无言。我最适应不了的莫过于这里的水了，那个样子的水只好让我们刷牙都用矿泉水，这样来躲过每次刷牙的呕吐感。园长是很好的人，对于我们胜是关怀，有时候我都有点不好意思了。在这里感谢！昨天的教工大会她微笑的表扬我们，她的信任让人愉快！今天全园的地震逃生演习，全天通班，我脖子都哑哑的了，那些孩子真让人哭笑不得，还好正式的时候一切顺利！下班后全部教师还一直弄阶梯的环境创设，那些可爱的小脚板终于在我们一起共同的努力下贴好了。然后副园长们带着大家去吃大餐，园里请客，五伊园不错的清真饭店，饭菜很美味，领导们也很搞笑，一大桌大女人小女人们吃了愉快的一餐。我想我肯定又长胖了。嘻嘻。来这里吃的最多的是牛肉、洋芋、苹果。办公室的电脑修好了，啊渣我两个终于可以一个玩一台了。最近愁的是论文了，问卷弄了不知道该怎么下手，老师喊看研究方法的调查法，没有上过这门课也没有书，只有周末网上搜搜看了。心是幸福的，有一个思念的人有一个人思念。朝着前面看，我们一起努力着，要爱自己也要爱别人，一直都在！这几天又有点闹失眠了，我总是个不让人省心的人，好吧让自己都不省心，但我会好好的，不管什么 ，加油！该努力的努力！该快乐的快乐！我们在路上！
早教实习心得 2
时间过得真快啊！我在这里已经实习了两个月了，感觉自己已经逐渐适应了ICU的工作环境。大部分ICU病人都处于昏迷或嗜睡状态，身上连接着各种管子，导尿管、鼻饲管，还有动脉留置针等等，可以说是各种医疗管道应有尽有。在老师的指导下，我按时给病人进行鼻饲、翻身，根据需要吸痰，处理大小便等，积极完成各项治疗任务，不怕脏累。住在ICU的病人几乎都需要辅助呼吸，所以要成为一名优秀的ICU护士，必须熟练掌握呼吸机的使用。在近三个星期的实习中，我认真学习了呼吸机的相关知识，并积极参与科室内的小讲座，不断加强自己的理论知识。在科室上夜班的第一天，我遇到了一次CPR（心肺复苏）的情况。看着老师忙碌而迅速地配合默契地进行胸外按压，我感到有些傻眼……在几轮按压后，医生和老师都让我参与到实践中来。这是我第一次在真实的患者身上进行心肺复苏按压，尽管当时有些紧张，但我丝毫不敢掉以轻心，唯一的心愿就是挽救患者的生命。我边按压边看着病人的脸，希望他能重新苏醒过来，但心电监护仪上的数据却无情地提醒我们，病人即将离世……这次经历让我更加深刻地认识到护士工作的重要性和专业性。在ICU实习期间，通过老师们热情的`指导和言传身教，我熟悉了急救药品，学会了心电监护、CPR、自动洗胃法、除颤仪的使用，还掌握了呼吸机的操作流程、静脉输液、皮试、肌注等各种护理技能……只有全身心投入实习，才能慢慢积累经验。护士的工作是非常繁重而复杂的，在未进入临床之前我也有所认识，但真正经历了临床实习后，我对护理工作的了解更加全面深刻，对这个行业也有了更具体详尽的了解。
从内科、经过在ICU各个科室的实习，我严格遵守医院规章制度，认真履行护士职责，并且对自己要求严格，工作踏实。在所有的操作中，我始终坚持无菌操作原则，严格执行查对制度，从不迟到早退。我努力推动护理工作规范化，提供优质化的技能服务，灵活应用基础护理知识，并且积极参与爱心活动。我将理论与实践相结合，制定有计划、有重点的学习计划，同时也保证了护理工作有措施并进行了详尽记录。在实习期间，我始终以“爱心、细心、耐心”为基本原则，努力做到“眼勤、手勤、脚勤、嘴勤”，始终站在病人的角度思考和关怀，全心全意为患者提供优质的服务。
我深信自己能够秉承南丁格尔的崇高精神，以爱心、耐心、细心和责任心来照顾每一位病患者，全心全意地为他们提供服务。
总之，感谢老师的悉心教导，我会在以后的实习中更努力的学习。
早教实习心得 3
两个月的时间匆匆而过，东方xx的日子在脑中还十分清晰，四年的大学生涯以一名早期教育老师的经历来画上句点，回忆整个大学，都弥漫起了爱的味道。我是以一名早教老师的身份进入东方xx的，真正投入工作后却没有像所有老师一样进入课堂，单位根据我的特长安排我做前台工作。这里的前台是集咨询与销售于一体的工作，既要负责早期教育的专业咨询又要负责早教课程的营销，对员工的沟通能力表达能力以及专业知识要求很高。
最初，找不到头绪，看着那么多如花儿般美丽如阳光般灿烂的像春日和风拂煦下的草儿般生命力旺盛的宝宝们，除了爱与微笑，似乎不知道其他。每天看着那里的老教师忙来忙去，自己只能主动的做些力所能及的事情。那时候，还没有接受系统的培训，接待家长时，绞尽脑汁回忆自己大学学过的关于幼儿的知识，给家长介绍。晚上回到学校便拿出书本复习蒙台梭利，福禄贝尔。卢梭等有关幼儿早期教育方面的知识。我是个容易发问的学生，从书上看了案例与理论之后，并不是在心里画上句号而是打上问号，希望哪一天能够在现实中得到证实，我的求知路比较纠结，满头的问号。
后来经过培训和观察逐步加深了对邢台东方xx早期教育中心的了解以及对自己工作的认识。感受最深的是自己的专业知识不足。还有就是改变了一些对早期教育老师的看法。记得大学老师说发达国家都是学问很高的人才能从事幼儿的工作，因为一个人的早期经历会会影响他的一生。基于对早期经历对以后人生影响的重要性的认识，我没有怀疑过这一观点。但现在我觉得，要做一名称职的早期教育老师最重要的不是她学问有多高，最重要的是她的道德水平要非常高，要具有足够的'爱心。耐心与诚心，真诚的爱孩子，耐心的指导孩子。现在国内的早教行业任职的老师学历普遍不高，早教上课模式是有一本专业的。现成的细致的教案发到老师手中，老师照做就可以了，不需要有太多自己的东西，你需要有的就是一颗充满爱的心和良好的沟通表达能力。教案细致到什么程度了呢？细致到上课用什么教具，用哪句话介绍教具，用什么姿势去取教具展示教具。这种模式很实用。所以让一个博士生来任职一名早教老师，从人力资源的角度讲，确实有点大材小用的感觉。不过，要用圣人的道德标准来要求一名早教老师是不过分的工作期间我积极努力，虚心请教，与同事和谐相处，与那里的会员家长也建立了良好的情谊。辞职的那天一位妈妈知道我要离开，主动要给我写家长评议，宝宝一脸纯真的用小手拉着我，那位妈妈说，“我们都希望岳岳老师留在东方xx，我们邢台人欢迎你喜欢你。”我当时借故还有工作要忙就离开了，跑到小小的储藏室冲着低矮的房顶瞪眼睛，让眼泪回流。不想让宝宝看到我流眼泪。出来后照样满脸微笑，忙碌着……宝宝和妈妈的认可不是对我两个月以来工作的最好鉴定吗？工作的时候接触了很多妈妈，与她们的交谈中我对婚姻对生活对孩子对家庭对未来有了新的认识，也看到了这个世界另一番美好。
早教实习心得 4
今天是我第二次上课了，总觉得第一次上得不够好，这一次我希望有所突破，思考了很久，我觉得我现在陷入了一个思维误区，我总觉得自己缺少经验，我想得更多的是亲亲姐是如何操作的，然后我进行模仿，可是我觉得的话可能会缺少一个自我，于是我想有点自己的东西。联系了我所学的专业知识，幼儿园的一个重要教育理念是“调动幼儿的已有经验，让幼儿成为活动的主导者”，所以我决定这一次，由我来引导，让幼儿自己去说，去做。
这一次授课的主题是“上幼儿园”感觉确实是不怎么好操作，不过好在灵活性挺强的，我可以自由的发挥。
我由幼儿歌曲导入，培养孩子们听与说的能力，让孩子们自己去听然后回答：歌曲里有谁，在哪里，在干嘛，尔后再讲了一个关于兔妈妈问小朋友们在红黄蓝幼儿园里的一些事情，让孩子们回答：在红黄蓝孩子们最喜欢哪位老师，为什么，红黄蓝有什么好玩的东西，再后，兔妈妈说她的宝宝们也要上幼儿园了，让小朋友们送送她的宝宝，这样，让孩子们每人拿一个娃娃，带他们买票，上车，坐车的时候学唱>的儿歌穿越独木桥，隧道，到了以后让孩子们介绍自己的同班同学给娃娃，之后再是发书，引导孩子们看书，最后是引导孩子们贴贴纸，装饰幼儿园的汽车。我设想得似乎很不错，对孩子们听，说，做的能力都是有所帮助的，环节之间的衔接也似乎比较有趣。但是真正到了操作的时候，那确实可以用惨不忍睹来形容，第一个问题抛出来，他们就直接告诉了我，是娃娃在唱歌。我再自己清唱了一遍，想让他们听清楚，但是有一个宝宝在乱跑，接下来另一个也跑起来了，还有一个干脆就躺下了，总共四个宝宝，城城因为分离焦虑一直在哭，亲亲姐带着，没有一个是在听课的，而且我连个配教都没有，为了吸引孩子，所以我就马上进入下一个环节，孩子们终于被手偶吸引过来了，不过问题他们都是拒而不答，讨论环节只好过了，没有配教我只好自己做司机，又做售票员，售票员提问去哪的环节中只好又省了；
走的话也没什么走头，那呼啦圈地洞太具吸引力了，他们直接拿着走，儿歌也是匆匆就过了，要求介绍别人，孩子们条件反射式的一个个介绍的都是自己，就一句我是就过了，发书后，三三直接翻到中间玩自己的贴纸画，妮妮就乱跑，把书给妈妈看看，西西还好，城城继续由亲亲姐抱着，课堂不知道成什么了，撕贴贴纸也几乎没有孩子听要求，我设计的`一个小时的活动，还不到35钟就过了，之后还是亲亲姐来继续了，亲亲姐就带他们唱歌，直到下课。这一堂课我发现自己还是太理想化了，理论还是没有联系上实际，我明白了，对于一群不到2岁半的孩子，你想要她们听懂指令，自己表达还是很困难的，听可以适当的应用于课堂，但说，在托班不能作为一个让孩子们参与的重点，只能作为一个训练的重点；还有就是孩子们对语言一般都是只注意开头和结尾，所以我们要把重点在始末；再者就是新颖的教具一定不能在活动前就出现在教室，那样会分了孩子们的心，我把那呼啦圈放在了教室是使得孩子们乱跑的一个重要原因；以后做什么事情一定要有二手准备，以应对助教不在等突发情况；
在有家长陪同的课堂，可以借助家长的力量，让其维护秩序；我可以作为一个教师，课堂操控能力是我接下来该努力的重点。
早教实习心得 5
我在幼儿园实习了一个月，对幼儿园工作的各个方面都有了更深入的了解。虽然时间不长，但是这段经历对我的实践能力提升、理论知识充实以及对幼教事业的认识都起到了巨大的推动作用。
通过实习，我亲身参与幼儿园的日常工作，与孩子们直接接触，对于我作为一位幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有着巨大的价值。这种亲身经历促使我思考如何将理论与实践相结合。通过亲自带班、组织游戏和运动等教育活动，我深切体会到作为幼教工作者所需要的教育智慧。这对我今后学习的方向起到了指导作用。
通过实习，我感觉自己在各方面的能力都有很大的提升，这主要归功于指导老师和幼儿园的带班老师给予的批评指导，他们提出了很多宝贵的意见，使我受益匪浅。比如，在组织活动方面，与幼儿交流方面，独立实施教育活动方面，以及处理幼儿之间的小矛盾方面等等。这些都是非常具体而且细致的进步。虽然实习让我意识到工作的艰辛，但也带给我乐趣，并且锻炼了我的能力，提高了自己。所以，我心理上感到非常踏实。
在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。
一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。
幼儿教师的爱是一种崇高的情感，它融合了母亲般的温柔和真诚，并且注入了公正和平等的价值观。这种爱是源于对历史使命和责任感的强烈认同，需要通过自我修养的过程来培养。幼儿教师要树立乐于奉献、不以名利为重的意识，全心投入到这份平凡而有意义的工作中。只有这样，才能把真挚的爱无私地奉献给每一个孩子。“一切为了孩子，为了孩子的一切”，无论他们来自何种家庭背景，无论他们的品行如何，幼儿教师都应该平等对待，用慈爱和善良的心关怀、尊重并为孩子着想。同时，幼儿教师还应具备创新思维和实践精神，勇于探索，积极应对现代社会发展的压力和挑战。因为在人才素质和创新能力成为国力竞争的焦点时代，幼儿教师爱岗敬业，尽职尽责的精神表现非常重要。
提升自己的精神境界和思维的品位，真正成为“教学的主人”。这是每一个人必须思考的问题。随着教育改革的深入，教学观念与行为都有了很大的变化，逐渐认识到，向别人学习固然重要，但也不可忽视自身学习，因为每天和孩子在一起，每天都在实践着具体，丰富，生动的教育活动，有很多的教育感受，如果不用心去捕捉这些来自心灵的感触，他们就会稍纵即逝，如果抓住了，并深究它，那么这些感受变成自己的东西。
在幼儿园待了一个月，我学到了很多！每个孩子都有自己独特的内心世界，就像一把把锁，而老师则是打开锁的钥匙。只有真正走进孩子们的世界，去发现他们、改变他们、教育他们，我们才能进入天才的世界。和孩子们在一起真的很有趣，我真的很想念他们。通过实习，我才发现，要成为一名合格的幼儿教师并不容易，光靠学过的知识远远不够。回想起和孩子们一起经历的喜怒哀乐，就像一串串冰糖葫芦，紧紧相连，甜甜的。我愿意用我的热心换取孩子们的安心，用我的真心换取他们的开心，用我的实心换取所有人的认同。作为初为人师的我，感到欣喜的同时也有些困惑，感到欢乐的同时也有所感悟。幼儿的教育和成长都掌握在幼儿教师的手中，我真切地感受到这个职业的神圣性！其实，并不存在不好的孩子，只有不够好的教师。幼教本就是一门充满爱心的专业。面对这些天真无邪的孩子们，我们应该以母亲般的'心态去保护他们。短暂的实习经历让我更加坚定了自己的选择。
作为一名教师，没有比家长的认可更让我高兴的事情了。这是事实证明我做得不错的证明。我相信在未来的道路上，我会做得更好。虽然我无法满足每个人的期望，但我会尽力而为，将每个孩子都当作自己的孩子来对待。
早教实习的日子仿佛一瞬间变得漫长，又好像转眼间就结束了。从一开始的度日如年到最后的依依不舍，在为期两周的幼儿园游戏见习过程中，我经历了许多难忘的事情，并且从中学到了许多珍贵的经验与知识，这些是书本上无法学到的。
游戏是儿童最主要的活动之一，通过游戏，儿童可以体验快乐、积累社会经验、获取知识。对于学龄儿童来说，游戏扮演着重要的角色，对他们的身心发展有着重要的影响。然而，我注意到在日常观察中，当孩子们参与一些大运动量的活动或者在玩耍时互相打闹时，有些老师会感到紧张。有的老师为了方便管理，甚至很少给孩子提供伙伴游戏的机会。虽然这样便于管理并达到教学目标，但却减少了孩子们互相交流和互助的机会。儿童的游戏产生是他们生理和心理共同的需求。在游戏活动中，孩子们可以体验到快乐，扮演成人角色，完成现实中无法完成的事情，还可以想象各种他们渴望拥有的东西，满足他们现实中得不到的愿望。游戏让孩子们体验到成功的感觉。因此，老师应该正确对待孩子们的自由游戏，允许他们自由发展，而不是过度干涉。
在第一个星期，我准备了一堂小班游戏课，取名为“抓老鼠”。尽管只有短短的20分钟，但是收获颇多。游戏结束后，很多孩子都表示玩得非常开心，满心欢喜。对于我这个第一次正式给小孩子上课的人来说，这无疑是一种肯定。然而，我也遇到了一个很大的问题：在上课期间，我经常无法控制好课堂纪律。一旦将孩子们带入游戏中，很难再让他们安静下来，孩子们变得异常兴奋，东跳西跳的，不听我的话。由于幼儿的注意力容易被外界吸引，有意识的注意力的发展则相对缓慢。想要抓住小孩子们这一特点，确实不太容易。幸好，班主任及时提醒我如何让孩子们冷静下来，但每次只能暂时解决问题，不久之后又会变得吵闹起来。当时我手足无措，真的觉得很尴尬。看来以后还得更加深入研究小孩子们的心理，找到一种方法来管理好课堂纪律。
当然，在整个游戏过程中，我发现自己太容易心急了。我总是希望只要我提出问题，孩子就能按照我设计的路线准确无误地思考和回答。然而，这显然是不可能的。幼儿的想象力非常丰富，可以说是千奇百怪、天马行空的。每当他们给出错误答案时，我常常迫不及待地给出所谓的正确答案，而不给他们足够的时间再次思考。我一直担心他们的答案偏离了主题，导致我的课堂无法继续进行下去。课后指导老师建议我，应该给孩子足够的思考空间，即使答案不正确也没关系，因为孩子的知识阅历本来就比不上成年人。我们需要耐心倾听孩子的讲述，并设法引导他们走上“正途”。
在游戏中，我们应以孩子为中心，设计适合他们这个年龄段的游戏。在游戏中，我们需要正确引导孩子，包括游戏规则和注意事项等。最重要的是让我学会如何激发孩子的积极性。有些游戏太难，孩子无法体会到乐趣，因此失去兴趣；而有些游戏太简单，对孩子来说缺乏挑战性，也无法产生兴致。因此，把握游戏的难易程度十分关键。有时候，孩子很快就对一个游戏失去兴趣和热情，这时我们需要以合作者的身份加入孩子的游戏中，通过我们的知识引导孩子更深入地进行游戏活动，并逐渐增加游戏的难度，延长游戏时间，激发对探究游戏的兴趣，尽可能让孩子的想象力得到发展。
仔细观察不难发现，同一年龄阶段孩子的发展水平是很不同的。比如用雪花片搭兔子，有的孩子看老师搭一遍，马上就记住了，做得丝毫不差;有的孩子学的很慢，只能搭一个兔子头;有的东瞧瞧西看看，过了很久也不知道如何下手，不停地请老师帮忙。这就需要老师在教学的过程中，根据孩子的特点进行个别教育。学得慢的孩子多重复几遍，学得快的就注意不断的复习旧知识。在绘画能力上，就更能看出儿童之间的差距了，有的对于图形的构造、画面的整体感、颜色的协调等方面已经表现出了很高的才华，而有的则明显差了一个档次。一堂课中老师不可能解决所有学生的问题，那么该如何合理安排老师个别指导的时间?实践中，我探究出在一堂课中，老师可以根据本堂课儿童的反应情况，重点解决一两个孩子的学习难题，让一两个孩子先掌握，然后再根据下堂课的反应情况，解决其他儿童的问题。如此持之以恒的个别教学，使每个儿童都能学到东西。当然也可以把个别儿童的问题汇总起来，然后在所有的儿童面前一一解决。每次学习，老师都会在最后通过练习来反馈孩子的学习情况，我认为这样不仅能训练孩子的记忆力和思维思考能力，还能够增强孩子间的竞争，促进学习。
这一次见习的收获是巨大的，见习之前形而上学的思考模式和见习中我们发现的问题有着很大的本质上的差异。通过两周的见习，至少使自己能够明白这样一个道理，自己欠缺的东西依旧很多，比如：还需要继续研发和深造自己的基本功技能，以及对自我潜质的激发和专业理论性的强化等等，这些都需要在未来的学习实践当中得到重视和提高。
早教实习心得 6
时间过得真快，不知不觉已经到了四月底，这也意味着我在幼儿园实习已经两个月了。虽然这只是实习，但对我而言，这是我离开大学后第一次真正踏入社会，开始了我的职业生涯。这也代表着我从一个学生转变为一名社会人。
或许刚开始，我对工作的适应有些困难。作为新来的员工，我感到很茫然，不知道该从哪里下手，仿佛失去了方向。幸运的是，幼儿园的付园长察觉到了我的心态和压力，她经常来我的班级看望我，并且关心我的情况，与我分享她的心声，鼓励和指导我如何开展工作，同时尽量减轻我的压力。她说我刚来，还年轻，不应该承受太大的压力。随着时间的流逝，我在工作中取得了很大进步；然而，这还远远不能满足我心中的理想目标。相信不久的将来，我一定能在工作岗位上表现出色。这些天的经历让我明白了学校老师在课堂上所说的话的真正含义，我真切地感受到自己仍然有很多不足之处，还有很多东西需要学习。来到幼儿园后，我意识到在学校里学到的知识都只是理论，缺乏实践经验。面对新环境和挑战，我只能从头开始。
我渐渐适应了与幼儿园的相处，发现自己深深地爱上了这个幼儿园，也喜欢上了这里的小朋友。在过去的两个月实习中，我学到了很多东西，深受触动。我意识到作为一名幼儿教师，除了要做好孩子们的教育工作，还要懂得如何与保育员、其他教师以及家长进行良好的合作和协调，这同样非常重要。
每天，我都会早早来到教室，等待孩子们的'到来。我努力迅速地记住全班孩子的名字，以便与他们更好地交流。每天早上，我用亲切的问候成为我和孩子们建立友谊的第一步。我坐在孩子们中间，利用一切时间与他们合影、聊天，尽量深入了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们与我变得熟络起来，纷纷围着我问东问西。放学时，他们会记得向我道别。我的努力终于有了回报，看到孩子们天真烂漫的笑脸，我也会由衷地笑出声来。
在教学工作中，我非常努力地完成我的任务，认真编写教案和准备教具，虚心接受汪老师和杨老师对我的指导和提问。在教学活动中，我始终以幼儿感兴趣的事物为出发点，充分发扬孩子们的优点，并创造一个自由畅所欲言的环境，让每个孩子都能表达自己的想法和感受。过去，我更加注重了解幼儿身心发展特点以及国内外幼儿教育研究的理论知识，却常常忽略了对幼儿日常生活规律的关注。而这次在幼儿园实习中，我首次全面观察了幼儿园一天的生活情况，意识到培养幼儿生活习惯和自理能力的重要性，也意识到这是一门值得我们重视的学问。因此，我在教学中开始更加关注培养幼儿的生活规律，以及他们的行为习惯和自理能力。
在我实习初期，我发现小朋友的椅子摆放得不整齐，我会主动帮他们整理好。当他们告诉我无法吃完饭菜时，我会建议他们停止进食。无论当时我在做什么活动，如果小朋友要上厕所，我都会立即让他们前去解决。当他们不会脱衣服时，我会主动帮助他们脱下衣物等等。我原本认为这些举动是在帮助他们，但事实并非如此。在汪老师的指导下，我意识到我的行为导致了他们永远无法学会自己处理事务，也无法养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是出于爱护幼儿，但结果却是纵容溺爱。因此，经过反省，我认为作为幼儿教师，我们应该心中有一把尺子，这把尺子代表着教师坚守的原则，而这些原则的出发点和终点都应该是为了培养和提高幼儿的能力。
在保育工作中，我积极与保育员老师合作，注重教育和照顾的结合。当孩子们在户外活动时感到炎热，我会及时为他们垫毛巾、增减衣物；回到教室后，我会督促他们去洗手；在喝水时，我提醒他们不要说话，并播放轻柔的钢琴音乐，培养他们安静喝水的好习惯；在用餐时，我会观察每个孩子的进餐情况，提醒他们安静就餐，不挑食，细嚼慢咽；午睡时间，我会巡视并为孩子们盖好被子。在日常生活中，我引导幼儿了解自己与集体的关系，让他们意识到自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。我教育他们关心集体，关心同伴，学会礼貌待人。我还进行品德教育，培养幼儿具备道德、智慧和礼貌的好品质。同时，我与家长保持密切联系，听取他们的意见，根据幼儿在家中的表现，因材施教，与家长共同纠正幼儿不良习惯。此外，我认为一名老师不仅要关心照顾孩子，还需要与孩子的家长保持良好的关系。家长与教师之间的沟通至关重要，“家园共育”的方式能够使幼儿得到更全面、更好的发展。在实习期间，我努力与每个家长交流，一起分享孩子在幼儿园和家庭中的表现。令人欣喜的是，孩子们在进步的同时，家长们对我这个实习老师也越来越放心。
幼儿的本性是喜欢模仿、好奇和好问的，但由于他们生活和知识经验的限制，他们需要老师给予、提供和引导。作为一名幼儿园老师，如果我自己的学习兴趣不广泛，求知欲不强，不勤于思考，那么如何能够教出身心全面发展的幼儿呢？因此，作为一名幼儿园教师，我应该培养广泛的兴趣爱好，同时喜欢思考问题，并且有自己的见解。小朋友们都非常天真可爱，我非常喜欢他们，也很喜欢和他们一起玩耍。在幼儿园早上的半个小时自由活动时间里，我会趁机和他们一起玩耍，并与他们聊天。我试着将自己变成一个小朋友，融入到他们的生活中。这样我才能赢得他们的欢心，得到他们的信任和依赖。我愿意用我的热情换取孩子们的安心；我愿意用我的真心换取孩子们的快乐；我愿意用我的实力来赢得所有人的认可。我非常庆幸能够和小班的小朋友们以及两位优秀的老师共度两个月的时光，小朋友们给我带来了无尽的快乐，而两位老师的指导和教诲对我来说是一笔宝贵的财富。
在实习期间，我将每个小细节都串联起来。在短短的两个月里，我的思想、心态和能力逐渐发生了变化。作为一名新教师，我深刻认识到必须要戒骄戒躁，时刻保持学习的态度对待自己的工作。我注重经验的积累，仔细观察有经验的老师上课的方式，并借鉴他们的优点，不断提升自己的能力。这是一个成长过程，也是必不可少的过程。如果我保持谦虚的态度，仔细观察并合理吸收，那么我一定能够取得进步，实现个人的提升和发展。
早教实习心得 7
时间转瞬即逝，不经意间已到四月底，我在幼儿园实习已整整两个月。虽然这只是我的实习经历，却意味着我已踏入社会，开始了我的第一份工作，从此告别了学生时代，成为了一名真正的社会人。
也许刚开始的时候会有一些不适应，作为一名新入职的员工，我对所有事物都感到困惑，不知道从何处着手。我感觉自己好像失去了方向。然而，园长非常关注我的心态和压力，经常来到我的班级看望我，并经常询问我的情况，与我分享心里话，鼓励和指导我应该如何开展工作，尽量减轻我的压力。她说我刚来，毕竟还年轻，不能给自己太大的压力。随着时间的流逝，我在工作中也取得了很大的进步；但这只是微不足道的，离我内心理想的目标还差得很远。我相信不久的将来，我一定能在自己的工作岗位上表现出色。这段时间的经历也让我明白了在学校时老师在班上所说的话的真正含义，我现在真切地感受到自己还有很多不足之处，需要学习的东西还很多。来到幼儿园后，我意识到在学校里所学到的知识只是一些理论，缺乏实践经验。面对新的环境和挑战，我只能从头开始。
随着我与幼儿园的慢慢相处，我发现我已经深深得喜欢上了这个幼儿园，喜欢上了这里的小朋友了。我在这两个月的实习生活中学到了很多很多。感触颇深。认识到了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。
每天我都会准时来到教室，迎接孩子们的到来。我努力记住每个孩子的名字，希望能更好地与他们交流。早上，我用亲切的问候打开了我和孩子们友谊的`大门。我尽量平等地对待他们，利用一切时间与他们交谈，倾听他们的心声，了解他们的内心世界。渐渐地，孩子们开始熟悉我，纷纷围着我问各种问题。放学时，他们会主动跟我说再见。我的努力得到了回报，看着孩子们天真而快乐的笑脸，我也会开心地微笑。
在教学工作中，我很努力的去完成我的工作，认真写好教案，做好教具，虚心接受汪老师和杨老师给我提出的问题。教学活动中，抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子自由的去说他们想说的，给每一位孩子一种畅所欲言的环境。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发现其实训练幼儿的生活常规培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。
我在实习初期的时候，看到小朋友的椅子放得不整，我就会帮他们放好，他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所。他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此，经过汪老师的提示后我才认识到我的行为的后果就是他们永远都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱他们，所以经过反省我觉得幼儿教师心中应该有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则这些原则的出发点和终点都应该是发展和提高幼儿的能力的。
在保育工作中，我积极与保育员老师合作，体现了“教中有保，保中有教”的理念。在户外活动时，如果孩子感到炎热，我会立即给他们垫上毛巾，增减衣物；回到教室后，我会督促孩子去洗手；在喝水的时候，我会提醒孩子不要说话，并放上美妙的钢琴曲，培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，我会仔细观察每个孩子的进餐情况，提醒他们吃饭时要安静、不挑食，细嚼慢咽；午休时，我会巡视每个孩子，为他们盖好被子。在日常生活中，我引导幼儿了解自己与集体之间的关系，让他们意识到自己是集体中的一员，愿意参加集体活动。我教育他们关心集体，关心同伴，并且待人有礼貌。我进行品德教育，培养幼儿具备道德、智慧和礼貌的好品质，并与家长保持密切联系，听取家长意见。根据幼儿在家表现的情况，我对每个孩子进行个别化教育，与家长一起纠正不良习惯。另外，我认为作为一名教师，不仅要关心照顾孩子，还要与他们的家长建立良好的关系。家长和教师之间的沟通非常重要，“家园共育”的方式能够使幼儿得到更全面、更优质的发展。在实习期间，我尝试与每个家长保持良好的互动，分享孩子在学校和家中的表现。令人欣喜的是，孩子们逐渐进步，家长们也对我这位实习老师越来越放心了。
幼儿的本性是好奇、喜欢模仿和提问的，但由于他们自身的生活经验和知识限制，需要老师给予指导和引导。作为一名幼儿园教师，如果自己对学习没有广泛的兴趣，没有强烈的求知欲，不勤于思考问题，又怎么能够培养出全面发展的幼儿呢？因此，作为一名幼儿园教师，应该拥有广泛的兴趣爱好，同时要喜欢思考问题，并且有自己的见解。我深深地爱着可爱天真的小朋友们，非常喜欢和他们一起玩耍。在幼儿园的早上半个小时自由活动时间里，我会趁机和他们一起玩耍，和他们交流。我努力将自己变成一个小朋友，融入到他们的生活中。这样我才能赢得他们的喜欢，获得他们的信任和依赖。我愿意用我的热情来换取孩子们的安心；我愿意用我的真心来换取孩子们的快乐；我愿意用我的实际行动来赢得大家的认可。我很庆幸能够和小班的小朋友们以及两位优秀的老师共同度过了两个月的时光，他们给我带来了无尽的快乐。而两位老师的指导和教诲对我来说是一笔宝贵的财富。
在实习期间，我通过将点点滴滴串联起来，逐渐改变了我的关念、心态和能力。这短暂的两个月时间里，我深刻认识到作为一名新教师，必须要戒骄戒躁，在工作中时刻保持学习的态度。我注重积累经验，仔细观察有经验的老师如何上课，并吸取她们的优点，不断提升自己的能力。这是一段成长的过程，也是必然的过程。如果态度谦虚，观察仔细，合理吸收，那么我一定能够进步，取得提升和发展。
早教实习心得 8
这段时间以来的实习让我感觉非常的充实，作为一名幼儿教师，我感觉非常的开心，每天能够和孩子们相处的，过去的实践经历还是比较少的，在这方面还是应该要有更多实践，所以我认为这是应该要做的更好才是，通过实习我也感觉自己对这个职业有了一个全新的看法，我知道这是我应该要去做好的，端正好自己的心态，通过这段时间以来的实习我也是有一些心得。
我还是觉得在这方面我应该要认真的搞好自己分内的职责，作为一名幼儿教师我的进步是很大的，实习的'这段时间里，我学习到了很多知识，通过实践接触到很多，这方面我的进步是很大的，我清楚的了解到了这些，所以在工作当中我是做的非常认真的，在这方面我做好了充分的准备，这次实习每天和孩子们的相处我感觉非常的轻松，我也是做的非常的细心，在这方面我能够深刻的感受到这一点，现在实习结束了，我还需要进一步的努力，让自己有更多的进步，努力维持一个好的在状态，实习到现在虽然感觉很快，但是我还是觉得非常的充实，在这个过程当中我也是提高了自己很多，对于这方面我还是非常有信心的，实习期间我一直都没有松懈。
这是作为一名实习教师应该要有的态度，这给我的感觉是非常好的，这方面我进步了很多，在这方面我还是做的比较认真的，这一点我感觉非常的有必要，在实习当中我能够客观的看待自己的能力，所以我清楚的知道自己在这次实习当中的不足之处，确实还是应该要去思考的，应该要做好准备，对自己的工作认真一点，不断的调整好状态，通过实习也是感觉自己的变化很大，这方面我对自己是非常有信心的，我也一定会继续努力的调整好心态，端正好自己的心态，这一点是毋庸置疑的，我非常的感激在xx这里的这段实习经历，这是非常有必要的。
这段时间的工作我还是觉得自己有非常大的提高，过去在学校的缺少这种实践经历，我也是做的比较认真的，收获很大，未来在生活当中我也会认真做的更好，努力成为一名优秀的幼儿教师，实习虽然短暂，但是近期我感觉很充实，我也感激能够有这么一段经历，我一定会保持一个好的态度，以后提高自己的业务能力，做一名优秀幼教。
早教实习心得 9
为了确保即将开始的为期两个月的教育实习能够顺利进行并达到明确的目标，我已经做了一些准备工作。我将以下内容作为我的总结：1. 研究实习机构：在获得实习机会之后，我积极主动地了解了实习机构的背景和相关信息。我查阅了他们的网站、社交媒体账号以及其他可用资源，对他们的使命和价值观有了基本的了解。2. 学习实习所需技能：在确定参加实习之后，我花时间学习了与教育相关的基本技能。我阅读了教育学方面的书籍、参加了在线课程，并与有经验的教育工作者讨论交流，以便更好地准备自己。3. 设定实习目标：为了确保我的实习有明确的方向和目标，我制定了一份实习计划，并与导师和实习指导人员分享和讨论。我们一起设定了可以实现的目标，并制定了达成这些目标的步骤和时间表。4. 提前沟通和协调：我提前联系了实习导师和其他相关人员，确保在实习开始前就能建立联系并沟通清楚。我向他们介绍了自己，并询问了有关实习工作和期望的事项。5. 准备实习所需材料：我整理了一份包含简历、个人陈述、成绩单和推荐信等必要文件的资料包，并保证其准确和完整。这些材料将用于与实习机构申请和进行面试。通过这些准备工作，我相信我已经为即将开始的教育实习奠定了良好的基础，帮助我更好地应对实习的挑战并取得成功。
我们大三音乐教育专业的老师和学院为了让我们提前了解教育行业的工作平台，安排了一系列见习活动。我们有幸参观了广雅中学、华师附中、五羊小学以及奥尔夫教育法培训班。这些见习机会让我们更深入地了解了教师的角色和工作，并且能够亲身体验到这个教育平台的运作方式。这样的安排不仅让我们对未来的职业发展有了更清晰的认知，也为我们提供了宝贵的实践机会。
广雅中学的学生音乐素质比较高，接受能力也强，所以老师所教的内容会适当加深一点。而且每节课都很精彩。华师附中的.听课，又让我了解一些初中这一环节的情况。
初中生和高中生之间是衔接的关系，但毕竟是不同的两个阶段，年龄各有差异，也存在思想上的转变。相较于高中生，初中生更加活跃，课堂气氛也更加热烈，没有高中生那么沉闷。对偶像的崇拜也更加明显，初中生更加热衷于追星。而高中生则更为内敛。至于知识的接受程度，则以初中生较为简单，普通学生（非专业学生）通常没有太多音乐基础，只需讲解一些基本的音乐知识即可，在深入和复杂的讲解中，可能会让学生感到困惑和失去兴趣，导致课堂气氛低落，或者学生在课堂上做一些与音乐无关的事情，这样一来，音乐课就失去了它的意义。
高中生相对来说，有了初中音乐知识作为基础，更注重创作，老师只是引导作用，但初中生就要老师的带领，而且老师的领导也比较重要。五羊小学也是另一阶段的学生，小学生一般都比较天真活泼，什么都敢尝试，求知欲很强，主要就是引起他们的好奇心。
奥尔夫教学法是一种早期教育阶段，比以上提到的三个阶段更早。它可以分为几个小阶段。整体而言，该教学法根据孩子的情况制定教学计划，让孩子在轻松的环境中学习，避免采取过于严格的教学方式。这种方法可以让孩子在玩耍的过程中学习，而不仅仅是单纯地灌输知识。无论是哪个阶段的学生，都应以学生为中心，从学生的角度出发，让学生在学习课本知识的同时能够真正感受到音乐的魅力。
我们的实习课程要求每个同学都在见习结束后撰写一篇见习心得，以帮助我们回顾今天所学和所感，从而为接下来的实习做好准备。希望大家分享自己在实习中的收获和感悟，以及对未来实习的启示。
在教师师范技能方面，我们学院致力于提升学生的粉笔字和普通话水平。上个学期末，我们根据班级分组，进行了微格试讲的训练。这项训练从研读教材、编写教案到课堂试讲，每位小组成员都参与点评并接受老师的个别指导。微格试讲训练贯穿在专业课学习的过程中，使得我们的微格教学能力有了一定的提高。为了评估我们的表现，每人还提交了一份试讲视频作为评分作业。上个学期结束后，我们立即开始为实习做准备工作。首先与实习学校取得联系，确定实习教材，并明确整个实习流程，拟定实习前准备工作的计划。
暑假期间，我回到了母校参加见习工作。作为一名音乐主修生，我负责教授声乐、视唱和乐理等专业课程。为了帮助学生巩固知识，我采用了多种方式和方法。此外，我还向老师们请教教学问题，积极学习新课标的教学理念，并根据学生的实际情况进行了教学设计。整个见习过程让我受益匪浅，并为将来的具体实习工作打下了良好的基础。
早教实习心得 10
带着对未来的憧憬和希望，来到了xx幼儿园，随着时间飞逝，实习生活的结束，让我真正的感受到了作为一名幼师的不易。这次实习也让我收益颇丰。受益匪浅。俗话说：万事开头难。进园实习初期，我感到了很大困难，毫无工作经验的我，面对新工作，面对性格各异的孩子，的确很难。我觉得毫无头绪，不知道到底该从哪里下手，看着师姐们轻轻松松的带着宝宝开展各种活动，做着一个又一个的游戏，看着孩子们一张张兴奋。热情高涨的小脸，我深深地被感染着，我努力地去学习，尝试独立带孩子，经过几次之后，我的紧张心理才逐步退去，慢慢的融入这个小集体当中。
在实习过程中，让我懂得了要因人施教，面对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己的差异，有自己独立的内心小世界，而作为他们老师，要想真正走进孩子们的内心小世界，不用心去了解去发现捕捉他们的闪光点是不行的，每个孩子都有他的可爱之处以及不足之处，要想帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，和幼儿家长的沟通也非常的重要，在实习期间我试着与家长打交道，与他们交流幼儿在园以及在家的各种表现，实习让我获得了很宝贵的东西。
在教工幼儿园的每个教室都有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，在实习期间我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。最初，保教工作时，我虚心请教老教师和师姐们，积极配合他们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时：提醒幼儿减衣服，喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，安静进餐，不挑食。洗手时用肥皂，消毒杀菌，睡觉时要盖好被子，我们都要检查一下幼儿是否盖好被子，以免受凉。尽自己最大的努力照顾好每一个幼儿。细心。耐心的帮助每一个幼儿并教给他们一些简单的生活小常识。小窍门，帮助幼儿提高生活自理能力，让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，让每个幼儿真正爱上幼儿园，喜欢幼儿园。充满爱心与童趣的氛围，在玩乐中找到真正乐趣。不断的增长知识。
要成为一名合共的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，最重要的是随机应变幼儿各种怪异的提问，我吸取周围教师的先进经验，提高自己的水平。不能对此疏忽！知识和经验都不是天上掉下来的只有不断的吸取。提高！家长才会放心把孩子完全交给你。完全信赖于你。充分信任你。并且做到不怕苦，不怕脏，像母亲一样关心和爱护他们，经过这次实习，三个月里：让我真正的了解幼儿老师是那么的不容易。真是：哎，做什么都不容易啊~曾经以为带幼儿是什么人都能上任的可做起来是如此之难！回顾与孩子们一起走过的日子，和孩子们一起的喜怒哀乐，想想要分开。实习也落幕尾声。
幼教工作是一个繁琐而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可，总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易啊~在此次实习中，我也看到了我自己不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求是越来越高。我愿意用我的所有热情与爱心，换取孩子们的开心以及家长的诚心，实习间：让我增长了见识，做老师难，做个幼儿老师难上加难，我要在今后的工作中，不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业。这就是我这几个月的实习过曾，想要当一名好教师不容易。总之为了以后——努力吧！加油！特别是作为一个一点经验都没有的新老师，想管好孩子们更是困难。首先，他不了解孩子，对孩子们的性格。脾气，还有各方面素质的是太不容易了都不了解。所以，最先应该做的就是去理解孩子，从每个孩子的'每个方面出发去一步步调查，要经常有家长沟通，这样教师和家长联合在一起，更有助于孩子的发展。这五天以来，真的让我获益匪浅，老师教会了我好多东西，这些都是我在学校所接触不到的现在我知道，要做好一名教师，光有理论是远远不够的，实践也占据非常重要的位置，一定要理论和实践结合，才是最重要的每天上完课孩子们快要吃饭的时候，老师总是给我们讲一些有助于我们发展的事情。教我们如何去理解孩子，如何去教育和管理孩子。什么时候该对他们笑；什么时候该对他们严肃。她是个有经验的幼儿老师，如果按年龄算，我觉得她并不大，但如果按经验算，她应该算个老教师了。她把她的好多经验都传授给了我们，我真的好感谢她……
不仅如此，她还给了我们特别的机会；去给孩子们讲一节课，让我们煅炼一下自己。按学校规定，我们是没有资格去讲课的我们这次只是去看老师如何上课的，吸取宝贵的经验，以利于我们以后的发展。我和同学来合作，讲了一节音乐课和舞蹈课。刚去到孩子们的面前，真觉得很紧张，有些语无伦次的感觉。提前准备好的教案也忘的一干二净了。就连唱的熟熟的儿歌也因为紧张唱的跑调了。开始运用了孩子们根本理解不了的“礼貌用语”四个字，闹了三个大冷场，问题提了好半天，孩子们都愣住了，后来孩子们的回答完全跑
题了，我怎么拉不回来，紧张之下，我有叫了个“同学们”，孩子们对同学这两个字特别陌生，又尴尬了好一会儿，最后老师给我们做了点评，指出了我们的不足，这次机会真的让我学到了好多的东西。实习报告
这次见习所收获的不仅仅是课外知识，也是一次深刻的经验教训，为以后的实习打下了基础。希望以后有更多的机会去实践。
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