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校园广播稿诗歌

时间：2020-09-14 18:58:54 广播稿我要投稿

校园广播稿诗歌

　　参天大树挺拔耸立;

校园广播稿诗歌

　　靠的是深扎大地的跟默默支撑;

　　凌云高楼气势撼人;

　　靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;

　　那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢?

　　那就是-----诚信!

　　诚信是一朵馨香的花朵;

　　让他人快乐,使自己陶醉;

　　诚信是一首古老的诗歌;

　　让他人品味,使自己高尚;

　　面容上有自尊;

　　眼睛里有自信;

　　行动中有把握;

　　生活中有朋友;

　　一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;

　　一个人可以没有名望,只要他问心无愧;

　　但一个人不能没有诚信,否则一无所有;

　　学习,因为诚信而进步;

　　工作,因为诚信而成功;

　　人生,因为诚信而精彩;

　　社会,因为诚信而和谐;

　　莘莘学子,诚信为本;

　　言而无信,不和其可;

　　诚自心,信自行,心行合一;

　　让我们用心灵呼唤诚信;

　　让我们的人生以诚信为基石;

　　让我们的风采以诚信为旗帜;

　　让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;

　　让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;

　　身沐一片灿烂;

　　心系一份执着;

　　带着诚信上路;

　　踏着一路风光;

　　我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!(2)

　　诚信的人呀就在我心中。

　　在学校，他爱老师，他刻苦学习很用功。

　　他爱公物，他爱劳动，他处处帮助小同学。

　　他乐为集体争光荣。

　　诚信早已播种在心中。

　　诚信如同一团火!

　　诚信如同一棵松!

　　诚信如同一面镜!

　　诚信如同一盏灯!

　　诚信的人，有力量。

　　有了诚信事竟成。

　　有了诚信成英雄。

　　我有诚信事事通。

　　让我们从诚信走向明天!

　　校园广播稿诗歌

　　甲:老师们

　　乙:同学们

　　合:中午好！

　　甲：有这样一种书，被代代相传，价值历久而弥（mí）新，人们称之为“经典”。经典的古诗文是古代圣贤的智慧结晶，她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。经典古诗文是一座巍巍丰碑，它计数着中华文明的历史遗产；

　　乙：经典古诗文是一顶灿灿王冠，缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。

　　甲：古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。它短小精悍，词句优美。

　　乙：它节奏感强，易读易记。它蕴含着丰富的中华民族传统文化。

　　甲：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！下面请欣赏唐代著名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》

　　游子吟孟郊

　　慈母手中线，游子身上衣。

　　临行密密缝，意恐迟迟归。

　　谁言寸草心，报得三春晖

　　乙：这首诗的意思是：慈祥的母亲手里把着针线。为将远游的孩子赶制新衣。临行她忙着缝得严严实实，是耽心孩子此去难得回归。谁能说象小草的那点孝心，可报答春晖般的慈母恩惠？

　　甲：老师们、同学们,你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。

　　乙：古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。

　　甲：这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,以及作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱

　　乙：说了慈母的爱，我们来欣赏一首朋友的情，一首李白的赠汪伦

　　李白

　　乘舟将欲行，

　　忽闻岸上踏歌声。

　　桃花潭水深千尺，

　　不及汪伦送我情

　　甲：这首诗的意思是李白将要乘舟离去，汪伦带着一群村民前来送行，他们手挽着手，一边走，一边唱，纵使这桃花潭水有千尺深，也比不上汪伦送我的情意。

　　乙：的确，这是公元七五五年，李白因受排挤离开长安，十年来游遍大江南北，每到一个地

　　方，广泛交结朋友，汪伦就是其中一个。这首诗写于诗人与汪伦离别之际。汪伦脚踏地打着拍节，为李白送行。看到这种场面，李白激动地流下了热泪，当场写下了《赠汪伦》这首诗作为感谢。也让我们今天仍然感受到他们真挚的朋友情。

　　甲：经典古诗文太多，比如《三字经》，古人曰：“熟读三字经，便可知天下事，通圣人礼。”“玉不琢，不成器，人不学，不知义”让我们懂得该如何刻苦学习。“昔孟母，择邻处，融四岁，能让梨”我们被这些故事感动着，明白为人处事的道理。

　　乙：是的，比如《弟子规》是清朝康熙年间的秀才李毓秀写的。以《论语》“学而篇”弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文为中心。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。是启蒙养正，教育子弟敦伦尽份防邪存诚，养成忠厚家风、教育孺子的经典。

　　甲：渊远流长的古典诗词是中华文化中经久不衰的瑰宝。它如同灿烂的明珠，闪烁着夺目的光彩，它又如神奇的.古琴，弹奏着美妙的乐曲，一首首动人心弦的诗词，给我们美好的艺术享受，一篇篇脍炙人口的佳作，给我们无穷无尽的力量。

　　乙：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝,让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。

　　甲：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔；

　　乙：对话圣贤，我们感受千年文字的力量。

　　甲：中华经典古诗文，典藏着五千年悠久的历史文化；余音袅袅。仿佛还在我们耳边回响；乙：经典古诗文诵读，演绎着不朽历史的风骨铿锵。神韵悠长。似乎还在我们心头荡漾。甲：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌；

　　乙：吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁。

　　甲：传承和弘扬中华民族优秀传统文化，建设中华民族共有精神家园。

　　乙：热爱祖国语言文字和中华优秀文化，加深对民族精神和优秀传统文化的理解。

　　甲：今天我们仅仅是抛砖引玉，让我们在背诵中亲近中华经典，在亲近中热爱中国文化，在热爱中弘扬中华文明！

　　乙：愿中华诗文艺术之花永远芬芳。愿五千年文化的血脉永久传承。

　　合：本次由班和的经典诗文赏析广播结束，谢谢大家!

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