关于高中作文素材
在年少学习的日子里，很多人都不知道怎么写作文，积累一些作文素材是很有必要的。你知道作文素材从哪里来吗？以下是小编帮大家整理的关于高中作文素材，希望对大家有所帮助。
1．命运的思考
阅读下面的材料，按要求作文。
不容否认，一些偶然性常常会影响一个人的命运。例如：长相漂亮、机缘凑巧、某人的遗产以及某种特殊的机遇等等。但另一方面，人的命运也往往是由人自己造成的，正如某诗人所说：每个人都是自身的设计师。
请以命运的思考为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
2．一种给我感受最深的颜色
阅读下面的材料，按要求作文。
绚丽的色彩不仅美化了我们的生活环境，同时对我们的心理、情绪乃至思想都会产生影响。比如蓝色，或淡如轻烟，或深如碧海，使人想起天空和海洋，给人以宇宙无垠之感，使人的心灵得到净化。当然，不同的人有不同的生活经验、文化素养、性格气质，因而对各种颜色的感觉也不一样。你最喜欢哪一种颜色，为什么？
请以一种给我感受最深的颜色为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
3．交谊
阅读下面的材料，按要求作文。
真正的朋友不把友谊挂在口上，他们并不为了友谊而互相要求点什么，而是彼此为对方做一切办得到的事。（别林斯基）
不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。（苏格拉底）
仁爱的话，仁爱的诺言，嘴上说起来是容易的，只有在患难的时候，才能看见朋友的真心。（克雷洛夫）
最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。（培根）
请从上面任选一条名言，围绕交谊这一话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
4．事业与亲情
阅读下面材料，根据要求作文。
三个社会角色不同的人，一个是事业有成的企业家，一个是政绩卓著的官员，一个是著作等身的作家，不幸人到中年，三人都得了绝症。回光返照的最后一刻，那企业家对妻子说：要是还有来世，我一定天天陪你上街；那官员对儿子说：要是还有来世，我要带你走遍世界；那作家对父母说：要是还有来世，我会天天陪你们晒太阳。
每个人都渴望事业有成，每个人也都离不开亲情，对事业与亲情，你怎么看？
请以事业与亲情为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
5．交流
阅读下面的材料，根据要求作文。
材料1：英国大文豪箫伯纳说：你我是朋友，各拿一个苹果，彼此交换，交换后仍是各有一个苹果；倘若你有一种思想，我也有一种思想，彼此交流，那么，我们每个人就有两种思想了。
材料2：刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说，由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流，国际空间站可能会发生严重事故。
材料3：当代作家虹影说：人与人缺乏交流的痛苦，每个人都差不多的，也正是居于这样一种状态。才出现网络世界。看了以上材料你有什么感想？生活中你有类似的见闻和体验？
请就交流这个话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
6．得失
阅读下面的材料，按要求作文。
得失
朗费多(美)
当我对比
我所获得与我所失掉，
我所错过与我所达到，
简直没有什么自豪。
我觉察出
无端虚掷了多少时光；
美好的意愿如同一支箭
中途落下了，或飞向一旁。
可是谁敢
用这种方法来衡量得失
失败可能是变相的胜利；
最低潮就是高潮的开始。
请以得失为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
7．慎对自己
阅读下面的材料，按要求作文。
多数人有两个自己：一个是外在的、社会的、包装了的，一个是内在的、本质的、真实的。有人喜欢前者，有人钟爱后者，有人让两个自己不时地进行交流、融合.
你认为在当今社会中应如何呢?
请以慎对自己为话题，写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
8．收容
阅读下面的材料，按要求作文。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无边。
高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比。
大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无涯。
请就这几句诗的内容写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
9．值得品味
阅读下面的材料，按要求作文。
生活当中，有许多事情当你亲临其境之后，往往思想受到启迪，身心感到愉悦。偶然忆起，就如品香茗，又如含青榄，清香久远，令人难忘.
请以值得品味为题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
10．善良
阅读下面的材料，按要求作文。
在中国的传统观念中，人的本性应是善良的，所谓人之初，性本善。法国伟大的文学家雨果也说：善良是历史中稀有的珍珠，善良的人几乎优于伟大的人。但是在生活中，我们也常常看到善良的人吃亏的现象，所谓人善受人欺，马善被人骑。
对于善良你有何见解、体验和认识，请以善良为话题写一篇不少于800字的文章，立意自定，文体自选，标题自拟，所写内容必须在话题范围之内。
第一类名言
1、敢在时间里自焚，必在永恒里结晶。(余光中)
适用主题：奉献，自我牺牲，(永垂)不朽。
2、生命中最伟大的时刻不在于永不坠落，而在于坠落后总能再度升起。(曼德拉)
适用主题：坚强(坚韧)，重头再来，再度崛起。
3、当你的才华还撑不起你的野心的时候，你就应该静下心来学习;当你的能力还驾驭不了你的目标时，就应该沉下心来读书。(佚名)
适用主题：读书，学习，提升自己。
4、他日漂浮进我生命中的云，不再倾吐雨水或掀起风暴，只是给我黄昏的天空增色添彩。(泰戈尔)
适用主题：淡定，坦然，宽阔(宽广)。
5、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。(孟子)
适用主题：快乐，问心无愧，教育。
第二类典例
1、文怀沙年轻的时候，才华横溢，曾经写过很多诗篇，当时他曾把自己写的诗拿给文坛领袖柳亚子看，当柳亚子看到“生平只有两行泪，半为苍生半美人”时，忍不住大声叫好，并说：“君诗如美色，未嫁已倾城”。
适用主题：欣赏，才华。
2、黄永玉曾自称自己的作品是“母鸡下蛋”，但他又说：“我的作品虽然像母鸡下的蛋，但我和母鸡又有不同之处啊!”别人便问：“有什么不同?”他俏皮地说：“母鸡下了蛋总要叫几声，而我不会叫!”
适用主题：低调。
3、20世纪80年代开始，两岸三地开始出现对金庸作品的研究，被人称为“金学”。金庸不喜欢“金学”这个词，认为这个词太夸张了，“你说我的小说是欢迎的，也开过很多会，他们说叫什么‘金学会’，我就不赞成。”
适用主题：低调，不浮夸。
4、玛雅·安吉罗在贫民窟长大，人生起点非常低，年轻处于社会底层，曾当过厨师、电车售票员、女招待和舞蹈演员。通过努力，她成为一位成功的歌手、演员、剧作家和导演，先后出版了10部畅销书，并被多次提名普利策奖和国家图书奖，2011年，被美国总统授予国内公民的最高奖励“总统自由勋章。”
适用主题：逆袭，努力，奋斗。
5、沈从文先生的墓碑后面有这样的碑文：“不折不从，星斗其文，亦慈亦让，赤子其人。”每句最后一字巧妙地组成了“从文让人”。让人，可以说是沈从文性格的一个重要方面。让人，让他得享八十有六的高寿，让他由作家转为学者，成就大事业，享誉中外。
适用主题：忍让，心胸宽广。
高中语文作文素材积累
1、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫，有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时，也曾经说道学家看见的是淫，文人才子们看到的是情。
2、黄土高原，是我挺起的胸膛;黄河流水，是我沸腾的血液;黄帝陵丘，是我远古的怀想;黄海大潮，是我激荡的心声;黄山劲松，是我不屈的脊梁;黄埔大桥，是我展开的臂膀;大兴安岭，是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳，是我明亮的眼睛;喜马拉雅，是我高昂的头颅;巍巍长城，是我不屈的脊梁。
3、风是春使。“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。柔柳轻舞，摇动细细的柳叶，漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情，更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词，“千种风情”，使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙，缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感，把深浓之情以一“风”字尽传无余。
4、沉默是一种气质，也是一种风度，更是一种品格。如果没有沉默，就没有孕育，就没有震荡，就没有突破。蛾在沉默了一冬之后，终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后，终于把惊涛的壮观推出了地平线。
高中作文素材摘抄
5、仔细思量一下就会明白：对对方的不信任，实际上就是对自我的不信任。推测对方的内心时，人就像把自己的生命反映到镜子中一样凝视着，再将其投影于对方，从而决定信任或不信任对方。
6、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
7、生命不是一张永远旋转的唱片;青春也不是一张永远不老的容颜。爱情是一个永恒的故事，从冬说到夏，又从绿说到黄;步履是一个载着命运的轻舟，由南驶向北，又由近驶向远。
8、跌跌宕宕，起起伏伏，这犹如人生。只有低音与高音的糅合才得以谱写出震撼人心的乐曲;只有光明和阴影的辉映，才看得见最美丽的风景;只有悲苦和欢喜的交织，生命才会有更绚丽的色彩。
语文素材积累摘抄
9、相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着;每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。
10、喜欢深阅读的人，会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意;会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜;会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美;会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。深阅读，让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，让心灵拥有纯净如水般的温暖和感动，深阅读的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
11、如果我是山，就要站成一种尊严，让山花灿烂，山风拂面，让每一处角落都渗透梦的语言，让我的价值在太阳底下展现;如果我是水，就要流成一种磅礴，让小船远航，鱼儿欢畅，让每一股细流都一往无前，让我的价值迎风吟唱。
12、晚风轻拂让人醉。我放下书，望着眼前这个世界，有山，有水，有花，有鸟，有泉……它太诱人了，在这个位置上，只能感到由衷的欣喜。有人说得好，“快乐是一天，悲伤是一天，为什么不快乐地过一天呢?”我不再迷惘，我要在自己的位置上演绎人生最美的故事，让苦难中总有快乐相随。
作文素材
一、高宽比归纳、内函丰富多彩、蕴意隽永、耐人寻味的佳句
品位以往，有苦涩也是有香甜，一朵朵浪花，一缕缕馨香像绝不灭掉的圣火，将我的希望之灯引燃，因此又认清了路，往前迈步。
——重庆市学生《馨香一缕》
平淡人生也是有舞，凡人小事也是歌。取得成功是心弦弹拨出的奋发进取节奏，取得成功是宁静的感情之湖投进点点滴滴发展所涌起的一阵阵涟漪。品位自身就算是很小很小的取得成功吧，无人喝彩又何妨? ——安徽省学生《掌声为自己响起》
冬沒有春的热闹，沒有夏的展现自我，沒有秋的丰硕，而她所特有的便是那份圣洁、坚毅、不求回报的质量。
——山东考生《冬的个性》
对啊，善心吹散了生命中的阴疆，撒播下绚丽多彩的太阳。假如说幸福是火，善心便是点燃;幸福是水，善心便是流动性。善心和幸福是相依相伴啊! ——荆州学生《把爱心带给他人》
不断创新告别过去，不断创新把握现在，不断创新迎来将来。
——重庆市学生《酷》
因此我重整旧的行囊，撑去的身上的埃尘，把昔日的虚幻换为凝重，用以前的坚定不移在脚底迈出深深地的印痕。迈入，朝着正前方，无悔地迎来那生命中的光辉，造就那性命的火红!
——河南考生《当我面对朝阳的时候》
我感谢当然，感谢它那一天使一样的音符，是它授予了我如风、如花、如草一样的性情，是它要我沉醉在另一个幸福快乐的全球里。
——益阳学生《感激》
爱心是一个中华民族最珍贵的生命，是一个我国更为顽强的堡垒。只需善心尚存，不管遭受多少艰难，都能挽狂澜于既倒，挽商务大厦于将倾。
——荆州学生《把爱心带给他人》
二、开场明旨或点题的佳句
蔚蓝的星体，不息转动，壮阔的海洋，白浪滔天;涓涓的小河，穿过田野、农村和城区。这种全是性命魅力的主要表现。
——河北学生《生命在你手中》
青春年少的风铃，吹开了心扉，青春年少的彩笛，吹动了理想，青春年少的音符推动我冲向期待。青春年少，这一幸福的时节，恰好是大家播种希望的情况下，爱惜它，掌握它，让它在大家手上释放绚丽的风彩! ——河北学生《把握青春》
都说日常生活的船不可以沒有理想化的帆。
都说日常生活的理想化便是为了更好地理想的生活。
而理想的生活中最快乐的时光，就是理想的花季。
——荆州市学生《把梦想带给花季》
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是汪洋中的航标，指出了新生儿的期待。
——荆州市学生《把爱心带给他人》
不知道是不是以前擦身而过，你缓缓的如天边的一丝薄云，即便可遇而不能求，也带去了我内心的关心……
——广东学生《我关注生命中的点滴》
在日常生活中，每个人都碰到不顺心的事，如遭到挫败，被别人误会，遭受指责这些。那时候觉得，毫无疑问是一道难以逾越的阻碍。可是之后蓦然回首，那只不过人生道路长河中的一朵浪花，五彩缤纷岁月的一缕馨香。
——重庆学生《馨香缕缕》
人生道路必须掌声。很多人常常慨叹：知音难求。什么是知音，知音难道说并不是人生道路中的掌声吗?
——安徽省学生《人生需要掌声》
就好像风针对帆，就好像溫度针对種子，就好像阳光雨露针对万物生长，赞
扬是大家成长阶段中必不可少的精神实质营养成分。
——安徽省学生《渴望赞美》
世界上一种不容易凋谢的花瓣，那就是笑容。它分不清四季，无论南北方，只需有群体的地区都是会对外开放。越发高洁的内心，笑容之花越美。
——荆州市学生《把微笑带给生活》
三、篇末点题明旨的佳句
生命是已经燃烧的火焰，在灰烬里一样会放射出光辉，由于性命在你手上，你只需掌握好。
——河北学生《生命在你手中》
青春是什么?青春是期待。青春年少需要什么?青春年少必须好好地掌握。无悔的青春，极致的答卷，掌握好它。待到春风吹落伍，回忆以往，自身用心掌握，干好啦该干的每一件事，最少这也是针对大家性命的一种交待。将青春年少握在手上，将期待牢记心中，带上期待与追求完美，去追求完美、去拼搏，去造就青春之光辉。
——河北学生《把握青春》
使我们行动起来，把善心带来这些失学儿童，带来这些孤寡老人……带来身旁每一个人。如果你把善心送给别人时，你也得到了非常大的幸福快乐。要坚信，只需每个人献出一份爱，全球将变为幸福的世间。
——荆州学生《把爱心带给他人》
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