老木匠的故事读后感

老木匠的故事读后感（通用10篇）

　　当赏读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的老木匠的故事读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　老木匠的故事读后感 1

　　有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。“这是你的房子，”他说，“这是我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧的无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢?他很后悔，他现在住在一栋粗制滥造的房子里!

　　其实，这个故事我阅读过多次。每次都有不同的感悟。我们每天的.生活和工作也是在为自己的将来建造一所叫做“回忆”的宫殿。如果是用心去建造的，用爱去加瓦的，那么将来的回忆宫殿必定是金碧辉煌，赏心悦目。让人永生难忘;如果是用应付马虎粗糙建成的，那一定是一座黯淡无光根本没人来走访的孤独的小屋。我又在想：假如你每时每刻把自己当成那个以前一直耐心聪明细致的木匠，你的生活中将会赢得多少无悔的笑容和激励的鲜花和掌声埃

　　我们又何尝不是这样。我们漫不经心地“建造”我们的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们警觉自己的处境时，早已深困在自己建造的“房子”里了。

　　我们每个人都可能是这个木匠。

　　每天，我们砌一块砖，钉一块木板，垒一面墙，最后，我们发现，我们居然不得不居住在自己建成的房子里。可是，到这时，一切都已经注定，我们已经无法回头了。这就是人生。充满了遗憾和嘲弄。

　　再也没有比“我只是为别人在工作”这种观念更伤害我们自己的了。

　　人生中最重要的事，就是及早认识到，我们是自己命运的播种者。我们今天所做的一切，都会在将来深深地影响到自己的命运。种瓜得瓜，种豆得豆。有几分耕耘，就有几分收获。

　　认识到我们是在为自己工作，意味着自我负责和自我激励。一个人只有能够自己对自己负责，自己激励自己进步，才能掌握自己的命运。这是最根本的问题。如果我们甚至不愿意对自己负责任，不愿意自己督促自己进步，那将不会再有力量能使我们在这个社会上站住脚跟了。

　　把你当成那个木匠吧，想想你的房子每天你敲进去一颗钉子，加上去一块砖，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧!你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活的优美、高贵!要记住：“生活是自己创造的”。

　　老木匠的故事读后感 2

　　看了这个故事：有个老木匠准备退休。老板问他是否可建一座房子，老木匠只得答应了。但老木匠的心已不在工作上了，用料也不那么严格，做出的活也全无往日水准，这时他的敬业精神已不复存在。老板并没有说什么，只是在房子建好后，把钥匙交给了老木匠。“这是你的房子，”老板说，“是我送给你的礼物。”老木匠一生盖了多少好房子，最后却为自己建了这样一座粗制滥造的房子。

　　敬告从这则故事里，感悟到我们无论对待工作还是生活，都要做到认真、严谨、有始有终。很多人都认为工作只是在为领导和单位而工作，其实从长远来看，工作完全是为了自己，因为敬业的人能从工作中学得比别人更多的经验，工作中积攒的经验是自己最有价值的财富，它会帮助你在事业上突飞猛进，取得好成绩，无论身在什么岗位，从事什么工作，拥有的工作经验都会派上用常

　　想成功就需要努力加坚持加敬业，如果你自认为敬业精神不够，那么趁年轻的时候强迫自己敬业——以自己是主人翁的心态对待企业。

　　如果说前两期员工思想教育的'目的是让员工知道怎么去想问题，那么这一次“老木匠”的故事则是让员工知道怎么去做好自己的工作了。同时也标志着小河所员工思想教育工作从前期的“思想教育”转变为当下的“行为教育”上了。

　　古谚云：“知易行难”。让一个人明白一个道理并不难，但却要按照自己明白的道理去做那可就不那么简单了。故事中的老木匠即将退休，对于自己的最后一栋房屋粗心大意、满不在乎，最后自己后半生将住在自己粗制滥造的房屋中。这个故事传达的道理很简单，可是要真正按照道理去做事并非易事。

　　如果老木匠知道这是自己的房子， 也许他会盖的好些， 用最好的材料，可现在他只能自作自受，我们有时也像这位老木匠，在建造生活这个房子的时候， 我们常常是被动而不是采取主动， 我们常常找许多理由来原谅自己在生活中不去尽力， 原谅自己在工作中不去努力，然后， 猛然间我们面对自己目前的局面已经措手不及。

　　把自己当成那个老木匠， 想想自己的房子，每天当自己要钉一只钉子， 铺一块墙板，多尽点力， 做仔细点，自己的生活只有这一次机会去完成，哪怕还再活一天， 那一天也要生活的完美和高尚。生活是一门自修课，谁还能比自己更懂自己呢? 自己今天的生活成果是来自于自己过去对生活的态度和抉择，而自己明天的生活成果是自己今天对生活的态度和抉择的结果，如果他早知道是在给自己建房子，他会怎么做呢?现在老木匠得住在一座粗制滥造的房子里，我们有时何尝不是这样，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大的努力，等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。

　　把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上一块木板，或者竖起一堵墙，用你的智慧好好建造，你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，无法推倒重来，因为自己的生活是自己创造的。

　　老木匠的故事读后感 3

　　有一则关于 “老木匠的房子”的故事，故事内容让我觉得很有感悟，很有教育意义。

　　有一个技艺精湛的老木匠，一生建造的都是令人称赞的房子。他将要退休的时候，告诉老板，说自己想要离开这里，回家与妻子儿女享受天伦之乐。

　　这位老板舍不得为自己努力一生的.老木匠走，请求老木匠为他建造最后一所房子，老木匠答应了，但是心却不在建造房子的上面，他用的是软料，出的是粗活，建造的是他这一生之中最糟糕的房子。当房子建好的时候，老板把钥匙递给他，对他说：“这是我赠给你的礼物，没有什么 礼物比住在自己亲自建造的好房子里更能表达我对你这一辈子的感激了。”

　　老木匠顿时大为震惊，羞愧得无地自容，他没想到自己的老板这样有情有义，更没想到自己这一生中建造的唯一一栋粗制滥造的房子竟是为自己建造的！

　　其实，我们何尝不是这样呢？我们漫不经心地“建造”自以为无关紧要的生活 和工作，不能始终积极努力认真地去做事，总想偶尔消极懈怠，应付了事，久而久之，难免和这个老木匠一样，努力一生，最后却因自己一时的私心，将自己深困在自己建造的“房子”里。

　　朋友，用我们知晓上进，永不懈怠的智慧好好建造我们“生活的房子”吧！您会发现我们“生活的房子”变得高贵、典雅、温馨起来。

　　老木匠的故事读后感 4

　　一个老木匠的故事，有个老木匠准备退休，他就告诉老板说我要退休了，干了一辈子了，我要回家和我的妻儿老小享受天伦之乐。老板说，好呀，这样吧，咱们公司最近比较忙，你能不能帮公司再建最后一栋房子，房子建好以后就可以回家了。老木匠说好吧。但是大家发现老木匠用的是好料，作出的却是粗活。房子建好以后，老板拿着房门钥匙递给老木匠说，这是你的房子，是我送给你的`礼物。老木匠怎么说呢？老木匠震惊的目瞪口呆，羞愧的无地自容。因为他要早知道是给自己造的，他就不会敷衍了事对待这个工作。

　　这个故事看后对你有什么启发呢？

　　老木匠的故事读后感 5

　　前天晚上，我在网上看了一篇《老木匠故事的启示》，这篇文章是一位长期从事城管执法工作的人所写的。看过之后，我也想结合我们的工作实际谈谈对我的启示。

　　老木匠的故事是：

　　一个上了年纪的老木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴儿过一种更加悠闲自在的生活。他虽然很留恋那份报酬，但他觉得自己该退休了。

　　雇主看到他的好工人要走，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙，木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上了，不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工之后，雇主来了。他拍拍木匠的肩膀，诚恳地说：“房子归你了，这是我送你的礼物。”木匠感到十分震惊，太丢人了呀……要是他知道是在为自己建房子，他干活的方式就会完全不同了。

　　故事虽简单平淡，但寓意深刻，对我们教育工作者也有较强的启示。

　　一、要坚守教育工作信念

　　随着社会的发展，学校之间乃至地区教育之间的竞争越来越表现为教育理念的转变和新课程改革的竞争。这种竞争只有起点，没有终点。作为教育工作者的我们应该坚守信念，把职业当事业干，时刻保持学而不厌、诲人不倦、严谨治学、不计得失的工作态度，用自己的努力、付出、汗水和成绩去赢得学生家长和社会的认可与支持。坚守教育工作信念，就是时时处处对自己所从事的教育工作负责。众所周知，最大的敌人是自己，要有勇于战胜自己的信心和决心，在教育教学工作中，不断提升自己。对自己负责就需要及时行动起来，勤奋敬业，打造自己充实、健康、完美的人生，不要像故事中的“老木匠”那样，忙碌辛苦了一辈子，但给自己留下的却是发人深思的遗憾。

　　二、要保持良好的心态

　　长期从事教育教学工作，难免会出现“老木匠”心态的人。日常的教育教学工作中就有人报怨：我年龄大了，快退休了，还有必要尽心尽力干工作吗？可是你不妨想想，工作快退休了，心理和心态不能退休。在当今知识爆炸的时代，各个国家、各个地区之间的`竞争归根到底就是教育的竞争。在我国当前基础教育的主旋律和焦点就是新课程改革，在这样的大背景下，又加之互联网的快速普及和学生家长法律意识的不断增强，作为教育工作者，我们应当以更高的标准要求自己，不甘当“老木匠”。好好总结归纳一下自己通过多年的努力换来的教育教学工作中积累的好的教育教学经验，即使自己离开了恋恋不舍的三尺讲台，能够把最宝贵的书本上学不到的好的教育教学经验留下来，为祖国教育事业的明天更加灿烂辉煌添一块砖加一片瓦，这岂不是让自己的人生更有意义吗？所以，我们只要在教育教学的工作岗位上工作一天，就应该站好一天岗，做一件事就应该把这件事做圆满，敷衍不得，就应该在自己的工作历程中留下我们最为坚实的足迹，把自己最为精彩的人生展现给世人。

　　总之，作为教育工作者，应当时刻牢记自己肩负的历史使命，要坚守自己的工作信念，要保持良好的心态，用自己无瑕的心灵去守护校园这一方净土，为祖国教育事业的美好明天做出自己应有的贡献。

　　老木匠的故事读后感 6

　　老木匠的故事如同一面明镜，映照出职场与人生的深层哲理。故事中，一位技艺精湛的老木匠在退休前被雇主请求建造最后一座房子，却因心态懈怠，用劣质材料草草完工。当雇主将这座房子作为退休礼物赠予他时，老木匠的震惊与羞愧，揭示了“人生即自我建造的工程”这一核心命题。

　　老木匠的遗憾源于“为他人而工”的认知偏差。他误将最后一座房子视为任务终点，却未意识到每一块木板、每一颗钉子都在构筑自己的未来。这种心态在当代职场中屡见不鲜：有人将工作视为谋生工具，敷衍了事；有人以“打工者”自居，拒绝承担责任。然而，正如教育工作者从故事中领悟的，教师若将学生视为“作品”，便需以匠人精神雕琢每一堂课，因为“凑合”的教学终将损害学生的未来，也削弱自身的职业价值。

　　故事更启示我们，匠心精神是跨越时代的通行证。老木匠年轻时以“第一次做家具”的'标准要求自己，即便声名远播仍精益求精，这种对细节的执着与对结果的敬畏，正是现代职场人突破瓶颈的关键。无论是传统手工艺还是互联网行业，唯有将“打磨边角料”的态度融入日常，才能在平凡中铸就非凡。

　　老木匠的故事读后感 7

　　老木匠的悲剧在于他未能践行“善始善终”的君子之德。他前半生建造的每一座房子都堪称典范，却在职业生涯的尾声因一时懈怠，让晚节蒙尘。这让人联想到网络运营者的`职业困境：有人初期精心策划每一篇软文、每一次活动，却在项目后期因疲惫或功利心作祟，降低标准，最终损害品牌形象。

　　“善始善终”不仅是职业伦理，更是人生战略。老木匠若能以“建最后一座房子”的心态对待每一项任务，或许会收获不同的结局。现实中，许多企业因忽视收尾工作而功亏一篑，如产品测试阶段的敷衍导致上市后召回，或项目交接时的疏漏引发后续纠纷。这些案例无不印证：人生的奖项往往藏在终点，而非起点。

　　故事对管理者的启示同样深刻。若雇主提前告知老木匠房子的用途，或通过激励机制激发其责任感，结局或许改写。这提醒领导者，善用情感激励与制度设计，能让员工看到工作的长远价值，从而主动追求卓越。

　　老木匠的故事读后感 8

　　老木匠的故事是对“态度决定一切”的生动诠释。他建造最后一座房子时，从“严丝合缝”的工匠沦为“偷工减料”的`敷衍者，这种转变源于心态的滑坡。当他认为工作仅为雇主而做时，便失去了内在动力；而当雇主揭示房子的归属时，他才惊觉：每一份付出都在为自己铺路。

　　这种心态的二元性在现实中普遍存在。特教教师若将工作视为“为特殊儿童服务”，便会以耐心与爱心设计个性化课程；若仅视为“完成任务”，则可能忽视学生的细微进步。同样，城管执法者若以“维护城市秩序”为使命，会主动探索柔性管理方式；若仅满足于“完成指标”，则可能激化矛盾。

　　故事更揭示了“糊弄心理”的危害。心理学中的认知失调理论指出，当行为与信念冲突时，人会陷入焦虑与自我否定。老木匠的羞愧正是这种心理的投射。因此，树立“岗位主人翁意识”至关重要——唯有将工作视为自我实现的途径，才能激发内在驱动力，在平凡中创造价值。

　　老木匠的故事读后感 9

　　老木匠的遗憾，本质是对“当下”的轻视。他未意识到，退休前的每一座房子都是职业生涯的注脚，而最后一座房子更是人生的总结篇。这种“未来导向”的'缺失，让他在不经意间为自己建造了“粗制滥造的牢笼”。

　　故事对职场新人的警示尤为深刻。初入职场者常因“经验不足”而自卑，或因“任务简单”而懈怠。然而，老木匠的经历表明，每一份工作都是修炼场：校对文档时的严谨、接待客户时的热情、团队协作时的担当，都在塑造未来的自己。正如教育工作者需珍惜与学生的缘分，职场人亦应珍视每一次成长机会，因为“生命就像回声，你送去什么，它就送回什么”。

　　此外，故事强调了“传承”的价值。老木匠若将技艺与匠心精神传递给徒弟，不仅能避免“后继无人”的遗憾，更能让文化基因跨越代际。这启示现代企业，需建立“师徒制”或知识共享平台，让经验成为组织发展的燃料。

　　老木匠的故事读后感 10

　　老木匠的故事最终指向一个行动命题：如何避免成为“自己房子的囚徒”？答案在于将匠心精神融入日常，以“建金房子”的心态对待每一项任务。

　　首先，需建立“长期主义”思维。老木匠若能预见房子的归属，或许会选择优质材料；职场人若能想象十年后的.自己，便会珍惜当下的每一次选择。例如，程序员在编写代码时注重可维护性，设计师在绘制图纸时考虑环保性，这些“超越当下”的思考，终将累积为职业竞争力。

　　其次，需培养“细节意识”。老木匠的失败始于对“软料”与“粗活”的妥协，而成功往往藏在细节中：教师的一句鼓励可能改变学生的一生，医生的一次额外检查可能挽救一条生命。因此，职场人应将“打磨边角料”的态度延伸至所有领域，无论是校对文档、检查数据，还是沟通协作，都需追求极致。

　　最后，需践行“责任伦理”。老木匠的羞愧源于对职业责任的背叛，而现代职场人需以“契约精神”约束自己：对雇主负责，更是对自己负责。当每个人都能以“建自己房子”的心态工作，社会将涌现更多“美轮美奂”的成果，而非“粗制滥造”的遗憾。

　　老木匠的故事如同一把钥匙，打开了职场与人生的智慧之门。它提醒我们：人生没有“重来”按钮，但每一刻都可以成为“善始善终”的起点。唯有以匠心精神雕琢当下，方能筑就无悔的未来。

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