小学三年级语文教学工作计划

时间:2022-06-23 21:14:17 工作计划范文 我要投稿

小学三年级语文教学工作计划

  小学三年级语文教学工作计划一

  经过二年级的读和说为重点的训练,学生已经发生了质的转变,学生们经过大量的阅读积累,大量的阅读训练说话,他们的口语表达能力已经得到了很大的提高,他们敢于在公共场合当众表达自己的看法、想法,敢于质疑,敢于发表自己的不同见解。

小学三年级语文教学工作计划

  在使用生本教材的教学过程中,我将以体现素质教育的思想,注重思想品德熏陶和人文精神的培养,加强语文实践活动,有效地培养听说读写能力,使学生喜欢学语文,学会学语文,为他们终身学习打下基础,促进学生全面发展为准则设计教学。。

  本册教材编排的特点。本册教材采取自然发展的方式编写,单元的递进主要是为了突出阅读,防止附加的关于文体、写法之类的说教,以便促进儿童的大量阅读。课文中反复出现诗歌和儿歌,这不仅是增加情趣,更是给学生以美的享受,逐步让他们感受美,创造美。学生的写作不仅仅成文,都有情感的支持、召唤,都有韵律、节奏的配合,所以对这些课文的教学也应视作是更深的层次上的写作基础。本册共有课文48篇。在语文训练上,既注意围绕重点设计一个大体的序,又注意训练的整合以及训练重点的'循环往复、螺旋上升。本着大纲加强综合,突出重点,注重语言的感悟、积累和运用,注重基本技能的训练,从整体上提高学生的语文素养的精神,在教学上我们有以下几点计划:

  一、根据不同类型课文的特点采用不用的教学方式 只有认真钻研教材,准确把握教学内容,才能为上好课打下较好基础。通过读思查,反复诵读课文,认真思考与教材和教学有关的主要问题,然后适当地去查阅或参读教学参考资料,做到多读多思。

  二、提高课堂教学效益的关键,精心设计教学

  首先教学设计树立大单元教学意识,从单元整体出发,从宏观上考虑好教学要求,安排好教学时间,分配好每篇课文所要完成的任务,然后从微观上来精心设计每篇课文、每个课时的教学。其次教学设计遵循学生的认知规律,按照感知理解分析综合运用的阅读过程去设计教学。最后教学设计注意充分体现学生为主体,教师为主导的教学思想,在教学中交错使用讲、读、议、练、问、答等多种方法,发挥学生的主体作用。

  小学三年级语文教学工作计划二

  本班孩子是我从一年级一手带上来的,在语文课堂上大多数孩子能专心听讲,积极举手发言,敢于发表自己的见解,作业能及时认真完成,有着较高的语文素养。但也有特别顽皮的,上课爱动,连一分钟都很难坐住,对于这样的孩子,应从严要求,逐渐引导,力争让每个孩子都能进步,都能提高。本学期,在语文教学方面除了继续培养他们课上专心听讲,积极发言,认真书写的习惯之外,我还有以下几点设想:

  1、课前预习

  上期我们已经说过了课前预习的重要和必要性。本期关于预习的要求是这样的:一读标出段号;二读圈出生字词;三读正确;四读流利熟练;五读知文大意。对于一些不同体裁课文我会提前制定“预习表格”,孩子可以通过填写表格来完成我们的预习作业。这些方法和步骤都是低学段关于预习的最基本要求。预习的效果直接影响第二天课堂学习的效果,我们不会因为几个孩子没有预习而停下来不讲新课,现在班里大多数孩子都养成了预习的好习惯。特别值得表扬的是( )的家长,常听孩子说,有预习作业时因课文没读熟家长坚决不签字,有了家长的督促,孩子的习惯怎能不好呢?像这样的家长还有很多,希望在本期我们能一如既往的共同培养孩子预习的学习习惯。

  2、 优美句段的背诵。

  任何人在成长的过程中,都必须死记硬背一些东西,一切的创造都必须建立在一定的知识储备上。知识储备从何而来?记忆是最重要的.渠道!所以,我想利用孩子们记忆的黄金时期,把一些经典不加讲解的牢牢刻到孩子的脑海里。随着年龄的增长,心智的成熟,这些幼年积淀在生命深处的东西会慢慢酝酿,慢慢发酵,最后转化成一个人独特的素质和修养----这是后天无论如何也无法弥补和赶上的。像我们的鲁迅,胡适,巴金,矛盾,老舍,科学家杨振宇等等一批大师级的人物,无一例外不是在年幼时下了诵读功夫的。为了增强孩子记忆和背诵能力,我准备坚持这样做:

  b 利用早上饭前背诵每日三词或成语接龙。

  c 本册 教材要求背诵篇目13课,这学期我要求篇篇背诵。

  这项工作也离不开大家的帮助,孩子在学校没完成任务的还需您在家的及时督促,有益于孩子学习和发展的事我想我们大家都会尽力去做,做出实效。

  3、坚持每天阅读。

  阅读的好处我不再啰嗦了,爱读书的孩子已经尝到了甜头:写话内容丰富,知识视野开阔,理解能力强,考试的阅读题大大受益。充分阅读是提高语文素养的最有效手段。这方面我准备这样去做;

  a 在学校我会坚持每天读一篇经典作品给孩子听,让一些优秀的精华的东西滋润孩子闷得心田。

  b 充分发挥图书角的作用,利用阅读课和课间时间让孩子广泛阅读,扩宽知识面。

  c 放学在家就要家长坚持和孩子去“亲子阅读”。

【小学三年级语文教学工作计划】相关文章:

小学语文教学的工作计划06-24

小学语文教学组工作计划07-03

教学工作计划小学语文07-03

小学语文的教学工作计划06-24

小学语文三年级教学实录06-26

关于小学语文的教学工作计划06-24

小学语文教学工作计划06-28

小学语文教学工作计划01-07

小学语文的教学论文06-26

小学语文的教学课件06-23