高效率复习中考政治的方法

时间:2022-03-16 08:40:35 其他 我要投稿
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高效率复习中考政治的方法

  政治也是中考科目,相对来说占分也比较高,很多考生对政治中考复习都不够重视,一方面是觉得中考主课复习压力大,没有足够时间来进行政治复习。以下是小编收集整理了高效率复习中考政治的方法,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

高效率复习中考政治的方法

  高效率复习中考政治的方法:

  1、紧抓课堂时间

  考虑到同学们课下由于要对初中语文诸学科进行同时复习,时间相当紧这一因素,老师提倡要充分利用课上时间。在每一个45分钟内都要做到:对老师反复强调的问题要特别给予重视;学习老师分析问题和解决问题的思路;认真做好笔记,但要把握听为主、记为辅的原则,为了节约时间,老师提到的,书本上有的要勾画,没有的再记笔记;最后尽量达到当堂内容当堂消化的效果。如此行之,只要在每周末或月末进行政治的总复习即可,这样同学们在课下便可以节约很多时间去学习其他科目。

  2、关注热点时事政治

  根据以往的经验总结,中考政治题中的前3-4道单项选择题一般是对纯时事政治的考查,热点时事也将作为背景材料在其他的题目中出现。这些必须引起同学们对时事的足够重视。从2007年的中考政治题中,不难发现有关未成年人的时事问题频频出现,这在一定程度上告诉同学们要时时关心身边事,尤其是与自己切身利益相关的时事。中考语文考试说明提出,2008年中考时事的考查范围是从2007年的3、4月份到2008年的3、4月份,因此必须对此之间的时事予以关注。

  3、正确看待开卷考试

  有的同学认为,政治既然是开卷考试,考试前翻翻书,抄抄重点不就万事大吉了!张老师指出,千万不要存在这种侥幸心理。正因为是开卷,同学们才更应该重视。因为这样对政治的考查就不仅仅是简单的将书本知识照搬到试卷上了,它对同学们的综合运用和分析能力有了更高的要求。当然可以在书本上抄写一些自己认为的或是老师强调的重点题目,但这样做只能是让同学们心里更有底,也可以说是一种自我安慰,碰到中考原题的几率几乎为零,因此切记不要将其视为救命稻草。

  高中提高效率减轻负担的复习方法

  对于一年一度的期末复习 学习效率,如何上好复习课,提高复习效率,这是我们老师经常探讨的一个问题。现就谈谈我自己的一些做法,仅供各位老师参考。

  一 及时复习

  之所以要及时复习,是因为新学的知识容易遗忘。遗忘是识记过的内容不能再认与回忆,或是错误再认与回忆。德国心理学家艾宾浩斯的遗忘曲线表明:遗忘进程是不均衡的,在速度上有“先快后慢”,在数量上有“先多后少”的特点。所以学了新的知识后遗忘就很快发生,而且遗忘的内容较多,因此复习要全面;又针对遗忘是“先快后慢”的特点,在新知识的学习后不久的一段时间内,复习的次数要多些,复习的间隔要短些。

  二合理分配复习内容和时间

  复习时要注意识记材料的序列位置。人们发现在回忆系列材料时,材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中,实验者要求被试学习32个单词的词表,并在学习后要他们进行回忆,回忆时可以不按原来顺序。结果发现,最后呈现的项目最先回忆起来,其次是最先呈现的词,遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。因此,合理安排好复习内容显得尤为重要。

  三复习方法的多样化

  单调的复习方法,容易使人产生疲劳和厌倦情绪,将会降低复习效果。因此,教师在组织学生复习时,方式、方法要灵活多样。例如,在数学课中,对所学的计算方法、公式、定理等内容的复习,就可采用解题、作业讲评、互相订正、自编应用题,以及解答生活中的有关计算问题等方式方法进行复习。

  四分散复习与集中复习相结合

  根据复习在时间上分配的不同,复习方式有两种:一种是集中复习,把复习的材料集中在一个时间内进行复习;另一种是分散学习,把复习的材料,分配到几段相隔的时间进行复习。复习难度小的材料可以适当集中,难度大的材料可采取分散复习的方式,做到分散与集中相结合。

  五、尝试回忆与反复识记相结合

  反复阅读与尝试回忆相结合的方法,能使学习者及时了解到识记的成绩,从而提高学习的兴趣,激发起进一步学习的动机。尤其是低年级的学生,好胜性强且外显,教师可充分利用这一心理特征,在课的前几分钟用竞赛的方法引导学生对所学知识进行尝试性回忆,可起到事半功倍的效果。同时,在每次回忆后,使学习者知道哪些记住了,哪些还没有记住,哪些记错了,在重新阅读时就会更有针对性地集中精力攻克难点、纠正错误,不至于平均使用力量。

  中考提高效率的记忆法

  在中考的考试科目中,有大量的知识点需要同学们去记忆,这就使得很多同学无所适从。为了帮助大家解决记忆的难题,现就来和大家讲讲有哪些方法可以有效的提高同学们的记忆效率:

  首先,避免干扰

  在记忆的时候,常常遇到前后材料相互影响、相互干扰的情况,两种学习材料越相似,相互干扰越明显。研究显示,相似程度在50%时,干扰最大。因此,在新知识学习时尽量不要将内容相似的材料放在一起学习。

  其次,趁热打铁

  根据艾宾浩斯的遗忘曲线,遗忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,复习必须及时,学习中当堂复习、温故知新是很有必要的。

  第三,多样记忆

  长时间用一种方式记忆,会感觉枯燥、乏味,并且效率低,多种记忆方式并用,能激发学习的积极性,避免产生厌烦情绪和疲劳现象。

  第四,分割记忆

  大量的实验都证明了分散复习的效果比集中复习好得多。如复习物质的有关性质、制法、用途时,连续数小时集中记忆,不如分成数次采用分散复习效果好。又如用一个小时集中书写化学方程式,每个方程式书写数十遍,远不如分成数次写,每个方程式书写几遍效果好。

  这是由于:集中复习比较单调,刺激物千篇一律地多次作用于大脑,容易引起大脑皮层的疲劳;分散复习可以使大脑神经细胞得到休息,从而保持旺盛的精力。需要注意的是分散复习的间隔时间并不是越长越好。

  希望以上方法能够帮助大家快速记忆,提高学习效率。

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