部分高考生角逐洋高考

部分高考生角逐洋高考

　　部分高考生角逐洋高考 高中办出国班稳军心

　　《部分高考生角逐洋高考 高中办出国班稳军心》由05月18日报道。 上周，高考志愿填报正式启动，高考已进入最后冲刺阶段。记者从人大附中、北京四中、实验中学等知名高中了解到，各校已有不少应届高三毕业生拿到了美国高校的录取通知书。在留学低龄化趋势的背景下，越来越多的高中生选择转战SAT(美国高考)、A- LEVEL(英国高考)等“洋高考”，本土高考开始遭遇境外竞争。

　　个例：提前拿到国外录取通知书

　　林宇是西城一所知名中学的高三应届生。从今年1月起，她就没有再回到学校上课，提前脱离了紧张的高三备考复习。从高二下半年开始，林宇就开始准备托福、SAT考试，去年10月、12月拿到托福102分、SAT2100分的成绩，马上进行了密集申请。

　　林宇一共申请了10多个学校，有3所美国排名前50位的大学给她发来了录取通知书，最终她选择去伊利诺伊大学香槟分校。林宇的出国想法始于高一那年去美国参加的一次交流活动，那次短暂的经历让她对国外教育产生了浓厚的兴趣，开始了解出国留学的各种事宜。

　　在林宇就读的中学，每年都有几十位高三学生选择出国。林宇称，平时和同学的交流中，大家也经常会谈及出国话题。在林宇看来，选择出国或在国内参加高考都是一种经历，在学有余力的情况下，准备出国考试，也为自己将来的发展创造一些新的机会。

　　林宇的目标是美国排名前50位的大学。然而，想申请这些学校，除了要考托福，还需要参加SAT考试。回忆起自己准备托福和SAT考试的那段日子，林宇觉得压力绝不亚于高考。“很多人认为我们这样做是双保险，其实也是在冒险。”林宇说，准备出国考试一定程度也影响了正常的学习，必须全力以赴才能取得好成绩。而一旦出国考试没考好，高中课程也耽误了，再想参加高考肯定受影响。

　　现象：数千名高考生角逐洋高考

　　今年本市高考考生再创历史新低，比去年减少5.27%，统考考生更是比去年减少3000余人。据市教委的统计显示，今年报名高考的应届考生只有6.4万余人，而三年前高中招生人数则达到6.8万余人。业内人士分析，减少的4000多人当中，因为参加“洋高考”而最终放弃本土高考的考生不在少数。

　　今年赶考“洋高考”的北京考生预计比去年增加千余人，人大附中、四中、实验中学等名校甚至整班参加SAT培训。据人大附中有关负责人介绍，该校应届高三学生中，今年有100多人参加了SAT考试，比去年增长一倍，目前一些学生陆续接到了录取通知书。北京八中今年也有30多人放弃国内高考，参加SAT考试，目前已有学生接到美国杜克大学等名校的录取通知书。北京二中今年有10多名考生被美国名校录取。

　　分析：洋高考竞争呈三大新特点

　　北京新东方学校是SAT培训最大的机构，近几年，参加SAT培训的考生人数每年以约30%的增幅递增。

　　学校北美部主任范猛介绍，今年约有1万人次在新东方学校进行SAT课程培训，其中高三学生的比例占50%左右。相比往年，今年参加国外高考的学生呈现出三个新特点。

　　中等生群体扩大

　　范猛介绍，从参加辅导班的学生构成来看，前几年多以人大附、四中、八中等这样的名校学生居多，但今年以来，越来越多的一般高中学生也加入到培训群体，甚至出现了中专、中职学生。这一变化也与美国目前的对华留学政策调整有关，以往美国高校希望招收最顶尖的理工科学生，现在学生需求越来越多样化。

　　报考AP考试的人数增多

　　AP课程是美国大学选修课程，供优秀的美国高中生在完成普通高中教学任务后选修。很多考生在结束SAT考试后，基本都会报考2-3门AP课程。一方面可以提前完成部分大学课程，为今后学习节省时间和金钱，同时也增添了申请名校的砝码。今年新东方学习AP的学生增长了近10倍，达到3000余人，说明越来越多的中国学生开始认识到报考AP考试的重要性。

　　参加ACT考试学生明显增加

　　ACT考试与SAT考试一样也普遍被美国名校认可，包括几乎所有的常青藤学校。相比而言，ACT比SAT略简单一些，SAT最难的就是阅读，而ACT阅读难度小于SAT，ACT比SAT多了一个科学推理测试，这对中国学生而言反而是个优势，中国学生比较擅长数学推理。对部分SAT成绩不理想，但有想攻一下名校的学生，开始转战ACT考试，报名培训的人数也明显增长。

　　应对：名校办出国班“稳军心”

　　高三学生借洋高考提前分流一定程度也对学校正常教学秩序造成了影响。一些知名高中的负责人就曾向记者坦言，由于出国的学生越来越多，高考前他们就拿到了国外高校的录取通知书，提前离开学校开始放假，他们的“悠闲”无疑又加剧了正常备战高考的学生压力。

　　为了适应学生及家长出国的需求，稳定高三备考的正常节奏，北京四中、北师大附属实验中学、北京八中等学校都纷纷开办“出国”班，提前对有出国意愿的学生进行摸底，将他们集中在一起进行教学管理。因为目标明确，学生们在一起可及时互通信息，也避免了对其他高考生的干扰。

　　各校出国班在管理上、课程设置上也体现出针对性，如北京四中的出国班，老师会针对每个学生的特点制定不同的申请方案，提高被国外高校录取的机会。北京八中的出国班还特意为这些学生量身定做了相关课程，除了安排一些高中会考科目、正常科目外，还特别安排了外教课、中西艺术课、英语口语课等。

　　 专家支招：备战洋高考应早规划

　　杜克教育全球教学总监、杜克大学教育系督导Lucy Haagen女士曾多次担纲SAT考试的出题人，她认为，考虑到中国学生的英语基础，建议准备SAT考试越早越好。

　　Lucy Haagen介绍，及早的准备可以更加系统和科学地规划自己的备考计划。比如如何提升自己的词汇量，如何加快阅读理解的速度，如何扩充自己的知识面为写作积累更多的个性化素材。SAT考试测评的是学生的学术潜能，换句话说就是通过SAT考试的表现来预测今后在大学的学术表现。基于这样的目的，希望学生们在备考SAT时，千万别抱有一种功利的心态，认为能短则短。相反，应把它当成一个提升自己学术英文水平的机会，长期不间断地练习，最后一定能取得好的成绩，同时也提高了自己在大学的学习能力。

　　鉴于大部分中国学生和家长在高一之前很难完全作出留学美国的决定，因此，建议学生从高一开始准备SAT考试是比较合适的时间。

　　误区提醒：准备洋高考避免三大误区

　　Lucy Haagen认为，中国学生准备SAT考试一般存在以下三个误区：

　　误区一：过分依赖所谓的“考试技巧”。

　　一定程度上，鼓励学生去掌握一定的考试技能,可以提高做题效率,比如有效的略读、查读技能。但是在中国一些考试技巧被扭曲和误解,一些没有太多科学依据的所谓经验之谈,成为学生争相学习的东西。学生们在备考阅读部分时,不是希望通过不断的练习提升自己的阅读速度和理解力,从而提升做题的准确率,而总是假定自己的词汇量不够,阅读理解能力不高, 在这样的情况下不可能考出高分。

　　误区二：对写作论据的使用。

　　目前几乎所有中国的SAT 培训机构都建议学生只使用西方（甚至是美国）的例子。得出这样结论的原因是多数老师认为美国阅卷人对中国历史和文化并不了解也不感兴趣，它们会引起阅卷人的困惑甚至是反感。事实上恰恰相反，恰当地引用中国文化和历史人物不会影响学生的考试成绩，反而更容易让你的文章脱颖而出。

　　误区三：对数学和英语语法部分的盲目自信。 中国学生的数学能力优势明显是有目共睹的事实，但成败皆起因于此。学生们在准备SAT 的过程中很少甚至几乎不去做数学练习，但学生们对一些数学的专有词汇并不熟悉，很多学生不是因为缺乏解题思路而丢分，而仅仅是因为对题目不理解或者是误解。对于语法知识的过度自信也导致准备不充分而大量失分。很多中国学生的英语语法规则确实掌握得很牢固，却很难应用到实际的阅读中，所以在语法考试中，并不能准确地寻找到正确的答案。

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