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中考化学题目及答案

时间：2020-09-12 14:15:18 其他我要投稿

中考化学题目及答案

　　中考化学：化学式

中考化学题目及答案

　　文章摘要：中考化学化学式的复习可以从以下几个方面，化学式的概念、化学式的写法、化学式的读法、化学的意义和化学式的计算。

　　化学式是重要化学用语之一，是学习化学知识的重要工具。属于中考化学化学必考知识，我们结合北京各区模拟试题进行分析，可以从以下几方面来掌握有关化学式的知识。

　　一、化学式的概念

　　用元素符号和数字的组合式子可以表示纯净物的组成，我们把这种式子叫做化学式。如O2、H2O、NaCl等能分别表示氧气、水、氯化钠的组成，这些都是化学式。

　　二、化学式的写法

　　化学式是通过实验测定物质的组成然后计算而得出的，混合物没有化学式，只有纯净物才有化学式，且一种物质只有一个化学式，纯净物分为单质和化合物。

　　1、单质的化学式的写法

　　（1）金属单质和稀有气体都是由原子直接构成的，它们的化学式直接用元素符号来表示，如锌、铜、银的化学式分别为Zn、Cu、Ag；氦气、氖气、氩气的化学式分别为He、Ne、Ar。

　　（2）固态非金属单质的结构一般比较复杂，它们的化学式通常也用元素符号来表示，如碳、硫、磷的化学式分别为C、S、P。但碘单质是个例外，其化学式为I2。

　　（3）气态非金属单质（稀有气体除外）多是由双原子分子构成的，它们的化学式是在元素符号右下角标注小数字“2”，如氮气、氧气、氢气的化学式分别为N2、O2、H2。有一些特殊的物质，同学们要特别留意，如臭氧的化学式为O3，白磷为P4。

　　2、化合物的化学式的写法

　　由两种或两种以上元素组成的化合物的化学式比较复杂，这里主要介绍由两种元素组成的化合物的化学式的写法。

　　根据元素的化合价书写化合物的化学式必须遵循以下两个原则：

　　（1）一般正价元素（或原子团）写在左边，负价元素（或原子团）写在右边，原子的数目（或原子个数的最简比）用阿拉伯数字写在元素符号右下角。如三氧化二铁（Fe2O3），铁为+3价，氧为-2价，化学式为Fe2O3.

　　（2）化合物中正负化合价的代数和为零。四氧化三铁（Fe3O4），化合价比较奇特，氧为-2价，1/3的铁显示+2价，2/3的铁显示+3价。

　　【2012，北京西城二模，9】下列物质的化学式书写正确的是

　　A．硫酸铁（FeSO4）B．氢氧化铜（CU(OH)2） C．硝酸钠（NaNO3） D．氧化汞（AgO）

　　答案：C

　　解析：A项，注意铁与亚铁的区别，铁离子+3价，亚铁离子+2价。B项，元素符号第二个字母应当小写，否则会引起歧义，如CO表示一氧化碳，Co金属表示钴。D项，氧化汞的化学式应为HgO.

　　三、化学式的读法

　　1、由两种元素组成的化合物，从右到左读出元素名称，中间用“化”字连接。如NaCl读作氯化钠；MgO读作氧化镁。

　　2、有些由两种元素组成的化合物，原子个数在元素名称之前读出，只有一个原子，数字可以省去，如CO2读作二氧化碳；P2O5读作五氧化二碳；Fe3O4读作四氧化三铁。

　　3、含原子团的化合物，从右到左读出原子团或元素的名称，或在原子团和元素名称之间用“化”字连接（主要适用于碱，如Mg（OH）2读作氢氧化镁）或将化字省略（含氧酸盐，如Na2CO3读作碳酸钠）。

　　四、化学式的意义

　　宏观方面：①表示一种物质；②表示该物质由哪些元素组成。

　　微观方面：①表示该物质的一个分子；②表示构成该物质的分子组成。

　　例如：H2O具有以下意义：表示水这种物质；表示水由氢元素和氧元素组成；表示一个水分子；表示一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。

　　化学式各数字的意义

　　【2012，北京朝阳二模，9】下列符号表示1个氢分子的是

　　A．H B．H+ C．H2 D．2H

　　答案：C

　　解析：H表示氢元素，或一个氢原子；H+表示氢离子；H2表示氢气这种物质，或一个氢气分子；2H表示两盒个氢原子。

　　五、化学式的计算

　　1、根据化学式计算物质的相对分子质量。

　　例如：CO2的相对分子质量=12+16×2=44

　　2、根据化学式计算组成物质的各元素的质量比。

　　【2012，北京丰台二模，16】维生素C （C6H8O6）主要存在蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力，近年来科学家还发现维生素C有防癌作用。下列关于维生素C的说法中错误的是

　　A．维生素C属于有机物

　　B．维生素C的相对分子质量为174

　　C．维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12

　　D．1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成

　　答案：B

　　解析：维生素C的相对分子质量为12×6+1×8+16×6=72+8+96=176，碳、氢、氧元素质量比为72：8：96=9:1:12。

　　总结：化学式概念、读法在中考化学中一般不考查。写法主要通过与化合价或化学方程式结合起来考查。化学式的意义往往以选择题的形式出现。计算物质的相对分子质量与计算物质各元素的质量比出现在选择题或计算题中。

　　2011江苏省泰州市中考化学实验题（二）

　　文章摘要：2011江苏省泰州市中考化学实验题（二），本题是一道结合课本基础知识的综合性实验题，主要考察了二氧化碳的实验室制法；药品是否变质的探究；气体的净化（除杂）；证明盐酸和可溶性盐酸盐（Cl-检验方法）；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满；探究氧气的性质等相关知识点。…

　　2011江苏省泰州市中考化学实验题（二），本题是一道结合课本基础知识的综合性实验题，主要考查了实验中常见问题和防止问题的原因，并以实验探究的形式考查二氧化碳制取中可能出现的问题和解决验证的方法，做好此题要同学们具有综合的化学知识。

　　实验原题

　　化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们学科素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如：

　　（1）用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是_______________________________，相应的改进措施是______________________。

　　（2）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。原因是_________________________________，相应的改进措施是_________________________。

　　（3）用盐酸和碳酸钙固体反应，将得到的气体X通入澄清石灰水中，始终没有发现石灰水变浑浊。针对此现象，同学们提出了自己的'想法和做法，请你帮助他们完成以下探究。

　　【假设】

　　小英的假设：澄清石灰水已变质

　　小青的假设：气体X中除了有CO2外，还有___________________

　　【实验探究】

　　Ⅰ.小英的探究

　　Ⅱ.小青的探究

　　【实验反思】

　　Ⅲ.同学们经过讨论发现，只用一组实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究。请你从下图中选择一组合理的装置_____________（填序号）。

　　Ⅳ.在上述合理装置的第二支试管内应放入________________________溶液，其作用是________________________________________________。

　　参考答案

　　（1）考虑是高锰酸钾进入水槽，使收集的氧气呈红色。然后考虑解决的方法，若发现用排水法收集的氧气呈红色，则说明高锰酸钾进入了水槽，这是没有在试管口放棉花的缘故。故答案为：试管口未放蓬松的棉花团、试管口放蓬松的棉花团或少量的玻璃棉；

　　（2）用集气瓶做燃烧实验时，瓶底放少量水或一薄层细沙，防止集气瓶炸裂，此实验中集气瓶底部破裂，就是因为集气底未放少量水或铺一薄层细沙。故答案为：集气底未放少量水或铺一薄层细沙、集气底放少量水或铺一薄层细沙；

　　（3）【假设】从盐酸易挥发考虑答案；

　　【实验探究】I、要验证小英的假设：澄清石灰水已变质，我们可以选用稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2，然后把二氧化碳气体通入澄清的石灰水中，观察石灰水是否变浑浊，若变浑浊，说明石灰水没变质，反之则变质；然后写出稀硫酸与碳酸钠反应制取CO2的化学反应式和结论；

　　II、探究气体X中是否含有氯化氢或HCl，将气体X通入硝酸银溶液，看硝酸银溶液是否变浑浊，如变浑浊说明有氯化氢气体，反之则没有。根据氯化氢与硝酸银溶液反应生成氯化银和硝酸，写出化学反应式；

　　III、符合长管进，短管出原则的是装制A。

　　Ⅳ、检验Cl-的是AgNO3溶液，如有氯化氢存在，AgNO3溶液变浑浊，所以B中应放AgNO3溶液。

　　本题主要考查知识点：二氧化碳的实验室制法；药品是否变质的探究；气体的净化（除杂）；证明盐酸和可溶性盐酸盐（Cl-检验方法）；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的检验和验满；探究氧气的性质。

　　2011江苏省泰州市中考化学实验题（一）[1]

　　文章摘要：2011江苏省泰州市中考化学实验题（一）是一道综合实验题，也是一道关于实验装置连接的试题。本题主要考查了常用仪器的名称和选用；实验数据处理或者误差分析的探究；一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发与蒸馏操作；常用气体的收集方法；氢气的制取和检验；氯化钠与粗盐提纯等相关知识点。…

　　2011江苏省泰州市中考化学实验题（一）是一道综合实验题，也是一道关于实验装置连接的试题。本题主要考查实验装置的选取、实验仪器的选取，同学们要具有综合的化学知识。

　　实验原题

　　根据下列装置图填写有关空格：

　　（1）装置A中仪器①的名称为_______________；装置D中仪器②的名称为___________________。

　　（2）用稀硫酸和锌粒制氢气的发生装置可选用上述_______________或_________________（填序号）装置；收集氢气可用___________或____________（填序号）装置。

　　（3）除去粗盐中不溶性杂质的实验步骤是___________、过滤和蒸发结晶，用到的蒸发装置是__________________。（填序号），还必须用下列玻璃仪器组合中的__________________（填序号）才能完成实验。

　　①漏斗、烧杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、试管 ③集气瓶、表面皿、广口瓶

　　（4）用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，需要用到上图装置中的__________________（填序号）。

　　若配制过程中，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，其他操作均规范，则所得溶液中氯化钠的质量分数__________（填“>”或“<”，或“=”）5%。

　　参考答案

　　（1）酒精灯；分液漏斗

　　（2）C，D；G，H

　　（3）溶解，B，①

　　（4）I ，<

　　详解详析

　　（1）本题主要考察同学们对常用化学仪器极其名称的熟悉程度。图中装置A中仪器①的名称为酒精灯，装置D中仪器②的名称为分液漏斗。

　　故答案为：酒精灯、分液漏斗；

　　（2）用稀硫酸和锌粒制氢气是固液不加热反应，图中CD适合固液不加热反应；氢气的密度小于空气的密度，并且不易溶于水，我们可以用排水法和向下排空气法收集。

　　故答案为：C或D、G或H；

　　（3）根据泥沙不溶于水，而氯化钠溶于水，可用过滤的方法除去泥沙杂质；蒸发要用加热的装置。要除去粗盐中不溶性杂质可以用过滤的方法，滤前要先溶解；蒸发时可用酒精灯加热，蒸发皿作反应容器，还有铁架台，所以可以用装置B做反应容器；过滤、溶解、蒸发所用的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒，故可选①。

　　故答案为：溶解、B、①；

　　（4）根据配置一定质量分数的溶液的步骤选择实验用具，用氯化钠固体和水配制5%的氯化钠溶液，要经过计算、称量、溶解几个步骤，要用到图中的I；根据公式：可知，在已经有少量水的烧杯中加入5g氯化钠和95mL水，则所得溶液中氯化钠的质量分数小于5%。

　　故答案为：I、<。

　　本题主要考查知识点：常用仪器的名称和选用；实验数据处理或者误差分析的探究；一定溶质质量分数的溶液的配制；蒸发与蒸馏操作；常用气体的收集方法；氢气的制取和检验；氯化钠与粗盐提纯。

　　2011河南省中考化学实验题（二）

　　文章摘要：2011河南省中考化学实验题（二），本题是一道探究题，本题主要考查知识点：实验探究物质的性质或变化规律；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，氯气的性质，基本实验操作。

　　2011河南省中考化学实验题（二），本题是一道探究题，主要考查了物质的性质和化学方程式的书写等方面的知识，书写化学方程式时要注意遵循质量守恒定律。需要同学们熟练掌握氯气的相关性质，并具有摄取典型信息的能力。

　　实验原题

　　氯气（Cl2）是有刺激性气味的有毒气体。氯气可与水反应：Cl2+H2O=HCI+HCIO（次氯酸）。右图是探究物质漂白性（使有色物质褪色）的实验。

　　（1）闻氯气时，在操作上应注意什么问题？

　　（2）写出右图C中Cl2与NaOH溶液反应的化学方程式。（提示：HCIO+NaOH=NaClO+H2O）

　　（3）图中实验的现象为D中布条褪色而A中布条不褪色，由此可推测具有漂白性的物质可能有哪些？若要证明只有次氯酸有漂白性，还需补做相关的实验，消简要写出实验的步骤和现象。

　　参考答案

　　（1）不要把鼻孔凑到容器口去闻氧气的气味。（或用手在容器口轻轻扇动，让极少量气体飘进鼻内。）

　　（2）Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O

　　（3）具有漂白性的物质可能有盐酸和次氯酸。取一红色布条，在上面滴加盐酸，布条不褪色。

　　详解详析

　　（1）因为氯气是一种有毒气体，它主要通过呼吸道侵入人体并溶解在黏膜所含的水分里，生成次氯酸和盐酸，对上呼吸道黏膜造成有害的影响，所以闻氯气时，在操作上应注意：不要把鼻孔凑到容器口去闻氯气的气味，要用手轻轻地扇动，使少量的氯气飘进鼻孔，闻出氯气的气味。

　　（2）这里主要考察同学们对于典型信息的摄取能力。题中已经提示：HCIO+NaOH=NaClO+H2O，从中推得氢氧化钠溶液和氯气反应能生成氯化钠、次氯酸钠和水，反应的化学方程式为：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。

　　（3）由A中实验现象可知，氯气不具有漂白作用，具有漂白性的物质可能有盐酸和次氯酸；

　　可以证明盐酸没有漂白作用；

　　实验步骤：取一红色布条，在上面滴加盐酸；

　　实验现象：红色布条不褪色。

　　由此可以证明具有漂白作用的物质是次氯酸。

　　本题主要考查知识点：实验探究物质的性质或变化规律；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式，氯气的性质，基本实验操作。

　　2011年广东省湛江市中考化学实验题（二）

　　文章摘要：2011年广东省湛江市中考化学实验题（二），本题是一道综合实验题，本题主要考查知识点：气体制取装置的探究；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；探究氧气的性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式等。…

　　2011年广东省湛江市中考化学实验题（二），本题是一道综合实验题，主要考察了同学们对气体制取装置的掌握情况，以及实验室制氧气的原理，二氧化碳的实验室制法，氧气的性质，化学方程式的书写等多方面的知识，试题本身并不难，这就要求同学们加强对日常基础知识的掌握，一边应付该类试题。

　　实验原题

　　下图是实验室常见的制取气体的装置：

　　（1）写出上图中带标号仪器的名称：①____________，②_____________。

　　（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置通常是（填字母），请写出实验室制二氧化碳的化学方程式___________________________________。

　　（3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：___________________（填名称）。

　　（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成__________________（填化学式），做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是___________________________________________________________。

　　参考答案

　　（1）①酒精灯，②长颈漏斗

　　（2）E，CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

　　（3）高锰酸钾/氯酸钾和二氧化锰

　　（4）Fe3O4，防止集气瓶受热破裂

　　详解详析

　　（1）熟记常用的仪器名称：①酒精灯。②长颈漏斗；

　　（2）制取二氧化碳可以用B作发生装置，其收集装置考虑水溶性和其密度，通常E，根据反应物、生成物制取二氧化碳化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；

　　（3）实验室现在需要制取氧气，利用上面的仪器，还需要的药品是：高锰酸钾或氯酸钾和二氧化锰或双氧水；

　　（4）我们做铁丝在氧气中燃烧的实验时，把红热的铁丝伸入装有氧气的集气瓶里，反应生成Fe3O4；做这个实验时盛氧气的集气瓶预先加少量水，水的作用是：防止集气瓶受热破裂。

　　本题主要考查知识点：气体制取装置的探究；实验室制取氧气的反应原理；二氧化碳的实验室制法；探究氧气的性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式等。

　　2011年广东省湛江市中考化学实验题（一）

　　文章摘要：2011年广东省湛江市中考化学实验题（一），这是一道推断实验题，题目所涉及知识并不难，但要求学生能对所学基础知识灵活运用，最终达到融会贯通，本题主要考察知识点：化学方程式书写，四大基本反应类型，水的电解，胃酸主要成分，铁锈的形成与防护等…

　　2011年广东省湛江市中考化学实验题（一），这是一道推断实验题，题目所涉及知识并不难，但要求学生能对所学基础知识灵活运用，最终达到融会贯通，解这种推断题其重点在于寻找突破口，只要找到正确的突破口，那么题目解答起来也就非常容易了。

　　实验原题

　　框图中A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，G是铁锈的主要成分（Fe2O3·xH2O），E、F、I为无色气体。根据图示回答下列问题。

　　（1）写出有关物质的化学式：B：______________，C：________________。

　　（2）写出反应④的化学方程式：___________________________________。

　　（3）反应①属于反应（填反应类型）___________________。

　　（4）日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是（写一条）______________________。

　　（5）要使反应⑤能够发生，需要反应物B和M，其中M的化学式为__________________________。

　　参考答案

　　（1）Ca（OH）2，H2O

　　（2）CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

　　（3）置换

　　（4）刷油漆、涂油等

　　（5）NH4Cl

　　详解详析

　　（1）题目的第一句话为本题的解答提供了思路。A是人体胃液中含有的成分，B用于改良酸性土壤，B很显然是Ca（OH）2，而我们都知道胃酸中成分虽然很多，但就我们现在所学知识来看，A毫无疑问是HCl。那么A和B的反应2HCl+Ca（OH）2===CaCl2+2H2O，生成物即为C和D，而从流程图上可以看到C可以电解，可知C为H2O，D为CaCl2。

　　（2）根据第（1）的解析可知D为CaCl2，那么方程式为CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl

　　（3）根据流程图可知J为Fe，那么他与HCl的反应很显然为置换反应。初中阶段我们学到的四大基础反应类型分别为：

　　化合反应：多变一

　　分解反应：一变多

　　复分解反应：两种物质交换离子

　　置换反应：单质+化合物=新单质+新化合物

　　（4）由题意已知G为铁锈，那么反应③为铁锈的生成反应，据此联系实际生活，我们即可知道本题答案。

　　（5）已知B是Ca（OH），C为H2O，D为CaCl2由题目可知生成物I为无色气体，流程图可推知M为NH4Cl。

　　本题主要考察知识点：化学方程式书写，四大基本反应类型，水的电解，胃酸主要成分，铁锈的形成与防护等。

　　2011年山东省青岛市中考化学实验题（一）

　　文章摘要：2011年山东省青岛市中考化学实验题（一），气体制备实验，考查了仪器名称、实验操作和仪器的使用注意事项，气体发生装置和收集装置的选择。注意试管的加热和长颈漏斗的使用注意事项。

　　2011年山东省青岛市中考化学实验题（一），气体制备实验，考查了仪器名称、实验操作和仪器的使用注意事项，气体发生装置和收集装置的选择。