无需大惊小怪之高考作文
每年的高考作文题目都会引来热议，褒贬不一，众说纷纭，道理分析建议各各说了一大箩筐，头头是道，言之凿凿。很是热闹和真诚。
今年我破例在电脑前对“高考作文现象”关注了一段时间，也试图从众说纷纭中廓清迷茫，弄出点“真理”来指点一下江山，想为国为民为教育为孩子做点有益的事。想了很久，我有了自己的愚笨想法：高考作文，无需大惊小怪。很有点一篙扫了满船人的味道。
对于高考作文我有四点理解。
一、它不过是一场同题竞技而已，承载不了多少深刻的意义。高考作文的命题有关注现实说，靠近生活说，想象力说，提升人生核心价值说等等。盖文章，经国之大业，不朽之盛事也。高考作文倾向经世致用是有必要的。但作文也是训练学生想像力的重要手段。想像力比知识更重要。所以高考作文命题是密切联系生活还是想象力的训练或者是什么就不要争了。所谓诗意的务虚还是时评体的务实也不是很重要。说到家，高考作文就是高考语文试题中的一道占了相当分数量的题目而已。考生就是要在符合游戏规则的前提下尽量争取高分而已。也就是说，不管是个什么样的作文命题，考生都要直指分数这个最终目标。高考作文，它能决定考生未来的写作前途吗？自然是非的。它能奠定成为考生今后人生的基础？也是非的。它能是一个考生人生道德的起点吗？也将是非的。一篇高考作文并没有多少负有引导、培养考生思想、品德等伟大责任的东西和道德功能。它只是检验一下考生12年的语文学习后写文章的能力和水平。这是生存和生活中必备的一项能力。
二、高考作文尽量公平和熟悉，没有必要在作文题目上大动脑筋，翻花样出新意，弄得玄之又玄。高考作文的两大原则：一是熟悉，二是公平，这是很好的一个原则。作为一道作文题，就要体现出面向最广大的考生，也就是说尽量让最广大的考生都能牛刀小试，不要使他对作文题目失语。从这个角度说，我觉得“兽首”的题目不好写，那些埋首苦读的学子是否有时间从电视上看过这则新闻，是否有机会接触过这件事，是否有兴趣愿意接触这件事。我对这事就只是一知半解。高考作文的全国统一更没有必要。多元化的时代，多么广大的国度，多么丰富的生活，一刀切好吗？公平，不要全国性的大公平，一个地区相对统一标准就行了。
三、高考作文题目不能全盘一律和格式化。高考的作文题目没有固定的模式，什么都可以，不管是时评体还是常识观，还是流行歌曲，等等都是可以的——只要是在素质教育的大原则下，在社会现实发展的大前提下，在学生可以写的前提下。高考作文要培养学生的社会责任感是对的，训练学生的'想像力是对的，培育学生的高尚情怀也是对的，培养学生的科学思维思想也是对的。看，这么些对的能在一篇800字的作文里囊括吗？没有必要也不可能。高考作文已不单纯是学生考题,其命题取向总是被解读出教育理念、社会变化等多方面内涵。其实高考作文的现实说明这一切已经做到了。每年的高考作文命题都会考虑的，高考作文题目每年都有所偏重。高考作文是要与时俱进的，有它自身的大体的比较稳的走向。
四、名家众口评论是好事。百家争鸣是件有益于高考作文良性发展的好事。凡是关注高考作文题目并仗义执言的人士都是可敬的。有一千个读者就有一千个哈姆莱特。同一个作文题目不同思想和价值取向的人自然有不同的评价。理性地争鸣一下是好事。要包容人们的各抒己见。所有的评价都有意义，都很好，这其实就是思想的大碰撞，全民对教育的研讨，对高考作文的大科研，会使高考教育更加完善。
至于废除高考作文的作法更没有必要。难道学生学了13年语文不可以测测其作文水平吗？高考作文只不过是一个衡量的标尺，一件工具而已，只是测验学生的作文水平，并不能决定什么。不必大惊小怪。
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