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世界上最伟大的“教书匠”的秘密
当我在看《教书匠》这本书时，自行脑补一位高中老师会用什么方式对来对付一群茁壮成长的美国青少年。
如果你愿意，
每一份工作都可能是珍贵的宝藏，
每个人都可以在平凡的工作与日常中
找到幸福和意义。
《教书匠》的作者是爱尔兰裔的美国人，弗兰克迈考特，他出生于纽约，4岁随父母回到了爱尔兰，19岁怀揣美国梦只身重返纽约，后来考入大学并成为了一名教师，退休后，他写下了这本书，回顾了自己的教学生涯，风趣、幽默、感动，五味杂成。
在纽约，我任教于五所高中和一所学院;至少上了三万三千节课;大概有一万两千个男孩、女孩、男人和女人曾坐在课桌旁听我讲课。
迈考特在高中英语语法课上，给学生讲述自己童年，谈不上有趣，应该是悲惨;他给学生们讲述在爱尔兰学校生活时的情景，那所学校的男孩们嘲笑他从纽约带来的美国口音;他生动描述当教师前的工作，在布鲁克林码头当装卸工，如何与老员工斗智斗勇;他在创造性写作课上要求学生收集菜谱，以此来增加词汇量、并写出有意思的文章段落;他甚至在课上给未成年的孩子们作大胆假设，要求他们写一封信给自己喜欢的女生，目的是训练他们的语感。总之，他总有办法吸引学生，并由此形成了自己独特的授课方式，当然，不是扔粉笔头!
离开学校已经有许多年了，我还真没有遇到过像迈考特这样有魅力的老师，忘了《死亡诗社》里的Captain，那只是电影!等等，也许有那么一次，我上中学时的美术老师，第一堂课他介绍自己的方式令我毕生难忘，美术老师不讲故事，他徒手用粉笔在黑板上画了一张画像，说画的是林冲，并在边上写下了自己的名字—史冲，请允许我将我喜欢绘画的原因归结到这位可爱的老师身上!
真实世界里的迈考特就是一位可爱的老师，并且他成功了，他获得了美国教育界最高荣誉“全美最佳教师“称号，他在教学时期所用的独特教育方式，吸引了众多学生来上他的选修课，就算班级座位坐满，有许多人宁愿站在窗口去聆听。
拥有爱戴和拥护你的学生就以为教师会过的很开心、很享受?不，不全是这样，迈考特还是要被学校和教育制度的规范所束缚，教案、板书、督促学生记笔记、升学率，光靠在课堂上很High的讨论菜谱完全不够，他的这股清流并不会得到学校和社会的褒奖。同时，他也面临各种烦恼，生活上的，工作上的，他统统将这些故事写进了书里。有时，令他头疼的事仅仅是要应付来开家长会或参加学校开放日的家长们。
有时候，一大家人都会来看老师，教室里就会挤满父亲、母亲，以及在通道里跑来跑去的小孩子。女人们彼此很友善地交谈，男人们则静静地坐在几乎挤不下他们身躯的课桌间。
作为一个幼儿园小朋友的家长，我也必须面对家长开放日和家长会，当然，是作为“家长”一方。三年前，我第一次接受了“家长”这个称呼，花了一段时间适应了现今家校的沟通方式，在班级QQ群里，我学会了和其它家长一样，机械地回应老师的群发信息，明天做个小报，后天带个盆栽;老师的告状短信，我也通通照单全收;每次家长会，我都会小心翼翼地询问老师自己孩子的表现，也会因为老师在群里点名表扬自己的孩子而心花怒放。
我时常和朋友同事们交流如何高效的做好家园沟通，也讨论过家庭作业的繁简程度，八卦老师们的行事方式。有时，财务部的会计同事会摸出手机给我们展示，她的儿子今年上高一，每天，她都会收到各任课老师布置给学生的家庭作业，白色的粉笔写在黑板上，密密麻麻，黑板是墨绿色。
虽然我经常和老师打交道，亲戚朋友中也有好几个从事教师工作，但除了羡慕他们的寒暑假，其实，我对这个职业一无所知。我曾经在一家少儿英语培训机构面试教师一职，当面试人员问我如何向一个儿童表现APPLE这个单词时，我竟语塞，最后落荒而逃。
现在，回想扔粉笔头的小学数学老师，多少体会了他恨铁不成钢的心情。
幻想着自己一个有天赋的学生将获得国家图书上奖或者普利策奖，而自己有幸被邀请颁奖礼，获奖学生拥抱你，而你消失在纽约的街道里，艰难地爬上经济公寓的台阶。
是的，《教书匠》展现了普通老师的真实生活，他们有快乐也有忧伤。
特别提醒，你甚至可以从书中学到怎样写出完美不露破绽的假条!
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