高考难忘的记忆
高考记忆之一
1990年的7月7日下午，这是让我终生都将无法忘掉的一个下午。那一年，我在原一中参加的高考。头一天晚上，我把六本地理课本又从头到尾通看了一遍。地理是我的拿手科目，因此很是希望在第一天打好头炮，整个开门红。卷子拿到手之后，我一阵窃喜，不难，基本都在复习范围之内。开考铃声响起，没过多久就把它做完了，又检查了两遍后自以为万事大吉，看看表，还早，索性就趴在桌子上睡着了。睡梦中只听见监考老师说"还有三分钟就要交卷了，请检查一下，看看有无漏涂的答案"，这时才睁开眼。惺忪中来回活动着脖子，无意中发现邻桌的卷子怎么有两个图而我咋没有呢，于是赶快来回翻卷子，方才知道，由于折叠的缘故我把最后7、8页的题给漏了。一下子，头就蒙了，尽管那是20分的送分题，但就是无心再写，直到老师将卷子收走。晚上回到住处，父亲问我考试情况，我就把情况告诉了他，感觉像天塌了一般。父亲听完，出乎意料地平静，给我说"别难过，大不了明年再来一年。好好考下几门，争取少掏点复习费"。这几句话让我既安慰又感动，于是第二天起我就调整心态，像一头寻找目标的猎豹去认真仔细地审题答题，一分一分地扣，顺畅地考完了余下的几门。由于这个"插曲"，在估分、报志愿的时候也没敢报太高的；还是由于这个"插曲"，当录取通知书下来后，我马上就决定不复习了，尽管不是太如意。二十六年过去了，这件事一直像发生在昨天，清晰可见。每次高考前，我都会把它当作教训讲给我的学生，避免重蹈我的覆辙。
高考记忆之二
2006年的高考给我留下太多的记忆，想一想已经过了十年。那一年，由于各种原因，学生们的'复习受到了一定的冲击和影响，学生们中间也闹起了小情绪，学习效果很是不好。6月7日一天天逼近，那一段我吃住都在学校，和学生呆在一起，用自己的亲身经历鼓励他们，帮他们树立信心。临考前一天，我开了最后一次班会，送给每个学生两份礼物：一套答题工具和我亲笔签名的《致同学的一封信》。在信中，我回顾了三年的点点滴滴，对他们表达了希望和信心（这封信也于考试当天发表在《舞钢信息》上）。由于各种考前工作做得较为扎实，那年的考试并未受太大影响，结果还算让人满意。
高考记忆之三
去年的高考结果十分令人满意，我们这一届师生第一次让我校重本数突破一百，达到124人。但让我记住的不是这个数据，而是感动——来自学生的感动。说实话，这一届学生是最让我操心的。从接手开始，我都坚持每天6点之前进班，晚上和学生一起离班，就连身上长"缠腰蛇"的那一个月也是一天不落。我的脾气较直，看到学生哪一点不对总爱唠叨，爱"训人"，所以一直觉得他们会烦我，讨厌我，甚至可能像杨白劳恨黄世仁一样地恨我，也就没有想他们会对我表示些啥，只是想做好自己份内的事罢了。6月3日晚，最后一个晚自习，我坐在办公室等放学铃，这时万季红来叫我说同学们有点事。当我走到教室门口，发现全班学生都在那站着，一遍一遍地唱着那首筷子兄弟的《父亲》，许多同学都带着泪花，尤其那句"我是你的骄傲吗？还在为我而担心吗？你牵挂的孩子啊长大啦”，我的泪也夺眶而出，有感动，有不舍，更有付出得到承认后的释然。当老师不易，起早贪黑日夜兼程，有此，足矣。
高考年年都有，年年感觉不同。作为一名教师，我还将经历更多的高考历程，每一段都将成为不同的记忆，像浪花，时不时地在心底泛起。
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