三年级写人的作文400字

三年级写人的作文400字

　　老师像辛勤的园丁，老师像慈祥的母亲。这话一点没错，陈老师就是今天我要和大家说的我的好老师。 她是一位年轻貌美的女士，身材苗条，头发总是盘起来，宛如一朵花儿;眼睛总是闪烁着智慧的光芒;挺挺的鼻子下面长着一张能说会道的嘴巴。 陈老师的教学方法与众不同，每次上课之前都会围绕本课所讲内容，先给我们讲个小故事，每当这时候同学们都特别认真，大家都坐的端端正正的。讲课的过程中，陈老师还会让大家做游戏。记得有一次陈老师让我们做了一个特别有趣的文字游戏：游戏内容是让用“子”字组词语，游戏规则是如果词语重复或不回答，就算淘汰。游戏开始了，前面的同学开始有序的回答，“胖子、瓜子、儿子、蚊子……”，我心里开始紧张起来，七上八下的，我心想：“快点，快点吧，要是再轮不到我，好词都被别人抢光了”。正当我沉浸在紧张之时，同桌拍拍我“该你了!”我愣了愣，连忙回答老师“到!”全班听了哄堂大笑。陈老师微笑着说：“想什么呢，该你了呀!”我这才回过神来，支支吾吾地说不上来，老师摆手让我坐下，正当我要坐下时，忽然想起了妈妈做的香喷喷的丸子，“丸子”我激动说。“不错嘛，关键时刻‘小馋猫’还是答对了!”就这样经过一轮又一轮的比赛，“战场”上所剩无几，“哈哈，我还在呢，”我心里暗暗高兴，不好的是结果我还是败下阵来，“没关系，失败是成功之母嘛，加油!你是最棒的!”我暗暗给自己打气。你说我们的文字游戏好玩吗?现在连学习不好的学生都喜欢上了语文课，你说怪不怪呀?

　　记得以前，课堂上老师让回答问题的时候，有时自己知道答案也不敢举手，陈老师似乎看出了我的心思，向我投来了鼓励的眼光，好像再说：“孩子，不要害怕，说错了也没关系，只要你敢回答问题，你就是一个勇敢的孩子!”。我终于鼓起勇气举起手来，我回答的结果不是很完美，老师赞美地说：“回答的很不错嘛，以后要大胆发言呦。”我听了心里美滋滋的。从那以后，我在课堂上回答问题多了，上学期还被老师评为了“积极发言小明星”呢。我的这些进步都离不开陈老师的鼓励呀!

　　语文课最难的要数写作文了，一次作文课上，陈老师让我们写一篇不少于三百字的作文。老师给我们讲了如何构思，如何分段写……听完老师讲的，该我们自己写了，同学们有的提起笔沙沙地写着，有的拿起笔在构思，而我趴在桌上半天脑子还是一片空白，这怎么办呢?正在这时，陈老师走了过来，轻轻地问：“怎么还是不会写吗?”我不好意思地点点头。陈老师俯下身子详细地给我讲了起来，老师把每一个细节都给我讲了一下，告诉我写作时，不要盲目地写，要先构思好整个作文的大框架，想好后一气呵成，以后慢慢来。听了陈老师的讲解，我终于明白了怎样写作文。

　　陈老师：谢谢您这一年来对我学习的鼓励，老师是您让我在学习和生活中找到了自信，您的谆谆教诲我牢记心底。祝您在生活中的每一天都开开心心 。

【三年级写人的作文400字】相关文章：

写人三年级作文03-03

写人的作文01-01

写人的作文07-05

写人写事的作文02-21

写人写事作文02-24

难忘写人作文11-28

写人的作文【精】01-12

写人的作文【热门】01-12

【推荐】写人的作文01-12

写人的作文【推荐】01-12