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小学三年级语文下册期中试卷参考

时间：2020-09-10 20:23:27 行业我要投稿

小学三年级语文下册期中试卷参考

　　学海无涯苦作舟。以下是PINCAI小编收集的小学三年级语文下册期中试卷参考，仅供大家阅读参考!

小学三年级语文下册期中试卷参考

　　一、我会积累会运用。(27分)　　1、小玲爱看书了，常常忘记了吃饭和睡觉的时间，真是____________________　　(选择填空：废寝忘食勤学苦练专心致志);我积累的关于勤学的成语还有：__________、__________、__________、__________。　　2、《荷花》是我国著名作家__________的作品，其中你印象最深的句子是___________　　______________________________________________________________________。　　3、绳在__________，冰在__________。____________________，要看水底万丈深。　　雨里鸡鸣一两家，____________________。____________________，点水蜻蜓款款飞。　　4、画画怎么能不相信自己的眼睛呢?(把句子换个说法)　　____________________________________________________________________________　　5、当同学不珍惜时间整天贪玩时，我会劝他说：___________________　　____________________________________________________________________________。　　6、《亡羊补牢》中“亡”的意思是____________，“牢”的意思是____________;这个成语的意思是____________________________________________________________，它告诉我们：___________________________________________________________________。　　7、我挑着满满的一担水，走在林中石板路上，________________________________。　　我会用同样的描写方法写一句话_________________________________________________　　____________________________________________________________________________　　8、像“动静、呼吸”这样的词语我积累的还有________、________、________。我还会选择其中的一个词造句______________________________________________________　　二、我会判断会选择( 按要求把正确的答案填在括号里)。(8分)　　(1)、下面没有错别字的一项是( )　　A.导口同声诚心诚意增添 B.欣然努放严严实实舞蹈　　C.翩翩起舞惹人喜爱翠鸟 D.纷芳迷人五彩缤纷裸露　　(2)、下面句子完全正确的一项是( )　　A.今天晚上，我不回家吃晚饭了。 B.我的家乡泸州是一座美丽的城市。　　C.我们全都到齐了，只有小明没到。 D.五颜六色的红旗迎风飘扬。　　(3)、下列四组词语中用来描写春天的一组是( )。　　A.旭日东升崇山峻岭夕阳西下悬崖峭壁　　B.光彩夺目万紫千红群芳吐艳生机勃勃　　C.郁郁葱葱皓月当空喷薄而出惊弓之鸟　　D.饥寒交迫受益无穷孤单失群应有尽有　　(4)下列标点符号有错的一项是( )　　A.“一定会飞回来!”男孩肯定地说。 B.“这是我的铅笔吗。”小男孩站起来问。　　C.妈妈高兴地说：“你的进步可真大!”　　D.“这是真的。”小红跑上来，望着老师，“请让我来做吧!”　　三、我爱阅读。(35分)　　(一)、课内阅读。(16分)　　老师让这几个同学回到自己的座位上，然后hè yán yuè sè( )地说：“提起杨桃，大家都很shú xī( )。但是，看的角(jiǎo jué)度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真xiàng( )个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看别人是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”　　这位老师的话同我父亲讲的是那么相似(sì shì)。他们的教huì( )使我一生受用。　　1.在文中的( )内根据前面的音节写出汉字;给带点的字选择正确的读音。(5分)　　2.我会在文中找出下列词语的反义词。(3分)　　陌生—( ) 怀疑—( ) 哭—( )　　3.我会选词填空。(3分)　　虽然……但是…… ……因此…… 如果……就……　　(1)( )观察的角度不同，杨桃的样子( )不同。　　(2)今天下雨，( )展期推后。　　(3)杨桃( )被画成了五角星，( )好笑吗?　　4.老师说的这段话中哪句最重要?找出来，抄写在下面的横线上，并说说是一种什么态度。(3分)　　_______________________________________________________________________________　　_______________________________________________________________________________　　5.“他们的教huì使我一生受用。”你从中受到什么启示?(2分)　　_______________________________________________________________________________　　(二)、阅读下面的`短文，回答问题。(19分)　　“煮书”　　爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字，我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢?　　一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢?书放锅里煮，不是要煮坏了吗?”　　爷爷笑了说书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛　　爷爷看见我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧?他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说：‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”　　“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢?”　　“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思!这样煮下去，你不仅能体会到文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗?”　　爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩!　　1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。(3分)　　A. 指心里不明白，不相信。( )　　B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( )　　C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。( )　　2.照例给下列汉字加上一个偏旁，组成新字后再组词。(2分)　　青(青草) 精(精神)　　普__________ _________ 卷_________ __________　　3.我会填：(2分)　　一(张)条幅　　一( )画面一( )文章一( )书一( )微风　　4. 阅读短文后填空。(5分)　　(1)使“我”感到奇怪的问题是_____________________________________。　　(2)“我”认为“煮书”是_________________________。而爷爷说的“煮书”是指__________________________________________________。　　(3)“煮书”的好处是______________________________________________　　________________________________________________________________。　　5. 杜甫是唐代诗人，我们本学期也学过唐代诗人________的诗《___________》，诗的后两句是：____________________________________。　　6.“得心应手”是一个成语，请再写出两个含“手”字的成语：____________、　　____________(2分)　　7. 对“读书破万卷，下笔如有神”的理解正确的是( )。(2分)　　A. 这句话是告诉我们只要多读书，把书读破了，就能写出好文章。　　B. 这句话是告诉我们只有多读书，而且要读透，领会文章的内容，就可以不断地积累好词佳句，不断地增长知识，只有这样写文章说话才得心应手。　　四、习作表达(27分)　　要求：1、看图作文，题目自拟。2、语句通顺，意思清楚，不少于250字。　　三年级下册语文半期考试卷参考答案　　一、　　1、废寝忘食 (略)　　2、叶圣陶 (略)　　3、细处断薄处裂莫看江面平如镜竹溪村路板桥斜穿花蛱蝶深深见　　4、画画不能不相信自己的眼睛。　　5、只要是珍惜时间的名句即可。　　6、丢失羊圈比喻一个人做了错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。犯了错误要及时改正。　　7、泼洒了多少珍珠啊! 造句(略)　　8、如：得失、迟早、长短等造句(略)　　二、(1)C. (2)B (3)B. (4)B　　三、　　(一)　　1、和颜悦色熟悉像诲; jiǎo sì　　2、熟悉、相信、笑　　3、(1)如果……就 (2)因此 (3)虽然……但是　　4、最后一句讲的是从实际出发，实事求是的科学态度。　　5、我受到的启示：我们做事或看问题应该从实际出发，实事求是，只要坚持这种科学的思想方法，无论何时何事都能受益。　　(二)　　1. 从短文中找出与下面意思相近的词语，写在括号里。　　A. 指心里不明白，不相信。(疑惑不解 )　　B. 形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。( 得心应手 )　　C. 形容开阔或通达，一下子就明白了。( 豁然开朗 )　　2、必须是形声字，如：(普遍)谱(谱曲) (卷袖)圈(羊圈)或倦(疲倦)　　3、幅篇本(册、部、套) 阵　　4、阅读短文后填空。　　(1)使“我”感到奇怪的问题是书只能读，怎么可以煮呢?　　(2)“我”认为“煮书”是把书放在锅里煮。而爷爷说的“煮书”是指读书时反复诵读品味，积累妙词佳句。　　(3)“煮书”的好处是能深入体会文章的情感，还可牢记好词好句，说话和写文章不会犯愁。　　5、贺知章咏柳不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。　　6、爱不释手手舞足蹈 (指手画脚手足无措不择手段束手无策袖手旁观七手八脚两手空空等)　　7、B.

　　小学三年级语文下册期中试卷参考

　　一、我会看拼音写词语。(4分)

　　zēnɡ tiān luǒ lù kū lonɡ xiàn mù

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我会比一比，再组词。(4分)

　　裁( ) 愉( ) 嘱( ) 墨( )

　　载( ) 愈( ) 属( ) 默( )

méi( )

三、我会给多音字组词。(2分)

圈

没

mò ( )

quān( )

juàn( )

　　四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字，再组词。(3分)

　　例：普谱(曲谱)

　　式 ( ) 皮 ( ) 迷 ( )

　　五、我会选字填空。(4分)

　　串束阵对身支幅眼

　　一( )微风一( )清泉一( )金光一( )珍珠

　　一( )歌曲一( )羽毛一( )翅膀一( )画面

　　六、我会读句子，划掉括号中不合适的词语。(4分)

　　1、大家(连续继续)工作了一天一夜，才把这件事完成了。

　　2、妈妈想尽了办法，还是没能(排除去除)衣服上的污迹。

　　3、老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵)的礼物。

　　4、老师对我们提出了(严肃严格)的要求。

　　七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。(4)

　　1、虚心使人进步，骄傲使人( )。

　　2、只有不怕失败的人，才能获得( )。

　　3、学习一定要认真，来不得半点( )。

　　4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，( )了损害集体利益的现象。

　　八、我会判断，在比喻句后面打“√”，不是比喻句的打“×”。(2分)

　　1、小华长得像他爸爸。( )

　　2、阳光下，山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。( )

　　3、背上的羽毛像浅绿色的外衣。( )

　　4、我见过的猩猩不像他们说的那样。( )

　　九、我会照样子，把下面的句子换个说法。(2分)

　　例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

　　马跑得越快，离楚国就越远了。

　　1、你难道不应该向他道歉吗?

　　2、作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

　　十、我会填。(6分)

　　苍( )欲 ( ) 落英( )( ) ( )( )群书 ( )( )踏地

　　雨里鸡鸣一两家，。

　　，亲口尝梨知酸甜。

　　我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。

　　十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。(5分)

　　，。

　　第二部分：阅读积累与运用(30分)

　　(一)我会阅读短文，回答问题。(15分)

　　荷花已经开了不少了。荷叶的，像一个个的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿，看起来得马上要破裂似的。

　　这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

　　1、我会在横线上填上适当的词语。(4分)

　　2、第一自然段共有句话。从第句到句，写了荷花开花时的三种不同形状。描写荷叶的句子是第句。(4分)

　　3、我能在文中找出三个描写颜色的词语：、、。(3分)

　　4、我能用“ ”画出文中的一个比喻句。(1分)

　　5、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?(3分)

　　(二)我会阅读短文，回答问题。(15分)

　　第二天清早，路过这片树林，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密，那么好。我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊!蜘蛛虽小，但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神，难道不值得赞扬和学习吗?

　　1、弱小蜘蛛织的网的特点是、、。(3分)

　　2、我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。(4分)

　　3、我能从文中找出一个反问句，并写在下面横线上。(2分)

　　4、我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难，并写下来。(3分)

　　5、我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。(3分)

　　第三部分：习作(30分)

　　以《这就是我》为题，写一篇作文，以一两件具体的事例写出人物的特点。要做到不写错别字，语句通顺。

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