大班社会教案我爱我家
引导幼儿关爱身边的每一个人,幼儿相互拥抱,感受相互的爱。以下内容是品才网pincai.com小编为您精心整理的大班的社会教案我爱我家,欢迎参考!
大班社会教案我爱我家
活动目标:
1、进一步感受家的温暖,产生爱家的情感。
2、乐于和同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐。
活动准备:
幼儿前期搜集的相关资料 课件《家是什么》 音乐《让爱住我家》 音乐《 相亲相爱的一家人》
活动过程:
一、 引导幼儿说说自己爱家的理由,分享家庭的快乐。
教师出示“家”,提问:“你喜欢自己的家吗?” “你最喜欢家里的什么?为什么最喜欢它?”请幼儿逐一讲述自己爱家的理由,分享家庭的快乐。
教师小结:小朋友都有自己最喜欢的人或宠物或物品或玩具或房间。小朋友都爱自己的家,我爱我家。
二、 教师演示课件,幼儿通过欣赏诗歌《家是什么》,产生爱家的`情感。
教师边演示课件边朗诵诗歌《家是什么》。
提问:“你听到了什么?”“你还听到了什么?”幼儿回答。
“诗歌中的话小朋友有没听明白的地方,想问一问吗?”引发幼幼互动、师幼互动,互相解答,提升自己的理解和认识。
教师小结:妈妈用勤劳的手把家里整理的干净、漂亮,让家人感到很温暖;爸爸用坚实的肩膀撑起一把保护伞,为家人挡风遮雨,让家人享受幸福和快乐。所以说:家是妈妈温暖的手、是爸爸宽阔的肩膀。
三、 幼儿根据自己的感受,说说家是什么,感受家的温暖。
“除了诗歌里所说说的,你感觉家还是什么?”
幼儿自由思考,教师请幼儿回答家是**,尽量理解它的寓意。
教师小结:家是**,家是**,……。爸爸妈妈爱宝宝,宝宝也爱爸爸妈妈。
四、 教师和幼儿共同欣赏歌曲《让爱住我家》,进一步感受家的温暖,加深爱家的情感。
五、 理解广义的家,引导幼儿关爱身边的每一个人
“一家人在一起特别的温馨,小朋友们和老师在一起组成了大一些的家——大一班。”“所有的中国人团结在一起组成了更大的家——中国。” 由小家联系到班级、国家,将感情升华到新的高度。
引导幼儿关爱身边的每一个人,幼儿相互拥抱,感受相互的爱。
教师小结:我们爱自己的小家,也爱我们的大家。我们是相亲相爱的一家人,我爱我家!
大班社会教案我爱我家
设计意图:
家庭成员是幼儿最亲近的人,本活动设计意在从幼儿熟悉且关心的家庭成员入手,通过活动引导幼儿关爱父母,关心家人,萌发幼儿对家人的热爱之情。
一、活动内容:《我爱我家》
二、活动目标
1.能说出家中的主要成员,初步了解家庭成员之间的关系
2.感受家庭的温暖,懂得要相互关心,萌发爱家人的情感
三、活动准备
经验准备:幼儿会唱歌曲《我家有几口》
材料准备:1.收集幼儿的全家福照片
2.洋娃娃若干
3.宝宝成长记录vcd
三、活动过程
(一)开始部分:
谈话活动引出主题,引起幼儿兴趣
(二)基本部分
1、鼓励幼儿向同伴介绍自己的家人.
(1)请幼儿观看“全家福照片”,引导幼儿向同伴介绍自己的爸爸妈妈。
(2)教师小结。
2、初步引导幼儿了解家庭成员的称谓和关系
(1)教师:除了爸爸妈妈,你能讲讲你自己家里还有那些人吗?
(2)幼儿和同伴交流,介绍自己的家人
(3)念儿歌《家族歌》,帮助幼儿了解家庭成员之间的关系
(4)演唱歌曲《我家有几口》。
3、帮助幼儿感受家人对自己的关心和照顾,萌发爱家人的情感
(1)请幼儿观看一段宝宝成长记录片
(3)与幼儿讨论:在我们成长的道路上,家人付出了许多,那我们应该怎样表示对他们的感激之情呢?幼儿自由回答,教师引导幼儿要帮助家人做一些自己力所能及的事。
(4)教师小结:今天的活动使我们看到了每个小朋友都有一个快乐、幸福的家,也了解了家人为了我们的成长付出的辛苦,希望小朋友今后更爱自己的爸爸妈妈、爱自己的家!
(三)结束部分
幼儿分角色,体验扮演当爸爸妈妈,带着宝宝到户外散步。
【大班社会教案我爱我家】相关文章:
幼儿教育大班我爱清清河沟水教案与反思01-08
汽车大班教案10-24
幼儿园大班社会教案《我们身边的广告》08-12
大班活动《我的连衣裙》教案设计01-08
大班科学活动教案《我也想学电脑》08-25
大班教案《我是小小建筑师》09-08
幼儿园大班教案《我喜欢的汽车》09-14
中班社会《我是建筑工人》教案09-22
社会活动《我的小档案》教案10-02
社会活动教案:我的小档案10-02