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职高一语文教学计划

时间：2022-06-26 17:50:47 工作计划范文我要投稿

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职高一语文教学计划

　　为了保证教学工作沿着正确的方向发展，高质量高效率地完成教学工作任务，现结合班级学生的实际情况，按照学校和教研组工作计划提出的要求，特制订本期高二语文教学工作计划。下面是pincai小编整理的职高一语文教学计划，欢迎大家阅读!希望对大家有所帮助!

职高一语文教学计划

篇一

　　一、情况分析

　　根据学校领导的安排，本人这期担任职高一年级六个班的语文教学工作。职业中学的文化课教学不同于普通高中，大部分学生对学习没有兴趣，有相当一部分学生有很强的厌学心理。他们语文基础知识掌握甚少，几乎没有什么文学知识和文化积累，理解能力差，口头表达能力低，作文能力更低，有一部分学生连三四百字的短文都写不出。同时，他们没有学习的愿望，没有好的学习习惯，这更给教学带来困难。

　　二、教学设想

　　1、让学生牢固树立语文既是交际的重要工具，又是自身素质的'重要载体。是工具就要为自己的专业技术服务，为自己的日常生活服务。这样就要求在平时的语文教学中，要注意引导学生联系实际生活，强化语文的应用性。是素质的载体，就要学会运用语文提高自己的人文素养，做到“腹有诗书气自华”。这样就要在平时的语文教学中，注重人文素养的培养，情感的熏陶和濡染。让学生开阔视野，提高认知世界的能力，丰富自己的情感。

　　2、加强教学趣味化，提高学生兴趣。因为学生都是一些没考上高中，学习基础比较差的人，又大都带有轻视职高语文的心里。所以，激发学生的兴趣就成了一项重要任务。为完成这一任务，既要在课堂教学中扩大知识容量，注意教学方法，又要开展丰富多彩的活动。

　　3、针对职高学生的特点，教法上不能陈旧，教学过程不能单一，所以我们的教学设计应该考虑：量要少，目标单一，强化练习，练习多样，必须有自己的个性。

　　4、可运用的教法：讲读法、问题导入法、练习法。

　　三、具体措施

　　1、课堂教学注重夯实基础知识，让学生能掌握运用更多的字词;

　　2、注重朗读教学，培养学生良好的语感;

　　3、灵活运用教材，搜集一些融知识性、趣味性等于一炉的材料作为学习资料;

　　4、鼓励学生广泛阅读;

　　5、开展各种活动，丰富学生的学校生活，调动他们学习积极性;

　　6、注重对学生的人生观教育，培养他们正确的人生观和价值观。

　　四、教学进度

　　顺序、教学内容、课时

　　1、《我的母亲》、3

　　2、《芝麻官餐馆》、3

　　3、《卖白菜》、3

　　5、《我的空中楼阁》、2

　　6、《清塘荷韵》、2

　　7、《像山那样思考》、3

　　9、《荷花淀》、3

　　10、《山那面人家》、3

　　11、《项链》、3

　　13、《读书人是幸福人》、2

　　14、《拿来主义》、2

　　15、《淡之美》、2

　　17、《爱情诗二首》、2

　　18、《情人节的玫瑰绽开在教室里》、2

　　19、《永远的蝴蝶》、2

　　21、《诗经二首》、2

　　22、《子路、曾皙、冉有、公西华侍座》、2

　　23、《劝学》、3

　　40、作文、6

篇二

　　为了保证教学工作沿着正确的方向发展，高质量高效率地完成教学工作任务，现结合班级学生的实际情况，按照学校和教研组工作计划提出的要求，特制订本期高二语文教学工作计划。

　　一、本学期语文教材内容

　　高二语文(职业模块)，共六个单元，每个单元由阅读与欣赏、表达与交流、语文综合实践活动三部分构成。

　　职业模块侧重学生实际能力的提升。训练重点：1、口语交际能力;2、应用文写作能力;3、语文综合应用能力。

　　二、本学期语文教学目的、任务和教学要求

　　在把握基础模块(上、下)的前提下，进一步提高学生的阅读与欣赏能力，重点是训练学生口语交际(接待、洽谈、答询、协商、解释与致歉、应聘)能力和应用文写作(会议记录、说明书、广告词、策划书、求职信、应聘书)能力以及语文综合应用能力。

　　三、本学期改进语文教学的具体措施

　　1、加强对学生的学习指导，征求学生对语文教学的意见，提高学生学习语文的积极性。

　　2、主动参加教研活动，坚持写教学心得体会，不断提高教学水平和教学能力。

　　3、深入研究大纲和教材，做到认真备课，认真上课，认真批改作业，耐心辅导学生。

　　4、指导学生开展语文课外小组活动(如读报纸、参加作文竞赛、编演课本剧等)，培养学生阅读和写作的兴趣。

　　四、本学期教学进度安排

　　第一周(9.5—9.10)

　　学校搬迁，推迟开学

　　制订教学工作计划

　　第二周(9.12—9.17)

　　分析20XX—2011学年第二学期高一期末语文考试试卷

　　第三周(9.19—9.24)

　　课文(1、《我与地坛》2、《人格是最高的学位》)

　　第四周(9.26—10.1)

　　课文(3、《精神的三间小屋》)作文(一)

　　第五周(10.3—10.8)

　　国庆节放假

　　第六周(10.10—10.15)

　　课文(4、《青年在选择职业时的考虑》5、《最后的常春藤叶》)

　　第七周(10.17—10.22)

　　课文(6、《不要抛弃学问》)作文(二)

　　第八周(10.24—10.29)

　　期中复习与考试

　　第九周(10.31—11.5)

　　课文(7、《沁园春长沙》8、《我的'早年生活》)

　　第十周(11.7—11.12)

　　课文(9、《人生即燃烧》)作文(三)

　　第十一周(11.14—11.19)

　　课文(10、《列车上的偶然相遇》11、《绝品》)

　　第十二周(11.21—11.26)

　　课文(12、《青龙偃月刀》)作文(四)

　　第十三周(11.28—12.3)

　　元旦放假

　　第十四周(12.5—12.10)

　　课文(13、《一张诊断书》14、《跨越百年的美丽》)

　　第十五周(12.12—12.17)

　　课文(15、《致加西亚的信》)作文(五)

　　第十六周(12.19—12.24)

　　课文(16、《再塑生命的人》17、《那一年，面包飘香》)

　　第十七周(12.26—12.31)

　　课文(18、《敲门》)作文(六)

　　第十八周(1.2—1.7)

　　期末复习与考试

　　第十九周(1.9—1.14)

　　拟写教学工作总结

　　放假

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