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小学端午节教案

时间：2022-06-26 06:37:55 端午节我要投稿

小学端午节教案

导语：端午节到来的时候，我们小学里班级做一些什么活动呢？接下来为大家介绍小学端午节教案文章，仅供参考！

小学端午节教案

活动过程

一、导入

1.谈话：小朋友你们知道端午节吗?谁能告诉我端午节是什么时候?

在这一天，我们会吃什么?(粽子)

粽子是什么样子的呢?

2.出示粽子

提问：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?

二、ppt课件演示：端午节

1.了解粽子，并讲述。

(1)认识粽叶。

粽子的形状真有趣，好香呢?你们知道这阵清香来自哪儿?

是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。

(2)了解粽子的种类、口味。

你们吃过粽子吗?你吃过哪些粽子?

(3)幼儿讲述粽子的馅及它的味道。

小结：原来粽子的品种这么丰富啊!

2.了解粽子的制作

(1)绿色的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?

你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?

(2)观看课件，教师讲解粽子的包制过程。

3.端午节的其他习俗

(1)端午节这一天除了吃粽子，还有哪些活动啊?

龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?

(2)让幼儿知道，端午节是中国人特有的节日。

三、品尝粽子，感受节日的气氛。

1.你们想尝一尝粽子是什么味道的吗?

大家一起品尝粽子

2.幼儿在品尝粽子的同时，教师结合课件给幼儿简单介绍屈原，

初步了解屈原的生平，以及人们怀念他、崇敬他，并以粽子祭奠他

小学端午节教案

为了传承我国的传统文化，让学生感受浓浓乡情和融融亲情，增强学生与中华民族历史与文化的亲和力，增强爱国主义情感。在端午节文化的搜寻、思索和实践中，培养学生良好的人文素养与科学素养，感受端午文化的魅力熏陶。并进一步培养学生创新精神，合作意识，锻炼阅读理解与表达交流等基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。

二、活动时间6月6日下午第二节课

三、参加人员：一～五年级学生

四、活动内容

通过找一找、说一说、画一画、写一写、学一学、缝一缝等方式，走进端午节，感受端午文化。

1."秀秀我的小巧手"：一二年级缝制香囊、做五丝等;

2."端午节知识知多少"：三年级学生做手抄报以"走近端午"为主题，重点反映端午的习俗，自己的`心声、生活的体验。

3.走进屈原诗词：四年级学生通过诵背诗词来理解端午文化。

4. "我跟老师学一技"：五六年级学生重点学习粽子的名种包法，在学习的过程中，尝试用各种豆物作为佐料包粽子，并品尝不同地方、不同的风格、不同特色的粽子。

活动结束后，综合实践活动老师6月8日之前(一二年级班主任)将活动方案电子稿发送教务处邮箱，字体四号宋体。活动期间，一、二、四、五年级进行拍照，每班选两张最佳照片，由大队辅导员收集后拷到教务处电脑。三年级每班上交五份手抄报。

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