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关于早恋作文500字
篇一：关于早恋
有种名为爱恋的东西，在情窦初开的时候，最美好的似水年华里熠熠生辉。让人憧憬，梦想。即使是未长大的孩子也朦朦胧对这种感情有了自己的看法，自己的见解。或许在这一刻觉得没什么，但是长大以后难免会觉得幼稚。
人都是在一段一段感情中成长出来的，包括所谓的‘爱情’也是，经历过一段，会使自己看到自己身上的亮点亦或是不足的地方，在下一页中尽力的.去改善自己，使自己变成一个更好的人。
这些事情，对于心智尚未成熟的孩子们，是没有办法理解的。但是心智的成熟并不等同与年龄的增长，只是在年龄的增长上增强了心智而已。
按照这个逻辑来讲，两个人有相同的年龄，可是对于一件事需要不同的时间来明白这件事的意义和内涵，很快就能理解出的，是一个心智较高的，而需要很长时间才能明白的，纵使年龄已到了合适的时候，也算是一个心智未成熟的孩子。
十八岁之前，都算早恋。
这是一种普遍的看法，因为在十八岁这个年纪，往往是经历了一段时间的教育，小社会的磨练，等同于进入一个大学社会的心理新纪元，所以会使人心成长为一个真正的人心。
但是我认为，早恋并不算是一种不堪的东西，会选择在这个年龄进行这一场这样的冒险，也算是人生中一件美事，就好像是现在的热词‘裸婚’一样，明知危险还能前进，初生牛犊不怕虎的精神，是非常值得赞许的。
可是现在的孩子并不比古代的人要明白事理许多，因为经历的实在太少了，能承担起的责任与意外也非常有限。
人有选择的权利，但是一定要为自己的选择付出实践，人要有担当，这个词不仅仅只限于大人或是男生。
篇二：早恋
谈恋爱，是每个青春期情窦初开的少男﹑少女都会经历的事，也是一个人增添生活色彩的必要元素，更是普罗大众都会经历的过程，而我们班上也不例外。
最近，我发现班上同学常常在上课传纸条，下课三五成群窃窃私语。有一次，纸条传到我桌上，出自于好奇，我忍不住的把它给打了开来，发现里面写的竟然是班草对副班长卓姿洁的告白!
除了发现这个天大的秘密以外，班上似乎一直在流传谁跟谁在一起，或是跟谁牵手被别人目睹啦!……等等的谣言，这些事本来我只是听听了就好，没有多作臆测。直到有一天放学，我就像以往一样陪阿蓓去牵自行车，结果途中我们看到那边的椅子上坐着班上的.一名男同学和一名女同学，两小无猜的他们还牵着手呢!我和阿蓓看了都有点害羞又手足无措，不知道该怎么面对，毕竟像这类的举动通常不会出现在我们这种年纪吧!
我们班上正在流行谈恋爱，其实我并不反对，只要不影响课业就好。毕竟年轻不要留白，希望大家能勇敢表达自己心里的感受，也都能留下美好回忆。
篇三：早恋，青春的舞曲
喜欢是一种很美很单纯的付出，被喜欢也是一种珍贵而难得的幸福。
——题记
关于我们青春的话题，不管是老师、家长还是我们自己，谈论与关注得最多的莫过于早恋。
老师和家长一直认为早恋的孩子就是在学坏，在叛逆，在粉碎他们对他的期待与给予;为了让自己的孩子变好，所以他们要禁止孩子早恋，视早恋为禁果，孩子偷吃了禁果比夏娃偷吃了仙果的后果更严重。
老师、家长和孩子就好像站在一个天平上，两者都站在极端，两者的立场都如此坚定，所以天平总是平衡，但没有人去注意连接天平左盘和右盘的横梁上的裂缝。
早恋，对于正处于青春期我们来说，合情但不合理。每个人都想去尝试一下这苦涩但诱人的果实，可没有人想过尝试的后果;大人们正因为经历过，认识到了这一点，所以他们才禁止我们去尝试，但他们算漏了一步——正是因为我们没有经历过，所以我们不懂，正是因为我们不懂，所以我们才渴望去尝试。
我觉得，成绩与早恋的'关系不大，恋爱是一种轻泉般清醇柔滑的感觉，令人捉摸不透，令人神往，令人产生动力，令人充满热情，令人魅力四射。正是有了心灵的寄托，所以要表现自我。
不过，我还是比较喜欢《花季雨季》里陈明的一句话，他说：“我相信，当我事业成功时，幸福也会悄悄降临。”
早恋，就好像青春的舞曲，我们欢快地笑着，跳着，充满了我们青春的朝气与蓬勃;而大人的恋爱就好像华尔兹，成熟稳重而不失柔韧之感，恰到好处，跳华尔兹时要特别注意节奏，也正因为有了节奏感，所以扭动的腰肢更迷人。
篇四：我的早恋
小学六年级的时候，我有一场轰轰烈烈的早恋使我永生难忘。
当时我很单纯，一心只想着考上好的中学。一天下午，我在整理书包的时候，在抽屉里发现了一张粉红色的信。打开一看，发现上面写着几行字：“我已经暗恋你很久了，下午放学后校门口见，不见不散。爱你的人。”
我的心火辣辣的，脸刷的一下变红了。我来到校门口，等待着那个女孩的出现。时间一分一秒的过去了，我的心也越绷越紧。又过了一会儿，她还是没有出现。于是，我的.心有点动摇。正当我准备回去时，我的身后传来了一个温柔的声音，"孔!等我～"我转头一看，原来是我们班的“班花”。她来到我身边说："我们能交往吗?"我的心里涌上了一股暖流，有一种说不出的幸福感觉，我一口答应了。这时，我的心灵世界里不单只有学习，又溶进了一分恋爱。
后来，我每天都送她回家，她也经常在我家玩。我的家人担心我的学习成绩，经常来骂我，“你想死啊!这么小就谈恋爱。”但我一点也不听，不久，恋爱占据了我的整个心灵世界。我经常很迟回家睡觉;为恋爱消费去骗父母的钱;不写作业……虽然我在快乐中，但处处被老师、父母责怪，有时也有想拒绝她，但又不好意思，于是，在快乐中又有了很多的痛苦。
后来毕业考过后，她到了河北省读书，我留在温州读书。于是这场恋爱终于因为两地相隔彻底结束了。
现在，我长大了，回头想想，我们当时心理还很幼稚，不适合谈恋爱，应该把全部的心思都放在学习上。
在此我奉劝大家一句，不要向我学习，早恋是没有结果的。
篇五：中学生早恋对吗?
岁月的推移，叩响了青春的大门，中学生走进了人生最美丽的春天。在这个美丽的季节，中学生的感情细腻，一点点萌发。走向成熟的过程中，意识到异性之美，那么中学生早恋应不应该呢?
早恋可以提前让我们知道，什么叫真，爱什么叫互相关心。某同学，刚上初一，不知何时，暗恋同班班花。他过早的`淌入爱河，过早地涉足爱谷，使他每日沉浸在唧唧我我中。虽说早恋是一枚青涩的苦果，但也有益处，让他明白了：真挚的爱的含义。就是冬天，问暖，夏日，嘘寒。
有人认为，早恋正确，但要把握好“度”。什么是“度”呢?所谓“度”，就是同学之间的纯洁。如果逾越，不但身心受到伤害，而且会造成感情危机。
早恋弊大于利，中学生，生理趋于成熟，但心理，远远的滞后于于生理。中学生爱情观不成熟，早恋既浪费，时间又浪费精力。双方出现感情危机，容易对双方造成伤害。
高三学生刘刚，就是典型的事例。他暗恋同班女孩，刚开始，刘刚的恋情只基于纸条，上课写下，课写，一张张传与女孩。女孩却毫不理会。见到没有效果，刘刚甚至当面“求婚”。但是遭到了那个女孩的拒绝。刘刚一气之下，用万恶的硫酸，毁掉其的面容。刘刚，也从爱情，走向牢房……
可叹哪!因为早恋，生命之花的凋零。不正确对待爱情，处理不好同学关系。早恋犹如“揠苗助长”，带来一时的快意，却留下永恒的伤疤……
早恋的孩子，爱打扮。时常对着镜子，左顾右盼。成绩下降不说，还不愿和父母说话，借口外出，撒谎，写情书，发暧昧短信等事情更是屡见不鲜。别人知道了忙掩饰，父母了解到了也不愿说出。只是沉浸在虚构的感情世界里，无法自拔。
一位女生，为了讨男生喜欢，背着父母，擅自“束腰”。获得所谓的爱情，但是却接踵而来。父母听闻之后，痛心疾首，“望女成凤”的梦想，由此如肥皂泡般破灭。
中学生早恋，弊大于利。有的同学有早恋经历，但吃过禁果后，又有几个人感情能维持长久?耽误了学习不说，还给自己带来了很大的负面影响。
同学们走出朦胧的感情世界，把自己的精力和和热情，集中到学习和集体活动中来，时刻铭记：以后的路，还很长。
篇六：中学生早恋的利弊
岁月的推移，渐渐地叩响了青春的大门，中学生走进了人中之中最美丽的春天。在这个美丽的季节，中学生一点点的萌发了细腻的情感，逐渐的走向成熟，体会到了异性之美，那么中学生早恋对还是错呢?
早恋可以让我们知道，什么叫做真爱，什么叫做互相关心。正如我们班的一位同学，以前，她整日放荡不羁，经常逃课。但是自从和班长成为同桌，受到班长的教育后，温顺的像一只小绵羊，认真听讲。而班长呢?也在老师的面前极力的'举荐他。所以他们两个的关系就逐渐亲密起来，懂得了互相关心，上课时抢着回答问题，互相纠错;下课时，也在一起读课外书。
正确的对待早恋现象，适当的与异性交往，保持同学间纯洁的情感，才能防止意外的发生。但是，如果逾越了“度”——“度”，就是同学之间的单纯感情，早恋就会既浪费时间，又浪费精力。
有一些初中生，因为早恋，从而成绩下滑了很多。那些早恋的人，上课时，心没有放在学习上面，而是给对方传纸条、写情书、结果成绩如同伞兵般——一路下滑，而在此时，他们后悔也晚了。
早恋不仅会这样，还会和父母闹一些矛盾。正如一些早恋者的家长，经常生气，这就源于他们早恋所带来的危害。他们会发一些暧昧短信，很爱打扮，但是，在父母面前忙掩饰，所以就造成了一系列的危害。
所以我认为，中学生一般爱情观并不成熟，所以早恋在他们身上并不适合。
中学生早恋弊大于利，有的同学很小就已经有了早恋的经历，但是吃过他的苦果子以后，还有几个很的感情能维持呢?因为早恋，分散了精力;因为早恋，给自己带来很大的负面影响。
当同学们走出朦胧的感情世界时，把自己经历，把自己的热情，一同投入到学习和生活中。因为，慢慢的人生路，还很长。
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