幼儿中班上数学教案

时间:2022-06-19 17:44:20 其他 我要投稿
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幼儿中班上数学教案

教案的好处多多,可以帮助我们学习,也可以帮助我们从学习中获得乐趣。幼儿中班上数学教案范文,欢迎大家参考。

幼儿中班上数学教案

幼儿中班上数学教案一:

活动目标:

1、在认识数字0——9的前提下,将他们排序。

2、在比较观察中,了解发现数字在生活中的意义。

3、数字变化后,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象。

活动准备:

PPT课件、日历、奶瓶、温度计

活动过程:

一:导入

1、出示10个格子,幼儿数出。

2、幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。

二:1、给数字宝宝排序(提示顺序,倒序,单数,双数)

0123456789

9876543210

13579

2468

2、分享老师展示的各种排列方式

(1)认识基数13579

(2)顺时针,圆形,三角形

(3)从大到小,从小到大

三:结合生活中的数字,让幼儿理解这些数字 宝宝所表示的'意义,教师展示PPT中不同的物体

(1)日历

(2)奶瓶

(3)温度计

(4)目录

四:数字宝宝的组合图形

幼儿逐一观察每个有数字宝宝组成的图形,说一说画的是哪些图形?是有哪些数字宝宝组成的?

五:活动延伸:

幼儿挑选自己喜欢的数字宝宝,动手画一画。

幼儿中班上数学教案二:

活动目标

1、认识图形:正方形、三角形、圆形,初步感知半圆形和圆形的转换关系。

2、在活动中,让幼儿能按教师的要求进行数学操作活动。

3、激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备

1、图片

2、用各种几何图形拼成的小路;五角星。

活动过程

一、观看情景表演

小鸭子走在回家的路上,一不小心摔了一跤。

提问:小鸭子你为什么摔跤啊?

教师:请小朋友们帮助它把路铺好。

二、铺小路

1.观察小路中土坑的形状。

提问:土坑有那些形状的?

教师:请你把和土坑相同形状的石头填进去,然后检查是否填平,大小正好。

2.教师指导幼儿进行操作活动,把图形一一对应的填好,

3.出示两个半圆形讨论该放在什么地方,归纳出两个一样的`半圆合起来就是一个圆形,

同时一个圆形可以分成两个一样的半圆形。

三、游戏:踩石头

教师出示一个图形,请幼儿迅速站到这种图形的旁边,看谁找得又对又快。

四、游戏结束

小朋友一起送小鸭子回家。

幼儿中班上数学教案三:

活动目标

1、在活动中,通过对实际物品的操作,理解8的实际含义。

2、运用目测、动手操作材料,感知数量8、体会数学活动的快乐。

活动准备

1、数字卡片‘8’的

2、趣味练习

3、设置小超市—内置书、盒子、牙刷、笔、(物品图片),幼儿练习本。

活动过程

一、复习7以内的任意数。

1、为幼儿介绍超市,他们是来邀请大家去超市参加活动的`。

要求:在规定的时间内找出‘超市中任意物品的数量’,把数数结果展示在展板。奖励一个星!

二、分享自己的发现,感知‘8’

1、幼儿相续说说自己的发现—例3把勺子、4见衣服、5个小铃,

请幼儿来说说自己是怎么发现数量的。

2、在超市里发现那么多的数量为的’8’物品,请问幼儿有谁认识’8’的?

3、出示数字卡片8,一起说说8像什么?

4、小结:8除了可表示超市里的那些物品外,请幼儿来说说还可以表示其他物品?

(还可以在自己的身体上找)

三、运用自己的认识,作业"8"

1、感知、了解了8的含义后,请幼儿完成相关作业练习。

2、教师讲评

凡是数数合起来有8样(种)的物品,都可用’8’表示;

3、活动结束后可找找在幼儿园里,有哪些东西是可用8来表示的。


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