学风建设主题班会新闻稿
学风建设主题班会新闻稿
我记得有一个大学生在火车上对我说过这么一句话，人生有很多条路可以走向成功，学习不一定是最好的那条，但一定是最好走的那条。
既然我们选择了这条路，我们就要坚持下去。毕竟学生以学习为本，但大学生已经不再是严格意义上的学生，所谓不是严格意义上的学生，是因为大学生在面临的不再是升学，面临的是走向社会这个大熔炉中，是金子将会被流上更上层，而沙子和杂质只能留在最底部，从高中到大学，同学们多多少少的发现我们身上的那种青涩的学生气在慢慢的退去，可见大学作为从学校到社会的跳板的作用。可是这些对于我们这些将进入社会的学生来说，只学会在校园中的东西是不能合格毕业的。大学的学习不再只是学习课本上的东西，因为学习课本上的东西已经远远不够了，大学的活动对于我们来说已经必不可少了，大学的活动对我们来说也是一种在校园当中的社会实践，我记得导员再给我们开会时说过这样一句话，在你面试时，你给人的第一印象和你的言谈举止决定你的命运，你是想在考官面前表现的自信大方，对答如流，还是青涩紧张，学生气的你，结果不言而喻。学校的量化只是为了作为一种约束行为和鼓励参加活动的客观条件，而参加活动主要还是要对自己的锻炼，为步入社会做充足的准备。
学风建设主题班会新闻稿
各位老师、同学：
大家晚上好，刚才韦文丹同学对我们大三来两个学期的情况作了总结，这里面有优点也有缺点。优点我们要发扬，缺点我们要克服。下面我就这些缺点谈一下我的建议和看法。
良好的班风是经过长期耐心细致地教育和严格科学地训练而逐步形成的一种良好的行为风气。抓好班风,端正学风,是班级工作的重点，我们班委一定要狠抓班级管理，搞好班风建设，但良好的班风学风不是一蹴而就的，是一项长期的任务，班委需要做长期细致的工作。
1、提高班级整体学习意识。
意识决定了行为，要尽快让同学们认识到学习的重要性。只有尽早树立正确的学习观念，明白自己未来的方向，才能完成由被动学习到主动学习的蜕变。
2、班委应该统一认识，密切配合。
作为班级的学生代表和骨干，班委理应在学习方面起到表率作用。
首先，提高自身学习成绩。其次，对周围的同学施加积极影响，定期或不定期地与学习态度不端正的同学进行交流，督促其学习，力争不能让一个同学掉队。
3、针对不同层次的同学采取不同方法，争取使不同学习层次的同学均能有所收获。
我们发现：成立“学习小组”，不仅可以提高班级同学的学习成绩，而且有益于加深彼此的感情。由此，我们提出了成立“一对一学习互助小组”的方案，以适应更多同学的要求。“一对一学习小组”主要是鼓励学习成绩优异的同学在日常学习中，利用各种机会，帮助成绩较差的同学端正学习态度，寻求进步，同时，也使自己在帮助中体会快乐，增进对专业的理解。
4、严抓考勤，强调上课纪律。
学风建设不应该只关注考前班级的学习氛围，而应当把重点放在平时，课堂显然就是我们平时学习的主战场。因此，每个班都应该严查考勤，强调上课纪律，最好是建立行之有效的班级考勤制度，以规范每一名同学的行为。
5、与外班同学建立纵向联系、交流经验。
与其他班级同学建立长期稳定的纵向联系能使我们得到本班所学不到的经验，不同的老师，不同的授课方式。通过交流，我们能学到不同的学习方法，尽快找到适合自己的最佳的学习路径。
6、其他
在班内开展小型学科竞赛、毕业论文讲座、就业知识讲座等丰富多彩的活动可以有效提高班级凝聚力，促进班级的学风建设。
班级学风建设功在平时，绝非一日之功。我们班委要齐心协力，认真对待班级工作，用心引导班内同学。我们同学一定要互帮互助，学习上有困难，我们可以采取“一帮一”措施;生活上有困难，我们要多谈心，众人伸手帮扶一把，这样，即使我们有再多的困难，也是可以战胜的。如果我们的`班级能很好地执行以上这些建议，将班风建设落到实处，我们的班风便会越来越好，也一定会取得更好的集体的和个人的荣誉。
我的讲话到这里了，谢谢大家!
学风建设主题班会新闻稿
5月x日下午，机械系10-3.5数控加工中心技师大专班在3号实训楼101室举行了“学风建设”的主题班会。
学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。学风的建设是我校校风建设的重要内容。作为10级的学生,经过一年的宽松式校园生活，更应该理解班级优良学风的重要性。为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，机械系10-3.5数控加工中心技师大专班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，为了给同学们创造一个良好的学习环境，使同学们达到乐学、勤学、会学，早日形成班级长期有效的学习氛围,于20xx年x月7号15:20在3号实训楼101室组织召开了“学风建设”主题教育班会，出席班会的有10-3.5数控加工中心技师大专班班主任张展以及该班全体成员。 本次班会的目的在于让大家有建立良好学风的主人公意识，将大方面的号召具体到切身行动中去，充分调动大家的积极性。因此，将班级今后一段的工作活动计划和大家进行了深入的交流，让大家对优良学风建设大体工作思路比较清晰的认识。首先，在班会中播放一段关于不良学风的视频，针对讨论主题，让个别同学发言。其次，针对如何改善自身的学习方法及提高学习能力主题自由发言讨论，可以发表自己的观点，也可以向学长提问题，学习他们的经验和教训。第三，全体同学一起参与一份学风建设
调查问卷，各自回答问卷的问题;第四，全班同学针对不良学风讨论班级的整改方案，最后班长收集大家意见，以备召开班委会制定《班级学风建设实施方案》使用。
此次“学风建设”主题班会的开展，使同学们的学习热情与思想觉悟有了进一步的提高，同时也更加确立了自己的人生规划，明确了自身未来的发展方向，起到了加强班级学风建设和创建和谐校园的良好效果。
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