关于我与什么在路上作文
篇一：我与自然在路上
大自然与我们的生活息息相关，我爱这美妙的大自然。我的老家在山里面，所以也让我和大自然有了更多的亲近的机会。
站在山底，你会感到有一股无形的力量牵引着你，让你迫不及待地想走进山中慢慢欣赏。满山的绿树，颜色有深有浅，偶尔还会有一两只不知名的鸟儿从林间飞起，雀跃着奔向远方的天边……
上山的路上，鸟儿为你奏乐，蝴蝶为你伴舞，大树小树散发着诱人的清香，柔软的泥土夹杂着小石块让小路变得格外结实。当树叶飘落的季节，它们还能用独特的语言告诉你：诗意的秋天来了，曼妙的天堂也不过如此。
走上山腰，不经意的一嗅，你便能闻到淡淡的芬芳，和着草和泥土的味道，很是特别。地上散落着一些不知名的小花，白的红的，黄的紫的，大的小的，在风中摇摇摆摆，仿佛在欢迎你的到来。有的小花簇成一团，争相绽放，有的`花朵却是一枝独秀，却又开得缓慢，好似一个初出闺阁正在梳妆打扮的少女，让你不禁想要驻足多看上几眼。
漫步在山路上，所有的树木都变成了你的知己，好友。它们无声的鼓励着你，让你勇闯高峰时毫不畏惧，让你跨过沟坎时充满信心。山间的清风为你擦汗，沙沙的叶鸣为你助威，山间坚挺的岩石用自己俊朗的臂膀告诉你：加油，你是最棒的!
当你顺着这条山路渐渐走上山顶时，你俯身一望，那浓浓的雾气在群山间游走，你也仿佛置身仙境一般。那些矮一点的山峰在云雾中若隐若现，好像它们早知道了你的到来，和你玩起了捉迷藏的游戏。太阳此刻也不想输掉这场游戏，它用自己灿烂的光辉把云、把山、把树、把你都染成了橙色……
与自然的一路亲近，让我陶醉，让我留恋，什么时候我能再看一看故乡的山，走一走故乡的路呢?
篇二：我与老师在路上
在我成长的路上，曾有许多人帮助过我，而最让我难忘的，还是我的小学语文老师潘老师。
我是四年级才转到潘老师班上的，但潘老师却一直很喜欢我。记得当时的我新换了环境，显得有点内向，不能和同学们融在一起，成绩也因此有些下滑。潘老师发现了我的异常，就主动和我沟通，让我勇敢发言，积极参加班上的各种活动。当我第一次上课发了言，潘老师就让全班同学给我鼓掌，那一次次响亮的掌声，至今都让我难忘，也很快让我找回了自信。从那以后，我的朋友也多起来，班上的文体活动我都成了积极参加的一员，上课更是认真多了，成绩也很快追上了大家。
男孩子，总是有些淘。当我犯了错误，潘老师会告诉我，错在哪里怎么改正，使我慢慢变得没有小时候那么闹了。特别是有一次，同学和我发生了矛盾，对方还动手打了我。我很委屈，心想：明明是他错了，为什么我还挨了打。这时，潘老师及时来到了我的身边，了解了事情的来龙去脉，帮我解了围。她批评了同学出手打人的不对，也指出了我不应该和他因为一件小事纠缠不清，最后我们握手言和，潘老师也高兴的笑了。
五年级的时候，我在暑假学习了写字，开学后潘老师很快发现了我书写的进步，立刻在全班同学面前表扬了我，还不止一次的拿着我的作业本给大家学习参观，甚至还让班上的同学们利用课下时间找我采访提高写字水平的经验，弄的我还真的有点不好意思啦。不过，现在想想，我到现在都能坚持练字，坚持把字认真写好，不仅得益于书法老师认真的辅导，更得益于潘老师及时的肯定和认可。
小学时光很快就结束了，成长路上，潘老师给了我很多很多，自信、坚强、阳光、坚持……今天我想说：谢谢您!潘老师，谢谢您一路的陪伴和鼓励，新的学段，我会更加努力，争取用优异的成绩向你报喜!
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