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教师工作计划个人

时间：2022-07-12 18:43:47 工作计划范文我要投稿

教师工作计划个人2017

　　加强信念，树立正确的职业观念和职业态度，自觉履行《中小学教师职业道德规范》，把师德建设与提高教育教学质量统一起来。下面是教师工作计划个人2017，欢迎阅读参考。

教师工作计划个人2017

　　教师工作计划个人2017

　　本人为了更好的做好20PC --- 20PC年第二学期的工作，制定以下个人工作计划。

　　一、教育教学方面：

　　1、认真背课、上课，做好课后反思和辅导工作：我们都知道台上一分钟，台下十年功，作为一名教师更要站好自己的讲台，为此需要在上课前认真准备，在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录。课下进行有针对性的对本堂课知识的辅导。

　　2、尝试课堂创新，改革传统的教学方式，在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣,来适应不同学生的学习方式和学习习惯。在以学生为本的前提下，采取“低起点，小步子，多活动，快反馈”的教学模式，低起点是以现实原则和可接受原则为标准的.保证通过教育使学生在原有的基础上不断的提高，课堂教学中让每一名学生都拥有自信心，让每一名学生都体会成功感。

　　二、潜力生帮扶方面：

　　1、以鼓励和表扬教育为主：俗话说，谁爱孩子，孩子就爱他。只有爱孩子的人，才可以教育好孩子。我感受到差生不差，只是差鼓励和机会。因为我们都清楚，反复成功的孩子会越来越好，反复失败的孩子会越来越差.因此教育就是让孩子不断体验到成功的快乐。在本学期课堂教学中我将以鼓励和表扬教育为主。

　　2、用信心期待，用行动证明：潜力生的成长往往是一波三折的。在为学生进行补习的过程中要相信学生，给他们反复的机会的同时相信这也是他们走向进步的过程。而这个过程也是师生共同成长的过程.

　　三、教科研活动方面：

　　按时参与组内教研活动，用心书写教育教学论文，积极参加各种培训活动。

　　四、个人学习培训方面：

　　1、读书：用教育理论武装自己.为了自己的教学教育尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书籍.

　　2、继续参加牡丹江名优教师培训活动。

　　本学期我将带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新.

　　教师工作计划个人2017

　　新的学期，新的开始，学校呈现出一派生机勃勃的新面貌。为了搞好本学期工作，特制定新学期教师个人工作计划如下：

　　一、指导思想：

　　认真学习《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师职业道德规范》及《未成年人保护法》等法律法规，使自己对各项法律法规有更高的认识，做到以法执教。忠诚于党的教育事业，立足教坛，无私奉献，做到爱岗敬业，为人师表。坚守高尚情操，发扬奉献精神。

　　二、教师个人业务工作计划

　　新学期里，本人将积极接受学校分配给自己的各项教育教学任务，以强烈的事业心和责任感投入工作。遵纪守法，遵守学校的规章制度，工作任劳任怨，及时更新教育观念，实施素质教育，全面提高教育质量，保持严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不苟。热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。全心全意地搞好教学工作计划，做一名合格的人民教师。

　　作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操;还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注重开拓视野，学习各种教育教学理论，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。

　　三、教研工作计划：

　　我将积极参加教学研究工作，不断对教法进行探索和研究。谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。对于素质教育的理论，进行更加深入的学习。在平时的教学工作中努力帮助后进生，采取各种措施使他们得到进步。

　　(一)、加强理论学习，更新教师的观念。

　　1、本学期将以自学、交流、听讲座、写体会、网上讨论等形式认真系统地学习《课程标准》，逐步树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。

　　2、积极、主动地参加省、市、区、校各级的课改培训和学习，夯实自己的理论基础，切实转变观念。培训和学习中，要积极参与，深入反思自己的教学行为，以先进的课改精神矫正自己的教学行为，

　　3、学习《课程标准》，对教材进行分析。加深对教材的理解，并以新课改理念为指导思想，结合实际认真备课。

　　(二)、加强课堂教学研究，提高教学质量。

　　1、要加强内部交流与学习。积极参与集体备课活动，积极参与听课、说课、评课，与其他教师共同探讨教学过程中产生的问题，寻找解决方法，发扬团结协作、互帮互助、共同进步的团队精神，从而真正提高自身的教学水平。

　　2、在课堂教学中，切实转变自己的行为，正确把握化学教学的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放的活动课程，全面提高学生的生物素养。

　　3、积极参加校本教研，按时参加学校和中心组组织的教研学习、听课、评课、交流、讨论、座谈等活动，集思广益，博采众长。

　　4、认真及时反思自己的教学行为，每周作好总结和课后反思。结合课堂实践撰写自己的心得体会、论文。