2017新学期工作计划
课堂上对学生严格要求，规定迟到的时间界限:凡预备铃响过之后，还没有进班的同学记为迟到，问清原因后给予相应的批评、教育。以下是2017新学期工作计划，欢迎阅读参考。
2017新学期工作计划
在忙忙碌碌中我们又一次迎来了新的学期，如何在本学期继续把班级工作做好，根据校党委的要求，本着顾全大局的精神，现制定本学期10.16班工作计划如下：
一、明确目标。
在开学第一周班会上就明确提出班级的学期总目标是要力争获得“先进班集体”的荣誉称号。
上学期各项考核都比较理想，但学期末班级出现了打架事件，这是触碰高压线的严重问题，所以，按照学校规定一票否决，班级的荣誉也和我们失之交臂。要想得到荣誉需要全班同学的共同努力，任何人不能为集体拖后腿。
在班会上，让每位同学交流了自己的学期目标，包括德育目标和学习目标。大多学生能制定出符合自己实际情况的计划。剩下的就是付诸实践了。
二、具体措施。
1. 班干部整顿：
通过一学期的观察与考察，本学期将进行班委改选。本着民主与集中的原则选出新一届班委成员，没有什么特殊情况，本届班委确定后，一段时间内不会再做大调整。班干部是一个班级的主力，班干部的责任心直接关系到班级的发展，鉴于此，开学出现对班干部进行整顿，优化组合。班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。教育他们树立为集体服务的`光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而且要给予具体的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。我继续坚持定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。
2. 舍长及宿舍整顿：
本学期继续加大重视八小时外的工作力度，对于学生们要常教育，严管理，充分发挥舍长的作用，责任落到个人身上。除了内务卫生，安全问题更是头等大事，防止偷盗，抓好封闭管理，刹住吸烟喝酒现象，及时发现同学之间的矛盾，宿舍若发生违纪现象，首先追究舍长的责任。尤其是混合宿舍，要尽量减少扣分。在班级里新增“宿舍评比”：把四个宿舍的情况“上墙”。一周一小评，一月一大评。
3. 部分学生整顿：
这部分学生主要是问题学生，在一开学就要肯定、鼓励他们，这一类学生我会按照学生处的部署给他们建立个人档案，每周坚持谈话并做好记录，尽力做好他们的思想转化工作。
4. 开展活动，增强班级的凝聚力。
集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。
1)、履行岗位责任制制，全班每个同学都拥有至少一个岗位，学生参与班级管理的积极性很高，从而增强班级凝聚力。
2)、设立“每月之星”。每月评选一次，颁发荣誉证书，放月假时带回家向家长“报喜”。
3)、“我爱我家”活动，小组评比。
订立“管理制度”进行评比考核，有违纪现象就给当事人所在小组贴一颗蓝心;有好人好事或受到老师、学校表扬加分等就给当事人所在小组贴一颗红心。每月根据蓝心红心数评出获胜小组，给予组员每人加一分奖励，违纪人员除外，最后看哪个小组得红心最多，蓝心最少。这个活动对大家都是一个促进，学生的集体荣誉感和竞争意识越来越强。
除了以上分项整顿，一些日常行为仍不忽视，让学生从思想深处意识到重要性。以上为本学期我班的整顿计划，当然，在具体实施中还会有补充，总的来说，我会采取抓两头，带中间的管理方法，也就是抓骨干力量的同时，加强问题学生的转化工作力度，努力保持住已有的成绩，创建正气、向上的班风、学风。
2017新学期工作计划
新的学期开始了，在这个学期里，我会努力去完成好工作，为了使自己的教学工作能更有进步，真正地从培养孩子学习能力出发，制定的本学期的教学工作计划如下:
一、个人提高计划
以学校工作计划为指导，强化自身的课改意识和实践能力，加快学生学习方式的转变;注重自身科研能力的提高;积极参加学校校本培训，与本组教师发展协作，形成以学年为核心的学习型团队，促进自身专业化发展。
(一)备课
如果想上一节学生收获大的课，是与认真备课分不开的。因此，除了自己进行认真地备课外，集体备课更为重要。我们学年共七人，在集体备课中我们各抒己见，从每次的讨论中我都能够学到很多的知识，所以，我在集体备课中一定要多吸取老教师和名师在教学中的一些好的做法和经验。我还要在个人备课上面下功夫，不要让自己掉队，将每一节课都精心准备，尤其是对学生能力的培养上面我还落在其他教师的后面，我会在备课是细心研究。
(二)上课
本学期我要让我的学生能够“说一口流利的话，写一手漂亮的字”，要在课堂上充分体现出人文精神，让每一个学生在我的课堂上愉快的学习，并真正的学到知识，这就要求我在认真备课的同时多学习他人好的教学方法，再加入符合自己班级特点的和自己特点的教学方法，尽量使自己的教学有一定的风格和特色。
(三)注重与其他教师之间的沟通与交流。
加强自身学习的力度，为了更有效地学习，我要在业余时间中多学习一些优秀的教育教学案例，多向学年的其他教师请教，争取能准确地把握新课标的精神。并准确、深入地贯彻实施。我还要在网上进行自学，争取让自己得到全面的提高。
二、教学工作
在本学期数学教学中，我决定让孩子在快乐中学习，从学习中体会同学之间的团队精神，并在学习知识中掌握属于在的学习方法。同时，我认为中年级的口算练习是极为重要的，本学期我要在计算上加大力度，让学生的计算速度和时间都有不同程度的提高，这就要求教师要采取一定的方法让学生进行练习，用各种方法和手段提高学生的计算兴趣，从而不断地提高学生计算的速度和准确性。
在语文教学中，首先是创设良好的学习情景，使孩子在愉快中学习。在教学过程中，使孩子投入到新课之中，这就要老师利用课件或图片来使孩子投入到学习课文内容之中。这样，对于孩子有感情的`朗读有很大的帮助。
要培养孩子预习的好习惯，对完成预习作业的孩子要及时给予表扬，来鼓励学生，激发没有完成作业的学生。对于每课的扩展内容，可以适当地让孩子提前回家查找资料，在课上进行汇报。把“说一口流利的话，写一手漂亮的字”的要求落实到每一节课的教学实践中，在语文课上，不能一味的利用表扬的形式，应该是利用表扬和批评相结合，注意学生心理健康的良好发展。
作业批改：做为一名授课教师，要想真正的掌握学生学习的效果，作业可以说是最好的见证，所以，本学习我要在作业批改上作到以下几点：
1、语文生字做到每课一批，抓住重点问题进行纠错。
2、进入三年级，孩子的作文是他们的一个难点，如何提高作文的写作水平，除了在指导时讲清要求，阅读范文，还要在作文的批改上，做到详批的作文有眉批、间批、总批，在总批上要体现个人写作的特点，以鼓励学生敢说、敢想、敢写，有真情实感为目标。略批的作文也要简明扼要地写出不足，并挑出错别字。这样会提高学生的写作兴趣。
在这个学期的教学中，我会在各位领导和老师的帮助下，通过自己的努力，不断地完善自己的教学工作，争取成为一名优秀教师。
2017新学期工作计划
新的学期，由于工作需要，新的教学任务是教七年级一个班的数学课。结合上届班级管理和教学工作的得失，调整自己的工作思路，使自己在工作中扬长避短，取前车之鉴，把工作做得更好。下面从几方面探讨新学期的工作思路：
一、教态
过去由于追求亲和力，加之本人天生性格随和，对学生要求不严，造成学生执行不力，把老师的话当成儿戏。孔子曰“君子不重则不威，学则不固。”意思是说：君子不庄重就没有威信，学习也不能巩固。从这点看，原来我有些做法犯了为人处世之大忌。鉴于此，今年要调整自己课堂教态，对学生要“温而厉，威而不猛，恭而安”即温和而严厉，威严而不凶猛，庄重而安详。
首先，在在教学环节上，进班要和学生进行必要的礼仪，学生和老师之间的礼仪不能偏废，下课也要用礼仪和进行师生道别。
其次，在课堂上自己的语言要庄重，必要的幽默应该有，但不能有任何戏言，否则必然引来学生的儿戏。
最后要求自己在课堂上要准备充分，做到语速缓急得当，条理清楚，字字珠玑，以自己深厚的学养赢得学生的信任。
二、课堂纪律
课堂上对学生严格要求，规定迟到的时间界限:凡预备铃响过之后，还没有进班的同学记为迟到，问清原因后给予相应的批评、教育。学生进班后要预习功课，不允许任何交头接耳，防止学生在教室不思学习、喧哗打闹现象。要养成课前静息的习惯，为听课做情绪上的酝酿。要求学生在听课时精力集中，坐姿端正。不能交头接耳，左顾右盼，如发现有人违背，及时暗示、制止，课后要与其谈话，教育其下次改正。
三、学生作业
对作业的要求要一以贯之，不不能时松时紧。要求学生第一次作业，要在作业本上工工整整写好自己的姓名和班级名称。然后，要按老师要求认真写好第一篇作业。所谓认真就是：画图要用铅笔，写字要用水笔;写字要认真，最基本的要求就是要把汉字写得横平竖直。潦草从事不认真的作业一律返工重做，直到符合要求。作业之后自己要认真检查，由家长认真把关，家长签字才能交给组长，组长检查家长的签字与否，并对学生作业做第二遍把关。没有签字的要说明理由，无故不签重新签字后再交来。经老师批改后错误的作业要弄明白错误的原因，然后在作业本上更正，及时将错题收集到错题本上。
四、课堂互动
课前充分预习，上课之初要对学生进行预习检查和测试。抽数名同学到黑板上演板，并对解题过程讲解，请其他同学发表不同看法。对于学过的知识在课堂上要弄明白，在理解的基础上加强记忆。每节课都要留出15到20分钟的作业时间，做作业时间不能说话，有疑难问题下课交流。
五、尖子生培养
毕竟现在还摆脱不了应试教育，学校的业绩和老师的业绩主要用成绩说话。因此，还要注意对尖子生的培养。在尖子生培养方面应该有以下方式进行：
1、在作业中有所体现
平时留作业时要人性化，对于学习优等的学生要给他留一些拔高题和探究题，使他们体会到与其他同学的不同，乐意接受额外任务。
2、组织数学兴趣小组
通过兴趣小组活动的形式，对优等生进行辅导，让他们不感到吃不饱，作业之后另有所为。也鼓励同学们平时钻研一些稍有难度的题，对于学有余力的同学，让他们向后多学一些，也可以用半学期的时间，学完全学期的内容。在七年级后半阶段，学八年纪的课程。居高临下，走在时间的前面。
六、学法指导
要给同学们介绍学习方法，养成预习、听课、作业、复习的习惯，要求学生能够熟练复述学过的知识。对例题和命题要回独立推演。
七、家校互动
要利用多种形式与家长及时沟通，沟通的'方式有以下几种：
1、利用学生作业，让家长签署意见，并在作业上反映对老师教学的意见和建议，反映家长对老师的需求。
2、利用《家校联系簿》，把家长和老师对学生的评价和建议写在上面，以此达到相互沟通之目的。
3、召开家长会，把老师的要求明晰地说给家长，统一对学生的要求和做法。也可以利用家长会，倾听家长对老师的意见，以及对学生的要求。
4、利用家长座谈会，征求意见，相互沟通。
5、利用校讯通和手机进行沟通，对家长的要求，对学生作业的要求，对学生在家里的表现，都可以用校讯通和手机及时沟通。架起沟通的桥梁，使家校团结一致，为教育扬帆启程。
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