有关小学清明节作文锦集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的小学清明节作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学清明节作文 篇1
每年的4月5日是清明节。
这天家家户户的门窗上都插着枊枝，一大早出去踏青，还要吃青明馃，给上天堂的.人扫墓。
我主要想写写扫墓的事情。我去太公那儿扫墓，爸爸车开去，我们点起香拜拜，我跟太公说：“太公，保佑我身体健康，学习好。”我们还烧了金元宝和经给太公。
小朋友，你们知道了吗清明节要干什么?
小学清明节作文 篇2
城市中有高大的楼房，先进的技术，还有很多令人眼球发光的商品，但是我们天天吸到的是灰尘，吃到的却是垃圾食品。这可怎么办好呢？对了，可以去乡村呀！
迎着美好的春光，走在乡下的石子小路上，脚不禁有点麻，石子尖尖的，大的小的各不相同，走在上面别有一番“味道”。我心想住在这的孩子每天都能走一遍这样的“按摩路”也是一件快乐的事……沿着小路走，我的'妹妹突然兴奋地说：“姐姐快看，一条母牛！”我顺着她指的方向，看到不远处有只牛，尖尖的大角，耳朵披在两旁，大大的眼睛特别有神，看见有人朝它走来，睁大眼睛像和我们在说话，嘴巴里一直在咀嚼着干草，不时还“哞哞”两声。我想这就是缩小版的“荷兰田园”吧，牛在惬意吃草，我呢，自在散步，互不打扰，一切很静谧 ……
走在乡下的田梗中，旁边还有一个小湖泊，远远看去湖泊闪着亮光，看上去就像天上的星星跑到湖中在白天闪着光。“妹妹，这是什么作物？”我好奇地问。“这是秧苗呀！我再来给你确定一下吧。”说完她把手伸向秧苗，我心中跑出了许多问题，这怎么确定啊？你想对秧苗做什么……“呀！你你，妹妹你怎么吃秧苗？”我惊奇地说。妹妹尝了尝说：“这就是秧苗，因为秧苗的味道就是苦苦的，还有一种特别的清香味，还有绒毛……” 看她说的煞有其事，我也拿起了一片放入嘴中，真的呢，一点苦味，又分明有一种略带涩味的清香。“你也吃秧苗啦，你也吃秧苗啦！我们是两头大水头啦……”田埂边回荡着我和妹妹的一路欢笑。
农民的本色远远不只这此，一路花草，一路田香，一路农民气。
小学清明节作文 篇3
“好好学习，天天向上。”这是常说的话，这次清明节让我更深刻地体会到这句话的含义。
我们乘车来到了马王堆博物馆，我看到了三件镇馆之宝，一是辛追夫人的尸首，当我看到尸首的时候，心中有一种恐惧的感觉。还有t形帛画，是分三层：天上、人间、地狱，最后看到了世界上最轻的`衣服——素纱禅衣，我当时的心情非常激动，面积是2。6平方米，重量就让大家大吃一惊，只有49克，哇！真是世界上最轻的衣服。
马王堆汉墓我印象最深，里面有棺材、女尸体。我们又来到了烈士公园，正因为有了他们的壮烈牺牲，才有我们现在的幸福生活，所以我们要对他们三鞠躬。
我们游览的最后一个景点是岳麓书院，那里非常壮观，很有趣。
我们回到宾馆，吃完饭听毛爷爷讲故事，是讲红军长征的故事，红军不怕吃苦，不怕困难，勇往直前，真是值得我们学习。
今天真是个愉快的一天。
小学清明节作文 篇4
今天是清明节，我们去姥姥家。到姥姥家以后，我看到附近有好多个小朋友在放风筝，我非常羡慕他们。爸爸看到我这幅表情，对我说：“我们一起做风筝吧！”我高兴地跳了起来，嘴里不停地说：“好！好！好！”
我们大家一起动手，妈妈用面粉做了一些浆糊，我把家里废旧的报纸拿出来，再找来一些小竹条，又把剪刀拿出来，再把线轴拿出来……我和爸爸把材料放在了一个大桌子上，我们就开始做风筝了。我对爸爸说：“我们做一个好看点的吧！比如燕子、灰雀、太阳、青蛙……”爸爸说：“那些难度太大了，我们先做一个简单点的吧！”我有些不太情愿地说：“那好吧。”首先，爸爸把剪刀拿起来，把报纸剪成想要的图案，再把小竹条做成一个有点儿像菱形的支撑架，用浆糊把报纸和支撑架粘在一起，在尾巴处贴几条彩带，这样，既能保持平衡，又能保持它优美的姿态。涂上颜色，最后用线轴把风筝连上，一个风筝就做好了。看到爸爸会做风筝，我羡慕极了，于是我就细心地也做起风筝，最后我也做出一个风筝，我的心情非常的激动。紧接着，我拿起自己做的风筝，和他们的聚拢在一起，我们边跑边放线，争先恐后的'让自己的风筝飞上蓝天，各式各样的风筝随风舞动，在蓝天和白云下展示自己的“魅力”。
最后我的纸风筝飞得最高，大家都很羡慕我，我得意极了。因为这是我自己做的。
小学清明节作文 篇5
在二十四节气中，清明是我最喜欢的。光“清明”这个名字就让人喜欢。你看又“清”又“明”的，清亮纯净，说出来，听上去，就有让人耳目一新、精神为之一爽的感觉。是啊，在这样的日子里，放眼望去，翠绿似海，繁花如潮，到处是莺歌燕舞，行走的人也都是充满着活力的，怎么能不叫人精神爽朗、心旷神怡呢？
清明是祭祖的日子，祭祖表达的是对祖先的思念。在这样的一个日子里来到先人的坟前，化点纸钱，摆上一束鲜花，陈列些祭品，然后在那里坐上一阵子，与先人进行一番着久别之后的无声交流。这是一种充满了人性的行为，是先人永远活在我们心中的最具体的表现形式。当然，人们在这样做的时候，是会有一点淡淡的伤感的，但是这种伤感一点也不让人颓丧，相反，它让人们更加珍惜着生，并且还赋于了清明这个明亮的日子一份沉重，使它变得沉甸甸的，有了丰富的内涵了。
祭祖为什么选择清明我无法考证，可是在这初春的时节里，因为要上坟人们就必得纷纷走出户外。你看，在清明的日子里，乡村或山野的路上，随时都可以看到抱着柳枝，捧着鲜花，提着祭品的人们，他们三五成群的`行走在散发着野花野草香气的路上，呼吸着早春里芳香的空气，与自然融合在一起，显得是那样地和谐。这样，走着的人和看见的人都禁不住会这样想：清明上坟，有没有让人走出户外，去感受感受春天的用意呢？我感觉到了我们的祖先那份热爱大自然的浓烈情感。我们是一个热爱大自然的民族，把时间、空间和人的活动结合得这样密切，是我们民族的独一无二的创造。
清明正是一个美丽希望的开始。
小学清明节作文 篇6
清明节是我国传统节日，是祭奠祖先的日子，妈妈说这天，人们纷纷去墓地祭拜自己已故的亲人，送上他们的祈祷、祝福，目的.是让亲人们在另一个世界过的好好的，清明节还放假一天，说明国家对这个节日很重视，提醒大家不要忘记自己的祖先。
清明节，我和妈妈、舅舅、舅妈、哥哥一起去给姥姥、老爷，送钱、送衣。墓地里有好多人都是给死去的亲人送钱、送衣、送花。
【小学清明节作文】相关文章：
清明节小学作文06-08
小学作文清明节12-16
小学清明节作文11-04
清明节作文小学11-02
清明节的小学作文11-04
小学作文：清明节11-04
小学清明节的作文11-19
清明节优秀小学作文06-10
清明节活动小学作文04-25
清明节祭祖小学作文04-25