校长必须给教师讲的三个故事心得体会范文
心中有不少心得体会时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样可以帮助我们总结以往思想、工作和学习。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编收集整理的校长必须给教师讲的三个故事心得体会范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
校长必须给教师讲的三个故事心得体会1
我学习了《校长必须给教师讲的三个故事》感受很深。
第一个故事《三个泥瓦匠的故事》：三个泥瓦匠都在干一件重复的、单调的工作，三个人三种态度。这三种不同的态度促成了三种不同的结果，成就了三种不同的人生。在教师的职业中，每天早来晚走，进课堂，出课堂，写教案，批作业，一日一日地重复。如果不能从内心感受到教育过程的价值和意义，不能感受到教育结果的幸福和快乐，那么一辈子也就是一名普通教师，没有建树，没有独特的教育风格，没有职业幸福感。
一个人能否成功，关键取决于他的心态如何。成功者与失败者的差别在于前者以积极的心态去面对人生，后者则以消极的心态去面对生活。而只有积极的心态，才是成功的法宝。听了这个故事，不禁让我想起了魏书生老师的一句话：一个人无论做什么心态最重要，好心态成就好人生。作为一名教师更要调节心态，让好心态支配自己的心情。把平凡的工作看作宏大的事业，爱自己的事业，爱自己的学生，全力投入，把工作当做享受，乐观对待生活，让自己的人生变得更精彩！
是啊，只有热爱，才有奉献，既然有些东西无法改变，那就应该广泛地爱所应该爱的一切。爱人生的每一段时间，爱自己生活的每一个空间。作为一个教师，只有爱他的职业，才会自觉的去充实自我，发展自我，超越自我，奉献自我，也只有这样，才能做好自己的工作。而对于班主任工作，更要用一颗平常心去对待，做到“眼睛向内，敬业乐业，提高素质，超越自我”。
第二个故事《“他凭什么升职”的故事》：用心去做一件事，才能成功。所谓用心做事就是做事时，加入智慧，加入对事的长远打算，加入对事的一步一步的思考和谋划。人们常说，教师是一个良心活。谁能在教育教学的工作中谨慎地思考自己的教学设计对孩子今天乃至未来的影响，谁能在日常的班级管理中培养孩子的各种习惯和能力，谁能在面对千差万别的孩子时，有针对性地真诚去呵护成长着的心灵，谁就能在用心成就学生的同时，成就了自己。
作为教育工作者，我们应该以平常心的心态，高兴情绪，做教育的有心人。我们要常常思考怎样去教育学生，教育他们学会感恩，学会做人，教育他们怎样坚强地面对挫折，教育他们怎样积极地面对现状，我们要从教育角度出发，从学生的角度出发，从小事做起，从实事做起，勇于探索，勇于创新，我们的教育才会有希望。每次新接手一个班，每个学生对我们来说就是一张白纸。我们对学生的认识来自自己对学生的接触和原课任教师的介绍。虽然对学生，我们算是了解了大致，但这些毕竟还比较片面，对学生的了解还不够深入，对学生的真实性格还不是很清楚，很多时候，学生在家是一个样，在学校又是另外一个样，很多学生都有这样的双重性格，这就需要老师细致地观察，耐心地引导。其实很多学生都是很有个性，也有很多闪光点，都有开发价值的，这样的学生需要老师做个有心人，去用心地发现，用心地培养，才能有所创造。只有，用心观察，细心发现，做学生心中的砣，老师才能深得学生的心，班级工作开展才能得心应手。
第三个故事《一个马掌钉的故事》：一个小小的细节问题，决定了人的命运、国家的命运。细节决定成败。在教育教学中，我们往往能在细节之处发现新思路。做好了细节才能做好整体。在细节的关注中体现一个人的工作态度、行为方式、做人理念。关注细节是一个优秀的教师必备的素质，有具备这样素质的教师才能创造出出色的业绩。
要想比别人更优秀，只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的.辉煌，而很少去关注他们工作中对细节的用心。对于敬业者来说，凡事无小事，简单不等于容易。因此，要积极倡导：花大力气做好小事情，把小事做细，从点滴做起，以认真的态度做好工作岗位上的每一件小事，以认真负责的心态对待每个细节。
汪中求先生说：“作为普通人，大量的日子很显然都在做一些小事，怕只怕小事做不好，也做不到位”。我作为班主任，听完这个故事后，感触颇深，我认为，要想成为一名成功的班主任，就必须关注细节，从细节处抓起，必须从大处着眼，小处着手，善于利用细节去感染，教育、管理学生。用自己的言行，真爱去感染学生，那么自己班级的各项工作都会进行得井然有序，并品尝到其中的乐趣。就让我们从关注细节入手，培养孩子良好的习惯，良好的习惯一旦形成，将会成为他们一生受用的宝贵财富，因为习惯决定行为，行为决定性格，性格决定命运。
校长必须给教师讲的三个故事心得体会2
近几天，我学习了《校长必须给教师讲的三个故事》，读后感触很深，收获很大。
《三个泥瓦匠的故事》蕴含的道理是：心态决定结果。在教师的职业中每天早来晚走，进课堂，出课堂，写教案，批作业，一日一日地重复。如果不能从内心感受到教育过程的价值和意义，不能感受到教育界过得幸福和快乐，那么一辈子也就是一名普通教师，没有建树，没有独特的教育风格，没有职业幸福感。《他凭什么升职》蕴含的道理是：用心成就未来。在近三十年的教学生涯中，我深深地体会到;用心去做一件事，才能成功。所谓用心做事就是做事时，加入智慧，加入对事的长远打算，加入对事的一步一步的思考和谋划。人们常说，教师是一个良心活。谁能在教育教学的工作中谨慎地思考自己的教学设计对孩子今天乃至未来的影响，谁能在日常的班级管理中培养孩子的各种习惯和能力，谁能在面对千差万别的孩子时，有针对性地真诚去呵护成长着的心灵，谁就能在用心成就学生的同时，成就了自己。
《一个马掌钉的故事》告诉我们：细节决定成败。一个小小的细节问题，决定了人的命运、国家的命运。细节决定成败。今年仍然是一个靠细节取胜的年代。细节之中蕴藏着巨大的机会，对于细节必须精益求精。在教育教学中，我们往往能在细节之处发现新思路。做好了细节才能做好整体。在细节的关注中体现一个人的工作态度、行为方式，做人理念。关注细节是一个优秀的教师必备的素质，又具备这样素质的教师才能创造出出色的业绩。我自己在工作中生活中不够重视细节，导致许多事做了却不够完美，没有好的结果，最后追悔莫及。
《细节决定成败 》，俗话说，“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深。”三百六十行，无论做什么，细节都决定着成败！
什么是细节？就是那些看似普普通通的，却十分重要的事情，一件事的.成败，往往都是一些小的事情所影响产生的结果。细小的事情常常发挥着重大的作用，一个细节，可以使你走向你的目的地，也可以使你饱受失败的痛苦。每一件事情都是有无数个小的细节组成的，每一个都很重要。就好比是一条铁链，有无数铁环组成，无论其中哪一个铁环坏了，整个铁链也就没有用了。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这是刘备留给他儿子的话。讲述的是，世上的事成败常常在于细节之中，谁会想到在关键的时候会是细节让你出类拔萃，也是细节让你一败涂地。
为什么苹果或从树上掉下来呢？牛顿因此发现了万有引力定律；为什么水烧开了之后，水壶的盖子会跳起来呢？瓦特因此发明了蒸汽机……这些事情在我们眼中再也正常不过的了，而那些科学家却能从其中发现出我们所忽略的细节。那些伟大的发明与发现，那一个不是他们认真观察生活中的细节而发现的呢？同样的事，在不同人眼中，他们会发现不同的细节，生活中细节无处不在，只有一个善于发现细节的人，才能成为生活中的强者。
“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”可见，任何一次成功都离不开细节。一根铁链，最脆弱的一环决定其强度；一个木桶，最低的地方决定其容量；而一个人，最差的品格决定其发展！
当今中国想做大事的人很多，但愿意把小事做细的人太少，须知伟业固然令人神往，但构成伟业的却是许许多多毫不起眼的细节。只有做好每一个细节，才有可能成就伟业。我们唯有改变心浮气躁，不求甚解的毛病，脚踏实地，从小事做起，注意细节，才会成功。
但是想要做到重视细节也并不是那么简单的，它需要你每时每刻都注意着，因为细节不会摆在你的眼前，它需要你去寻找并发现它们。所以，请记住：细节决定成败。只有抓住每一个细节，我们才会更靠近成功！
回想自己近三十年的教学实践，感到自己虚度了一生。没有远大的理想，没有用心加智慧、精益求精做每一件事，直到现在自己只是一名平平庸庸的教师。在今后的教学工作中，我自己仍要坚持学习，不断充实自己，真正用心做好每一件事，才能有所收获。
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