《绘画游戏》教学设计
一、教学目标；
1、通过欣赏、观察、表现等方法，《绘画游戏》教案让学生学会利用随意线条形成的图形，想象添加形象，完成一幅有趣的画，以此培养学生丰富的想象力。《绘画游戏》教案
2、通过本课引起学生的学习兴趣，发挥学生的想象力，体验美术活动的乐趣，培养自主学习的精神。《绘画游戏》教案
3、通过学生个人或合作的方式参与美术活动，发展学生的美术实践能力。
二、教学重点：
学习利用随意线条形成的图形，想象添画具象或抽象的形象。
三、教学难点：
能巧妙地利用随意形，添加有趣的形象。
四、课前准备：
学生每人一张图画纸、水彩笔。
五、课时：
1课时。
六、年级：
二年级。
七、教学过程：
（一）组织教学：
提示学生准备上课，整理好学习用具。整理用具，准备上课。调动学生情绪，做好上课准备。
（二）激趣导入：
1、师：我们在绘画时经常会利用到各种各样的线，你认识下面这几种线吗？（师板画：直线、曲线和折线。）
2、师：你知道这些线的.名称吗？
3、师：这节课我们就来一起用线做游戏。（引出课题：绘画游戏。）
（激发学生学习兴趣，初步了解几种绘画常用线的名称。）
（三）讲授新课：
1、师：我们先来做个小游戏，规则是你用各种线随意在纸上画图形，然后根据图形展开联想把它们变成新的形象。
2、出示课件：三张用线分割的画，让同学们比较一下哪张画最容易让我们添画？（学生讨论图片：图片一分割合理添画容易。图片二分割分散，不美观。图片三分割简单。）
（1）出示课件、了解添画的方法
（2）师：想一想如何将各种不同的形状通过添加变成新形象呢？（学生自由表现）
（3）《绘画游戏》教案启发学生看图形说自己的想法，师用课件演示变化《绘画游戏》教案
（4）师：你有不一样的想法吗？
（5）师板画三角形和四边形，启发学生说出可以变化成什么，师板画出形象。《绘画游戏》教案
3、指导欣赏作品：分析作业的内容和色彩。
4、你喜欢哪张添画？为什么？每个主体物的颜色一样吗？
（四）合作创新、探究表现：
1、学生分割画面并进行添画。
2、根据形象进行涂色。
3、同桌之间互相提出建议。（引导学生大胆自由地把自己的想法表现出来，培养他们互相帮助的精神。）
（五）课堂欣赏、评述作品：
学生互相欣赏，简单说出自己的作品内容。教师评述优秀作业。
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