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人与电脑和谐共处的主题班会方案
为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要预先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。方案的格式和要求是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的人与电脑和谐共处的主题班会方案，仅供参考，欢迎大家阅读。
人与电脑和谐共处的主题班会方案 1
一、活动对象：
五年级学生
二、活动时间：
35分钟
三、目标：
1. 网络安全：问卷调查，使同学们认识到网络上的安全隐患，增强自我保护意识
2. 网络健康：懂得判别、学会选择健康的资源，避免沉溺网络
3. 网络文明：文明守法、文明交友、文明用语，抵制诱惑，抵制不良思想的侵蚀
四、活动形式：
1. 网络安全（10分钟）：问卷调查、案例举例、同学出谋划策
2. 网络健康（10分钟）：播放新闻《死亡游戏》、同学讨论回答
3. 网络文明（10分钟）：小品表演、唱读公约
活动准备与分工：挑选主持人、撰写主持稿；商榷活动流程，查找资料；各环节分配工作，充分准备；制作ppt，排演一次；
五、活动过程：
第一部分：网络安全
主持人甲、乙合：各位同学大家好！这节班会课的主题是《人与电脑和谐相处》。分为三大部分：一是网络安全，二是网络健康，三是网络文明。
主持人甲：相信同学们对网络都比较了解，但对于网络安全问题又有多少认识呢？不如我们先听xx同学提几个有关网络安全的问题，大家一起测试一下！
1. 您曾经收到过虚假信息吗？
2. 您曾经遇到过QQ密码或游戏密码被盗吗？
3. 您最喜欢接触互联网的途径是网吧？个人电脑？手机？
4. 您的电脑或网站是否受过网络攻击？产生过中毒情况吗？
5. 电脑中毒后，您如何处理？
6. 您是否会通过反复核实来确认网上信息的正确性？
7. 您觉得浏览的网页都是安全的吗？
8. 您对互联网法规是否有所了解？
9. 您觉得网络完全性重要吗？
10. 您希望学习有关网络安全方面的知识吗？
主持人乙：谢谢xx同学精心准备的问题。同学们在这个测试中，根据你们的回答，你觉得自己对网络安全了解足够吗？请举手。
主持人甲：初步观察，同学们普遍认为自身的安全意识淡薄。那该怎样增强安全意识呢？有请xx同学为我们出谋划策。掌声有请。
xx同学说：我曾经看到这些案例：南京某大学毕业生因将联系方式留在了搜狐校友录上而被人以同学的身份骗取五百元人民币。还有网名为沙子的南京某大学英语专业学生，在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引，在与他第三次会面时被杀害了。所以我建议同学们要注意：
1.个人信息安全：不要说出自己的真实姓名和地址、电话号码、学校名称、密友等信息。
2.个人计算机安全：及时清理网络痕迹，不浏览非法网站。
3. 人身安全：不与网友会面，对谈话低俗网友，以沉默的方式对待。
第二部分：网络健康
主持人乙：安全的网络保障是上网的基础。从自身出发，我们还要注意网络健康，包括身体健康、心理健康。若不规范自身健康上网会有什么后果呢？请观看新闻《死亡游戏》。
新闻概括：近期在某些学校中流行着一种由网络传出的“死亡游戏”，给青少年带来了极大的伤害。南京一名男生在玩时，差点丧命，经医生尽力抢救才捡回性命。专家说，表面看“复活”后人并无影响，但它会在不知不觉中损伤人的`心脑系统，造成终生的影响。
主持人乙：同学们，这位男生与网络的生死搏斗使人汗颜。这差点酿成的悲剧是如何造成的？同学们有什么看法？
xx同学回答：因为他沉溺网络，消耗大量精力，而且游戏十分刺激，对人的大脑会造成不良影响。
主持人甲：这位同学观察的很仔细。没错，沉溺于网络是不健康的行为，长时间玩暴力游戏对人的神经系统伤害很大，很容易造成大脑缺氧导致休克甚至死亡。而且根据统计，我国有23%的青少年有网瘾现象，13%有网瘾倾向。网络在为我们的生活带来美好时，也在制造诱惑和罪恶，我们必须懂得利用网络资源，控制上网时间，浏览有用信息，而不是“玩物丧志”。如果自制力不强，可以请父母、同学提醒自己，严于律己。
同学们你们还有什么好建议吗？
xx同学：“我认为之所以会沉迷网络是因为他们课余时间没事做，精神空虚，建议可多参加集体活动，多运动，结交朋友。”“我认为可能是他们不善于沟通，或是有压力难以释放，建议家长、老师、同学多关心沉默寡言的同学，多谈心了解他们的心理变化。”……
第三部分：网络文明
主持人甲：网络是一个开放、虚拟的环境，信息庞杂多样，上网的人也是良莠不齐。人与人交往中会发生很多事情。请欣赏小品“网络打骂”。
六、同学表演
内容概括：4月11日，满洲里市公安局侦破一起因网骂引发的人命案，死者不满16周岁，花季少年，命丧黄泉，只缘网骂。
主持人甲：要做安全、健康、文明上网的青少年，必须遵守“全国青少年网络文明公约”。大家跟随音乐一起唱读：
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不侮辱欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
七、班主任总结：
网络是一把双刃剑，我们要学会正确使用它。生活离不开网络，学习离不开网络，就让我们携起手来，共同净化网上家园，打造绿色网络，使其更安全、健康、文明。
人与电脑和谐共处的主题班会方案 2
一、班会背景与目的
随着信息技术的飞速发展，电脑已成为我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，电脑使用的普及也带来了一系列问题，如长时间使用导致的健康问题、网络沉迷、信息过载等。本次班会旨在引导学生正确认识电脑的作用，学习如何合理使用电脑，促进人与电脑的和谐共处，培养学生的健康上网习惯和信息素养。
二、班会主题
“智慧生活，和谐共处——人与电脑的绿色约定”
三、班会时间与地点
时间：选择一个适合学生参与的课余时间，如周五下午的班会课。
地点：学校教室或配备有多媒体设备的会议室。
四、参与对象
全班同学及班主任，可邀请信息技术老师作为嘉宾参与。
五、班会流程
1. 开场与导入（5分钟）
主持人开场：简短介绍班会主题和目的。
视频导入：播放一段关于电脑与人类生活关系的短片，引发学生思考。
2. 小组讨论（15分钟）
分组：将全班分为若干小组，每组5-7人。
讨论话题：
电脑如何改变了我们的生活？
使用电脑时，我们遇到了哪些问题？
如何合理使用电脑，避免负面影响？
汇报分享：每组选一名代表，向全班汇报讨论结果。
3. 专家讲座（15分钟）
邀请嘉宾：信息技术老师或校外专家，就电脑使用的'健康习惯、网络安全、信息筛选等方面进行讲解。
互动问答：学生提问，嘉宾现场解答。
4. 情景模拟与角色扮演（15分钟）
设定场景：如家庭电脑使用、网络学习、网络游戏等。
角色扮演：学生分组扮演不同角色（如家长、孩子、老师、网友），模拟电脑使用中的场景，展示正确的使用方法和应对策略。
5. 制定公约与承诺（10分钟）
集体讨论：基于前面的讨论和讲座，全班共同制定“人与电脑和谐共处公约”。
签名承诺：每位同学在公约上签名，承诺遵守公约，合理使用电脑。
6. 总结与寄语（5分钟）
班主任总结：回顾班会内容，强调电脑使用的正确态度和方法。
学生代表发言：分享本次班会的收获和感悟。
寄语未来：鼓励学生成为电脑使用的智者，享受科技带来的便利，同时保持身心健康。
六、班会后续
建立监督小组：选举或指定几位同学成立监督小组，负责监督班级同学遵守公约的情况。
定期反馈：每月或每学期末，组织一次反馈会议，讨论电脑使用中的新情况，调整公约内容。
家校合作：通过家长信或家长会，向家长传达班会精神，鼓励家校共同关注孩子的电脑使用情况。
七、班会资源准备
视频材料：关于电脑与人类生活关系的短片。
讲座资料：信息技术老师或嘉宾准备的PPT、讲义等。
情景模拟道具：如笔记本电脑模型、角色扮演服装等（视情况而定）。
公约模板：提前准备好公约的草稿，供学生讨论和修改。
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