《绿色蝈蝈》公开课课堂实录

时间:2022-07-02 20:09:53 语文 我要投稿
  • 相关推荐

《绿色蝈蝈》公开课课堂实录

  课间放轻松的《森林狂想曲》片段,课间出示绿色蝈蝈的图片

《绿色蝈蝈》公开课课堂实录

  师:刚才在轻快的音乐声中我们一起欣赏了绿色蝈蝈,现在老师有个问题想请教同学们,如果让你来介绍一下绿色蝈蝈,你会从哪些方面来介绍?

  生1:外形

  生2:它的叫声

  生3:它吃什么

  师:食物

  生4:它怎么栖息

  师:居住

  师:我忽然想起一句话“英雄所见略同”,想不到同学们所说的与伟大的昆虫学家法布尔所写的完全一致不信?请打开课本,我们一起来看18课《绿色蝈蝈》

  生急切地打开课本

  师:快速浏览课文,找到相应的段落

  生:第三段写的是声音生:第四段写的是外形生:5—10节写的是食物生:11节写的是居住

  师:好,大声地读读这些语段,寻找关键词,概括出你对绿色蝈蝈的第一印象

  生:第三段中有“尖锐,急促,清脆”

  生:还有“柔和”

  生:第四段中有“身材优美”

  师:这是具体的描写,能找到概括的词吗?

  生:“漂亮“

  师:好

  生:第六段中有“吃蝉”

  生:第七段中有“酷爱甜食”

  生:第八段中有“吃昆虫”

  生:十一段中有“和睦共处”

  师:刚才,我们是分散着来说的,接下来,谁能用一段话把它们串起来呢?

  生:绿色蝈蝈的外形漂亮,声音尖锐,急促,清脆,有时也柔和,食物主要有甜食,昆虫,水果,青菜,有时也同类相食,过着群居生活

  师:说得多完整,大家对绿色蝈蝈的第一印象清楚了吗?

  生:清楚了

  师:闭上眼,想一想,脑中有蝈蝈的样子吗?

  生:没有

  师:我们到课文中去瞧瞧它们的样子

  师:说说,文中哪些地方给你留下了深刻印象?

  生:蝈蝈捕食和蝈蝈美食的部分,在文中的4—10节

  师:我们一起来读4—10节,读完后,你对这些蝈蝈有什么评价?

  生:捕食的蝈蝈是勇敢的,美食的蝈蝈是贪婪的

  师:你从哪几句中读出来?

  生:在第五节中有这样的描写,“有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身追捕蝉,而蝉则惊慌失措地飞起逃窜”

  师:读出勇敢了吗?

  生:没有

  师:可以把“勇敢”读成重音

  生再读,余生情不自禁地鼓掌

  师:感谢这位同学的朗读,他让我们好象看到了蝈蝈追赶蝉的精彩一幕还有吗?

  生读“就像鹰在天空中追捕云雀一样但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的”

  生:这些地方可以处理一下,“大得多”,“有力得多”“则相反”读重音

  生:“毫无疑问”可以读成去声

  生再读一遍

  师:我把这一段去掉好不好?

  生:不好,这里是对比,突出了蝈蝈的勇敢

  师:勇敢的蝈蝈

  师:那么它又是如何贪婪地吃的呢?

  生:它什么都要吃,甜食,昆虫,水果,青菜,同类

  生:它们吃这道菜时津津有味

  生:几片梨子,几颗葡萄,几块西瓜,这些它们都很喜欢吃

  生:对于金龟子一类的昆虫,它毫不犹豫地都接受

  生:吃得只剩下翅膀头和爪子

  生:蝈蝈甚至还吃一点儿青草

  生:如果蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝

  师:多么贪婪的蝈蝈,可恶

  生:不可恶法布尔对它很喜欢

  师:不会吧

  生:在文中很多地方都有这样的提示,比如,“为了变换食物的花样”

  生:还有“让我们去倾听”

  师:看来,这分贪婪还是有喜爱之情的谁能用喜爱的口气来展示蝈蝈的贪婪?

  生动情地展示

  师:刚才,我们品味到了精彩的语句有?

  生:修辞,拟人

  生:说明方法,作比较

  生:写作方法描写

  师:其实,对蝈蝈的介绍,《辞海》中是这样的:“《辞海》中有关蝈蝈的条目是这样的:蝈蝈,昆虫螽斯的一种翅短,腹大,雄的前翅基部可摩擦发声吃植物的嫩叶和花,危害农作物也有称之为“哥哥”看看,与课文中有何不同?

  生:这里是一般的介绍,课文中是生动的描写

  师:你喜欢哪一种?

  生:各有好处,前者简单明了,后者引人入胜,形象鲜活

  师:是谁创造了引人入胜的绿色蝈蝈?

  生:法布尔

  师出示资料:好,我们一起来认识一下法布尔

  师:在这篇科学小品文中,法布尔给蝈蝈取了好几个名字,“狂热的狩猎者”,“蝉的屠夫”,“笼里的囚犯”,你能给蝈蝈取个名字吗?

  生:在第三段中,我想叫它“大自然的歌手”

  生:杰出的歌唱家

  生:享誉全球的歌唱家

  生:动物界的帅哥

  师:真好

  师:如果现在再让你读410节,除了对蝈蝈的喜欢,你还会加上什么?

  生:对法布尔的崇敬崇敬他对蝈蝈的习性这么了解

  “好,通过学习本节课,我们要懂得热爱大自然,热爱昆虫,要努力保护好它们,为我们创造一个无比美好的世界。

【《绿色蝈蝈》公开课课堂实录】相关文章:

《蚂蚁和蝈蝈》的课堂实录07-03

《绿色蝈蝈》教学设计05-21

《绿色蝈蝈》教学设计11-27

《绿色蝈蝈》教学设计14篇06-07

《绿色蝈蝈》教学设计15篇06-01

《绿色蝈蝈》教学设计(15篇)06-01

《绿色蝈蝈》教学设计(合集15篇)06-06

《记金华的双龙洞》公开课堂实录04-13

七年级《绿色蝈蝈》教学设计06-25

《一株紫丁香》语文公开课的课堂实录07-03