利用多媒体教学提高学生对音乐的感受
多媒体计算机辅助教学，即CAI(computer assisted instruction),或简称多媒体技术，对文本(text)、图形(graph)、静止图像(still image)、声音(audio)、动画(animation)、和视频(video)等信息具有集成处理的能力，可以充分调动参与者的学习兴趣和积极性，为学习者进行知识学习提供一个全方位音乐学习的交互环境，利用多媒体辅助教学提高学生对音乐的感受。多媒体教室正是利用了多媒体技术大容量、全兼容和交互性强等特点，将各种教学信息以文字、图片、声音、视频的形式展示给学生，能极大地吸引学生的有意注意，提高其认知趣，调动其参与教学的积极性，并增强课堂教学的密度，提高教学效果。
现代音乐教学是使学生感受音乐，体会音乐，而进行这种体会的最佳场所非多媒体教室莫属，音乐论文《利用多媒体辅助教学提高学生对音乐的感受》。因为多媒体教室能为学生提供一个全方位、个性化的.音乐环境，并充分调动学生的多种感官同时接受刺激。这必将最大限度地激发学生的学习兴趣和积极性。同时，CAI技术把抽象的教学内容赋予形声并茂，生动活泼的表现形式，使教学活动情景交融，，从而增强了学生的感知力，激发了学生的想象力和创造力，因此对音乐的表现也更加准确。
【利用多媒体教学提高学生对音乐的感受】相关文章：
利用多媒体技术提高小学生数学素养的探讨11-30
利用多媒体辅助体育教学心得09-03
利用多媒体教学有哪些好处12-17
浅谈利用多媒体辅助几何教学11-11
多媒体教学对提高数学兴趣的积极作用的论文11-15
利用多媒体提高小学数学课堂效率的论文11-05
如何合理有效的利用多媒体课堂教学11-14
利用多媒体指导小学生习作的论文11-07
多媒体在音乐教学中的运用12-05