小学教学视导总结

时间:2022-06-28 04:38:47 总结范文 我要投稿
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小学教学视导总结范文

  对于小学的教学状况需要定期进行查阅、调研,以下是小编收集的相关总结,仅供大家阅读参考!

小学教学视导总结范文

  XX年12月随教研室领导到xx办事处中心小学、x小学,x中心小学、x小学进行了检查,依据视导方案对学校教学常规进行细致的查阅、调研。下面就具体视导情况做一总结。

  一、课堂教学

  听了四节数学课发现老师们对课程理念的理解把握比较准确。教学过程中师生交往、积极互动、共同发展,不仅重结论,更重过程、重方法,真正体现新课程的核心理念。我所听的四节课,执教教师既有从教多年具有丰富经验的中年教师,还有刚刚工作年数不长的青年新秀。总的感受是:课堂精彩纷呈,师生和谐共同成长,做到了教有所长,展示了不同风采。特别是xx办事处中心小学赵军老师的一年级数学课上,教师从常规教学入手,训练学生的日常规范,基本功扎实。安站贺庄小学的李建老师学生小组内分工明确,老师设计的问题浅显适当,学生生生交流、师生交流,表达更加准确流畅,思维活跃。

  建议:

  1、教师要真正地做到关注全体学生,课堂上总是部分“活跃分子”主宰着课堂,其他孩子是否都在思考问题呢?

  2、建立全方位的评价意识,课堂上赏识性与期待性的评价还是太少,评价的层次也较低。建议肯定学生的某种行为和做法或者回答的语言,越具体越好。

  二、备课

  大部分学校采用集体备课形式,做到了项目齐全,很好地体现了教学策略。过程设计大多条理比较清晰。教师个性化修改比较详细,都有不同程度的超前备课,格式规范,书写比较认真。老师们都加强了课后的反思与总结工作,以便全面地了解自己的教学状况,进一步明确努力的方向,体现了教师强烈的教学积累意识。做得比较好的有:xx办事处中心小学、西付小学、安站中心小学。

  建议:

  1、有些教师的教后反思使用不合理,实效性差。课后反思不在于“多”,而在于“真”。建议教师不要写一些空泛的理论,而应着重记录教学过程中的真实感受。不仅包括成功的体验,更应包括对不足之处的反思,以及针对问题在今后教学中应采取的相应对策

  2、备课中应适当增加学习方式与方法的指导,不能只注重知识的梳理,教学小结、板书设计应有具体内容,不能省略。

  三、作业设置与批改

  学生作业的习惯良好。在所查看的作业中能看出:教师注意培养学生良好的书写卫生习惯。作业量与次数适中,教师批改及时认真。各种批改符号使用规范,给学生书写起到很好的示范作用。

  演草次数多,学生正确率高。大多数学作业错后改比较好,且有老师的二次批阅。比较好的有:xx办事处中心小学、安站中心小学。特别是xx办事处的西付小学演草写的认真、规范。

  建议:

  1、有些教师的作文批阅过于简单,批改评语要努力实现针对性、鼓励性和示范性。。

  2、演草每次的量要足,不要凑次数。

  四、单元测试卷:

  测试卷大多数教师批改详细,有激励性语言,学生有改错,且有补救练习。

  建议:

  加大课堂教学力度,制定学困生帮扶方案,提高学生的及格率。以激发学生的学习兴趣。

  五、听评课

  所有听课记录都做到项目齐全,有时间、有地点、有姓名、有完整的过程记录、有评价、有建议。记录认真,评价全面。做得比较好的有:xx办事处中心小学、西付小学、安站中心小学、安庄贺庄小学。

  建议:

  1、评价还应在教法、学法、教材研究等方面的研讨。

  2、听课节数偏少。多数老师听课节数不足,建议教师个人自觉主动听课。

  六、教师业务学习

  业务学习笔记:做得很好。学校教研活动组织的规范、次数较多。内容摘要纪录详细具体。

  建议:学习体会被记录的摘要内容占据,真正自己反思的较少,口号空泛较多,缺少独特风格。

  七、秋教秋学秋练活动

  每个学校都有丰富的秋教秋学秋练活动,并结合教师大比武进行教师三字一画一话基本功、课堂大比武 等活动。

  八、教师家访情况:

  从资料上看每班家访人数较多,档案齐全,有家访纪实和跟踪,教师记载详实,有的学校还附有家访照片。比较好的有:xx办事处中心小学、西付小学、安站中心小学、安庄贺庄小学。

  建议:

  家访一定要使学生情况有所改变,不要走过场,敷衍了事。

  九:网络教研

  每个学校都能进行网上备课,实现网上交流。特别是通过远程研修教师们通过多种形式与专家研讨。

  建议:

  网络教研还要开通多种形式,提高教师的教研能力。

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