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小学体育课教案全集
小学体育课教案是怎么样的呢,有哪些是需要注意的呢。欢迎大家阅读下文,希望可以帮助到你。
小学体育课教案全集一:
本突出了"以人为本、健康第一"的指导思想,侧重于学生的主体地位的落实,对其进行创新精神、探究能力、合作意识及实践能力培养,学会欣赏他人、体验成功的心情。同时进行思想品德教育,又不乏其个性的张扬,促进综合素质的提高。
教学目标 :
1、认知目标:引导学生积极参与学习跳长绳(双绳)的方法。并充分发挥想象力,创造新的动作。发展协调、灵敏素质。
2、心理目标:基本掌握个性发展教材,逐渐做到连贯的表现和自动化反应。
3、情感目标:积极参与学习,主动选择个性化发展教材。
4、人际交往目标:团结协作和关心同学,认识自身的价值与能力,不学会欣赏他人。
教学重点:体验成功的心情和跳绳的动作方法。
教学难点 :长短绳摇转节奏和摇绳跳绳的配合。
教学器具:长短绳若干、音响等。
本课选取同学们熟悉的长绳为教材,采用情景导入 法,用"2000年康齐同学创网绳世界吉尼斯纪录"导入 。激发学生的练习热情和向创纪录的同学学习。
准备部分在优美热情的绳操舞乐的.伴奏下进行韵律绳操的舞蹈练习。继而进行跳“8”字的接力比赛,既复习了跳长绳的方法,又激发了练习兴趣。
基本部分利用骨干学生的示范,教师设疑,让学生分组积极尝试,大胆试探,主动思考,并进行小组讨论解决问题。体现了学生主动参与、探究精神。在练习中体验到了成功的快乐,体现了合作意思。在此基础上,放手让学生去创造新的跳绳方法,让生有更大的动手动脑的时间。
结束部分在轻松音乐下让学生模仿打气和爆炸的声音,使学生能够在有趣的环境下得到身心的放松。
教材:跳双绳
教学器具:长短绳若干、音响等。
教学过程
教学过程 | 教学内容 | 教师指导 | 学生活动 | 组织与要求 |
开始 | 课堂常规:1~2分钟 | 1、指挥集合 2、介绍学习要求:出示小挂图,导入 : | 1、四列横队集合 2、认真听讲 | 收心、精神饱满 |
目标导入 | 热身活动5~6分钟 1、绳操:(韵律) 2、跳长绳:跑“8”字跳绳接力赛,动作如图:
| 1、讲解活动要求 2、指导绳操并与生共舞。 3、引导游戏: ① 略讲方法、规则 ② 归纳小结 | 1、明确活动要求内容。 2、与教师共舞绳操。 3、分组展开比赛。 | 组织如图
要求:活动充分、自学性高、精神饱满 |
一、跳长绳:双绳 跳,如图:23分钟
教材重点:体验成功的心情和双绳跳的动作方法。 教材难点:长短绳摇转节奏和摇绳、跳绳配合。
二、创新练习:10~12分钟 动作举例: 1、 跳长绳时两人在绳内做传球等。 2、 一人跳十字交叉两绳。
3、 两人在长绳里跳短绳等。
| 1、 语言设置情景: 2、 教师设疑:跳短绳的同学应怎样和摇绳的同学配合呢?教师组织骨干学生示范。 3、 分组练习时同学们可边练习边思考并发现问题,可在练习中讨论。并在分组练习时提出让同学们和教师来回答。 4、 指导分组尝试。体验。 5、 指导帮助、熟练动作。 6、 组织学习:可先让学生共同回答设问,并提出问题和解决问题,再认真观看示范。 7、 提高难度,师生共乐,体验成功。
1、 语言导入 : 2、 指导分组尝试。 3、 学生表演示范。评比优先。
4、试想还有其它的方式方法。 | 4、 想象自己成功时的心情。 5、 认真观看示范并思考,也可小声讨论。 6、 分工合作,积极尝试并讨论。 7、 生可分析基本跳法。 8、 积极提问并回答其余生的问题。认真对照问题观看示范。 9、 提高性练习:持绳跳入加快节奏 ★ 积极表演。
1、 认真听、思考想象。 2、 互帮互学,分工合作,积极尝试,大胆创新,体验成功。 3、 积极大胆表演。 | 积极动脑,认真思考 示范队形,如图
★★★★★ ★★★★★
★★★★★ ★★★★★
每组2小组进行。体验快乐,合作密切,动作协调,勇于挑战
要求:积极大胆地尝试、创新 | |
目标反馈 | 结束:3~4分钟 1、放松活动:模仿打气和吹气球的动作:发出“咝咝”的声最后一下爆炸声。
3、 总结 4、 收回器材 | 1、 教师语言、姿势引导。 2、 组织评价 3、 组织清 |
小学体育课教案全集二:
上课仪式 1'
组织: × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × △ |
二、队列队形 2'
1、四面转法
2、齐步走、跑步走
3、慢跑
三、准备活动 3'
各关节活动
四、1、直道快速跑接弯道跑:
⑴让学生回顾弯道跑的动作要领,教师和学生给予补充;
⑵介绍练习方法及要求;
⑶分组分道听哨音依次做直快速跑20米接弯道跑50米练习2-4次,每次跑完后放松慢跑回原处;
⑷教师检查、辅导。
2、变速跑:
⑴介绍练习方法及要求;
⑵用不同形式做就速跑练习,男生1200米、女生800米,
①结合弯道跑的`技术做弯道快、直道慢的跑法,
②直道快、弯道慢的跑法,
③规定快与慢距离的跑法,如快跑200米、慢跑200米等;⑶教师检查、辅导。
五、自由活动
小学体育课教案全集三:
时间 | 第一周 第二节 | 课型 | 一课时 | ||||||
内容 | 1、队列队形; 2、游戏:穿过小树林; | ||||||||
目的 | 1、通过本次课的学习,使学生进一步掌握队列队形的'方法与技巧。 2、培养学生遵守课堂纪律,听从指挥的习惯,明确个人和集体的关系。 3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。 | ||||||||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | ||
准 备 部 分 | 一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。 2、宣布课的内容和任务。 二、准备活动: 1、小游戏; “抓人” 2、小型徒手操。 3、专项准备活动。 | 组织:
××××× ××××× ××××× ××××× ◎
四列横队,体操队型 | 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、教师带领学生一起做游戏。 4、教师讲解徒手操的动作和要求。 5、师生一同练习。 |
1、学生站成四列横队。 2、学生和教师一同做游戏。 3、学生认真听讲看示范。 4、学生精神饱满。 |
1
1
2
1 |
10 |
小 | ||
基 本 部 分 | 一、队列队形: 1、集中注意力联系; 2、快快集合; 3、稍息、立正、向右看齐; 5、变换队形; | 1、 教师讲动作方法和要领。 2、 教师做正确的示范。 3、 教师个别指导。 4、 找好学生做表演。 | 1、学生认真听动作方法和要领。 2、学生练习。 3、分组练习。 4、动作一致,精神饱满。 |
3-4 |
18 |
中 | |||
顺序 | 教学内容 | 场 地 | 教师活动 | 学生活动 | 数 | 时 | 强 | |
重点:动作自然,协凋准确。 难点:重心前后稳定,节奏一致。 二、游戏: 穿过小树林; 规则: 1、 必须站在起跑线后,拍手后才能起跑。 2、 不得碰到下树,如碰到扶起后才能其跑。 |
1、教师讲解游戏方法和规则。 2、教师做正确示范。 3、教师做正确评定胜负。 |
1、学生认真听游戏方法和规则。 2、学生练习和比赛。 3、分组比赛。 |
2-3 |
10 |
中 | |||
结 束 部 分 | 一、放松;
二、小结;
三、下课 | 1、教师总结本次课的情况。 2、下课。 | 1、认真听讲情绪饱满。 2、下课。 |
1 |
2 |
小 | ||
场 地 设 计 |
八个小木柱; 四个标志物; | 教 学 回 顾 |
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