学困生家长会发言稿

时间:2022-07-04 20:38:30 演讲稿 我要投稿
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学困生家长会发言稿

导语:以下的范文仅供大家参考!

学困生家长会发言稿

学困生家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!这次我们召开的是部分学生家长会,这样更方便我们一对一的交流。作为老师,我是非常期待这次家长会的。我非常愿意与家长交流,但平时难得有机会;当偶尔有机会与家长面对面坐在一起,谈论起某个同学的时候,都给我一种强烈的感觉:这个同学,他既是老师的学生,更是家长的孩子。学生与孩子,不仅是称呼的不同。学生,学习者,老师关注的是学习;孩子,亲人、骨肉,关注的是成长。每一次交流,不仅让我感受到家长的热切的期望,也促使我站在家长的角度看待孩子,把学生作为一个孩子,一个家庭的孩子,一个承载着全家希望和爱的孩子来对待,所以,每一次与家长的接触,带给我的不仅是压力和动力,而且也是一次心灵的教育。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,让我们一起来关注学生健康、关注学生发展。

一、学生现状分析

今天来的各位家长,你们的孩子在这次期中测试中均未取得良好的成绩。而且其中有几位同学语数外成绩都在班上倒数。这些都是什么原因导致的呢?这主要是因为他们都没有良好的听课习惯,例如,王瑞成同学,每节课都是趴在桌子上,玩他的胶带纸。再比如,陆星雨同学,上课很少发言,和老师的交流也很少,每次上课提到要注意的地方,她总是没听进去。还有张岩同学,考试的时候,还在和其他同学玩橡皮。他们总体感觉就像是刚入学的孩子,还不知道学习的重要性,还时刻需要老师的督促和提醒。就这样,还管不住自己的一言一行。而且四年级是一个转折点,是学生从低年级向高年级的过渡。知识也越来越深,如果这个时候孩子掉队了,就很难让他赶上班级的队伍了。

二、对家长的期望

这些天我也特别留意了他们的家庭作业,发现这些孩子作业的书写比较马虎,作业的错误率也比其他同学高得多。但是我们的家长还是大笔一挥,签上了自己的大名。我让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的作业,掌握孩子在学校的学习情况。但是很遗憾,通过这些也说明了我们家长也有欠缺的地方。因为,像这样的孩子就更希望得到你们家长的大力支持,每天在家里督促其认真完成作业,认真复习,以及帮助他补学补差。千万不可以用一个“忙”字遮掩了这一切。你再忙,你也是为了孩子。因此,您的孩子就更需要得到您的关心与理解。针对现行的问题,希望你们坐到一下几点:

第一、抓作业。孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的,我每天都问他有没有作业?做没有做完?那不是真正的关心,也许有的家长会说我都不会,叫我怎么教?面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢?

1、首先是热情支持。比如 :在家里给孩子创造一个良好的学习环境,看电视时声音小,孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。

2、认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。每天,我们都会有一定的家庭作业,希望家长一定要管好。你们把孩子的困难解决在了每一天,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,成绩不好就会在其它方面寻求刺激,就容易导制许多不应该发生的事情,等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

3、仔细检查。经常询问学习情况,孩子做完作业以后家长一定要检查,要向孩子传达一种信息:我很在意你的学习,学习很重要。就算看不懂你也要看,至少可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。,如果孩子平时学习比较好,可以让孩子独立检查,培养孩子对子的学习负责的态度。如果孩子平时学习比较吃力,家长应加强辅导。因为不认真、粗心犯的错误,家长指出后,让孩子自己改正;有的错误是因为孩子不会做,不明白,家长要给孩子讲解。因为教学时间有限,有些题我讲解了,但在校没有时间订正,所以一些家庭作业中的错误家长要加强指导,防止造成知识缺陷的积累。知识的连续性有很强,小洞不补,大洞吃苦,等知识缺陷积累到一定程度再去补,就很困难了。

第二、抓养成。

1、经常制定几个容易达到的小目标,这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。比如:那一次考试得了多少分给孩子一点奖励,他得了多少朵小红花又给他一点鼓励,他得到了你制定的小目标又给奖励。

2、定下家庭学习规矩。如:不完成作业不许出去玩,说不出今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终。

3、坚持经常。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。

最后,我要说的就是:“让我们共同努力,让我们的孩子健康成长!”谢谢大家!

学困生家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!这次我们召开的是部分学生家长会,这样更方便我们一对一的交流。作为老师,我是非常期待这次家长会的。我非常愿意与家长交流,但平时难得有机会;当偶尔有机会与家长面对面坐在一起,谈论起某个同学的时候,都给我一种强烈的感觉:这个同学,他既是老师的学生,更是家长的孩子。学生与孩子,不仅是称呼的不同。学生,学习者,老师关注的是学习;孩子,亲人、骨肉,关注的是成长。每一次交流,不仅让我感受到家长的热切的期望,也促使我站在家长的角度看待孩子,把学生作为一个孩子,一个家庭的孩子,一个承载着全家希望和爱的孩子来对待,所以,每一次与家长的接触,带给我的不仅是压力和动力,而且也是一次心灵的教育。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,让我们一起来关注学生健康、关注学生发展。

一、学生现状分析

今天来的各位家长,你们的孩子在这次期中测试中均未取得良好的成绩。而且其中有几位同学语数外成绩都在班上倒数。这些都是什么原因导致的呢?这主要是因为他们都没有良好的听课习惯,例如,王瑞成同学,每节课都是趴在桌子上,玩他的胶带纸。再比如,陆星雨同学,上课很少发言,和老师的交流也很少,每次上课提到要注意的地方,她总是没听进去。还有张岩同学,考试的时候,还在和其他同学玩橡皮。他们总体感觉就像是刚入学的孩子,还不知道学习的重要性,还时刻需要老师的督促和提醒。就这样,还管不住自己的一言一行。而且四年级是一个转折点,是学生从低年级向高年级的过渡。知识也越来越深,如果这个时候孩子掉队了,就很难让他赶上班级的队伍了。

二、对家长的期望

这些天我也特别留意了他们的家庭作业,发现这些孩子作业的书写比较马虎,作业的错误率也比其他同学高得多。但是我们的家长还是大笔一挥,签上了自己的大名。我让家长签字是希望家长能够通过检查孩子的作业,掌握孩子在学校的学习情况。但是很遗憾,通过这些也说明了我们家长也有欠缺的地方。因为,像这样的孩子就更希望得到你们家长的大力支持,每天在家里督促其认真完成作业,认真复习,以及帮助他补学补差。千万不可以用一个“忙”字遮掩了这一切。你再忙,你也是为了孩子。因此,您的孩子就更需要得到您的关心与理解。针对现行的问题,希望你们坐到一下几点:

第一、抓作业。孩子在家你们要监督他完成作业。一说到关心孩子的学习许多家长会说我是很关心的,我每天都问他有没有作业?做没有做完?那不是真正的关心,也许有的家长会说我都不会,叫我怎么教?面对这些情况家长应该怎样辅导孩子呢?

1、首先是热情支持。比如 :在家里给孩子创造一个良好的学习环境,看电视时声音小,孩子学习用具和书籍要给他们随时添置(经常没有学习用具)。

2、认真督促。由于孩子的自控能力差,父母的督促不能忽略,当孩子放学后把书包一扔就去玩,当孩子一边做作业一边看电视或吃东西时,父母应该劝导,把孩子的注意力引到学习上来。每天,我们都会有一定的家庭作业,希望家长一定要管好。你们把孩子的困难解决在了每一天,他们就会越学越有兴趣,否则就越来越没有信心学习,成绩不好就会在其它方面寻求刺激,就容易导制许多不应该发生的事情,等他长大了你想管也管不了。所以请各位家长多花些时间在孩子身上。

3、仔细检查。经常询问学习情况,孩子做完作业以后家长一定要检查,要向孩子传达一种信息:我很在意你的学习,学习很重要。就算看不懂你也要看,至少可以看看书写是不是清楚,字迹是不是干净,如发现作业马虎潦草和乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时问明原因,要求孩子重做,然后认真的签上家长的名字。这样可以一步步培养孩子认真严谨的学习态度和良好习惯。,如果孩子平时学习比较好,可以让孩子独立检查,培养孩子对子的学习负责的态度。如果孩子平时学习比较吃力,家长应加强辅导。因为不认真、粗心犯的错误,家长指出后,让孩子自己改正;有的错误是因为孩子不会做,不明白,家长要给孩子讲解。因为教学时间有限,有些题我讲解了,但在校没有时间订正,所以一些家庭作业中的错误家长要加强指导,防止造成知识缺陷的积累。知识的连续性有很强,小洞不补,大洞吃苦,等知识缺陷积累到一定程度再去补,就很困难了。

第二、抓养成。

1、经常制定几个容易达到的小目标,这可使孩子觉得能够做到,从而有利于发挥潜能,增加自信。比如:那一次考试得了多少分给孩子一点奖励,他得了多少朵小红花又给他一点鼓励,他得到了你制定的小目标又给奖励。

2、定下家庭学习规矩。如:不完成作业不许出去玩,说不出今天所学到的知识不许看电视等等,并且自始自终。

3、坚持经常。孩子年纪小,培养的开始应带有一定的强制性,即具体要求、具体督促、具体检查.有的家长要求一大堆,却不认真检查落实.时间长了,孩子摸透了家长的脾气,进而钻了家长空了只有对孩子要求具体,检查认直,才能使孩子感觉家长要求的严肃性,进而约束自己把要求化为行动.实践证明,对孩子的学习只要能坚持正确要求,好的学习习惯是一定能够养成的,学习成绩也会迅速地得到提高。


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