小学语文远程学习读书心得

时间:2022-07-03 06:32:25 心得体会 我要投稿
  • 相关推荐

2016小学语文远程学习读书心得

以下是小编收集的关于《2016小学语文远程学习读书心得》的文章,欢迎大家阅读参考!

2016小学语文远程学习读书心得

篇一:2016小学语文远程学习读书心得

回顾语文远程研修学习的时间,有学习、有探讨;有交流、有争议,感受颇深,下面就从两点来谈一下。

第一:学习期间,我如久旱的禾苗忽逢甘霖,在这广阔的天地里,尽情地采撷,尽情地学习;与同仁之间尽情地互动,尽情地畅谈;如饥似渴的我尽情地收获,尽情地成长。这样学习,对我来说是最空前的,也是最幸福的。我在学习、反思、实践中提升了自己。学习之后,我开始留心观察,我高兴地发现了:“课文换了,要求变了,说法新了,形式活了,解读多了,媒体亮了,师生笑了,掌声响了。”也注意到了令人欣喜的从不同角度说明现在课堂教学发展的趋势:“教学内容由胖变瘦了,教学环节由碎变整了,读书训练由浮变实了,教学的形式由花变朴了。”就连和大家一样担忧地思索着的“阅读课的课堂效率,制约着阅读课深入发展”的问题,在听了专家们的讲解后,也令我茅塞顿开。要提高阅读课的课堂效率,首先要将阅读教学的目标定准位,心里要清楚阅读教学究竟教什么。教学目标不仅要注重对内容的理解,更要注重对表达、对写法的感悟。因此,语文教师在课上要重视朗读,让学生有机会展示,展示时要注意人人到位;更要重视默读思考,让学生能够在默读中潜心会文。这样,学生们在课堂上不仅能够通过朗读感悟内容、理解词句、积累运用;而且能够通过默读把握课文的主要内容,体会课文的思想感情,揣摩文章的表达顺序,学习文章的基本表达方法。这非常有助于学生阅读能力的提高以及良好阅读习惯的形成。其次,阅读课上一定要重视学生个体与文本对话的过程?读书的过程。课堂上绝不能让评析课文、以议代读或者是各种形式的表演冲击读书训练,忽略、淡化了读书。怎么办呢?我认为应该把读的时间还给学生,让学生多读、读好。要舍得花时间让学生读,要精心设计读书的形式,选择读书的方法,使学生始终处于积极兴奋的读书状态。学生学会阅读的主要途径就是读书。只有在读中才能够会读。“文质兼美”的语文教材为每一位学生展现了一个璀璨夺目的“美的世界”。我们的学生只有在读书中才可以学到知识,在读书中才可以领悟学习方法,在读书中才可以明晓道理,在读书中才可以受到情感的熏陶。由此可见,我们紧紧抓住读书训练不放,就能够很好的整合语文教育的三维目标,切实的提高学生的语文素养。

第二:这段时间,我只顾着尽情地 “观看”,以至于忘了在电脑前由于长时间观看专家的演讲稿,同仁们的精彩言论而眼睛发涩,脖子酸痛,头脑发胀,颈椎病复发……这段时间的学习我是:累并快乐着!

感谢所有为我们搭建学习平台的老师们,是您们的辛苦和耐心,让我们不断地学习;是您们的指导和点拨,让我们不断地反思;是您们的帮助和扶植,让我们不断地提升自己。最后,我用我和大家共同努力想要达到的目标“六个了”来结束我的总结。“教学理念提升了,教学目标明确了,教学思路清晰了,教学取舍得当了,教学流程顺畅了,教学方法适合了。”相信这个目标我们一定能够达到。

是的,如何做一个有魅力的语文教师一、做一个充满热情的教师?我们的教学需要激情,尤其是语文教学。作为语文教师,应该善于从工作中寻找激情,并用这种热情去感染我们的学生,使教学生活化,让师生在共同的学习中碰撞出激情的火花。二、做到真诚做人,真情动人。教师的言行,时刻感染着学生。一个真诚的教师,始终是学生关注的焦点。一个真诚的教师会很自然地用他的真情打动孩子的心灵。三、做一个充满好奇心的教师。我们要用充满好奇的心去挖掘孩子们的内心,用惊奇地眼睛去关注他们的每一个新发现。我们要带着好奇心去认识、去发现并引导学生认识世界,在认识中形成自己的观点,。四、做一个具备一定文学素养的语文教师。语文教师要努力提高自己的文学素养,扩大自己的阅读面,了解当代的文学发展趋势,要提高自己的文学鉴赏能力。这一点贯穿于整个语文教学过程之中,表现在对学生不断地潜移默化,循序渐进的过程中。五、做一个充满人文关怀的教师。我们现在的教学更加关注人本身的发展,关注我们生存的社会、生存的环境。作为一个教师,任何时候都要紧跟时代的步伐,了解这个时代各方面的新动态,给我们的教学注入新鲜血液,让我们教学充满时代感,让我们的学生积极向上,关注社会,关注人的发展。

所以,作为一个新时代的教师,应该开阔视野。而不是仅仅那几篇编排好的文章,那远远不够。把我们关注的内容渗透在教学之中,引导学生自主关注,我想,我们的社会会更美好。做一个有魅力的教师,需要在方方面面提高自己的素养,我们需要不断学习,在学习中充实自己,完善自己,在面对学生的时候,用我们全部的智慧启发他们,用我们的真心感染他们。愿我们作为教师的一生能够精彩;作为人的一生,能够无悔并且快乐.

篇二:2016小学语文远程学习读书心得

非常荣幸参加了这次国培小学语文培训。在这次培训的过程中我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座,提高了自身的认知能力和业务知识水平,同时我也深深地认识到自身存在的不足,认识到了时代的紧迫感,下面把此次培训做个总结。

一、认真聆听专家讲座。

教育专家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水。给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受,让我们享受了一顿高规格的“文化盛宴”。《小学生写作能力的评价》《小学语文记叙文写作教学设计》等课程都让我受益匪浅。专家们的精辟讲解,名师的精彩课堂,都给了我深深的感触,使我对新课程小学语文教育有了全新的认识,为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

二、与同行交流,吸取经验。

每一次的交流研讨中,我们都会结合自己的教学实际谈体会。每一个话题都会引发班级成员的热议,每次都有不小的收获。在交流中大家各抒己见,提出了许多新的观点和问题,使我有了更宽阔的视野,掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实了我,使我从中吸取了经验,让我获得了进步。我将学以致用,这样才能让自己的工作更加游刃有余,使教学效果更上新台阶。

三、享受教育,收获快乐

每次学习都是在下班后尽力排除家庭冲突进行的,虽然辛苦但是也让我获得了快乐。我知道只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。常说老师要有一桶水才能给学生一杯水,但是现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,只有不断的吸取养料才能补充我们的所需,学生的所求。“国培”小学语文远程课程的学习,为我提供了良好的再学习的机会,给迷茫的我指明了方向并注入了源头活水。这次的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮。

四、取得的成绩。

虽说成绩是次要的,但每次看着成绩一点一点的上去,也是一种学习的动力。因为每一点的进步都是在对自己的肯定,对自己的鼓励。本次培训我的成绩是满分的,总学习时间接近55小时。所撰写的研修日志、我的教学故事、教学设计与反思、发贴等多篇文章都得到了老师在班级推荐。教学设计与反思和小学语文作业均获得优秀。积极与同行们探讨各种教育教学此文转自斐斐课件园问题,评论和被评有223次。

这次培训我收获的不单单是专家们讲解的内容,更是一种理念,一股动力。我将树立终身学习的思想,努力实践,在教学岗位上积极进取,锐意创新,使生命的礼花得到尽情的绽放


【小学语文远程学习读书心得】相关文章:

小学语文远程培训心得体会10-25

小学语文远程培训心得体会 10篇05-08

小学语文远程培训心得体会15篇01-12

远程教育培训学习心得06-19

远程教育培训学习心得08-24

远程研修小学语文观课报告01-21

远程培训学习总结05-19

中小学教师远程培训的学习心得11-24

学习远程教育心得体会03-30

语文远程培训总结05-03