2018年图书馆下学期工作计划范文

工作计划范文 时间:2016-07-21 我要投稿
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  图书馆下学期工作计划1

  为充分发挥我校图书馆在学校中的作用,为全校师生创造一个优雅舒适的阅读环境,主动、热情为师生服务,增加图书的流通量,当好教育教学工作的好参谋,根据我校图书馆的实际情况,本学期将做好如下的管理工作:

  一、人文管理,为师生提供服务

  我校采用安德莱斯图书管理系统开展师生图书的借阅。为班级办理图书借阅证,每周二、三、四中午对学生开放,学生借阅图书采取定期借还的方法,确保让学生能看上书、看好书。图书馆对教师全天开放,每天中午二楼书吧对各班级开放。学校利用图书管理软件,科学地统计图书资料的借出与归还情况。定期订购新书和音像制品并进行分类、编目和上架。

  二、丰富校园生活,开展读书活动

  为培养学生的阅读能力、表达和写作能力,吸引更多的学生参与读书,形成良好的校园阅读氛围,促进和谐校园的建设发展,本学期将继续开展“四月读书月”、诗歌比赛、好书推荐等活动,从而激发他们爱读课外书,感受阅读的快乐。

  三、培养学生管理,提高图书馆的作用

  教师要规范图书馆管理工作,对图书管理员进行培训与指导,因为一支强有力的学生图书管理员是搞好图书馆工作的有力保障。在三—五年级个班中挑选出五名热爱读书、组织能力强、责任心强的学生担任学生图书管理员,协助图书馆的教师负责图书借还,书库整理、维护秩序,保持图书馆的安静。

  具体工作安排:

  三月份

  1.制订图书馆工作计划,准备4月份的读书月活动方案。

  2.制作图书馆借阅证及图书管理员证。

  3.推选学生图书管理员,对管理员进行培训。

  4.利用红领巾广播站,开展借阅知识讲座和图书馆情况介绍。

  5、图书馆环境布置,更换新书推荐海边。

  四月份

  1.4月读书月主题会。

  2.图书馆开始对全校学生开放,指导图书管理员工作。

  3.召开图书管理员会议,增强学生服务意识和奉献精神。

  五月份:

  1.图书馆正常开放,负责教师举行第二期学生图书管理员培训。

  2.图书馆专题会议,布置诗歌比赛事宜。

  3.教师、学生好书推荐活动。

  六月份:

  1.学生读书笔记、读后感展评

  2.图书馆专题会议,图书管理员的收获。

  3.诗歌赛。

  七月份:

  1.评选优秀学生图书管理员,期末进行表奖。

  2.做好图书归还、整理工作;

  3.图书馆专题会议,总结本学期图书馆工作。

  图书馆下学期工作计划2

  为使我校图书馆能够吸引到广泛师生借阅,并参与到各类读书笔记,知识竞赛与征文比赛中,为使我校图书馆再攀高峰,也为更好地让学生学会求知,学会审美,学会创造,故而在本学期,制订了如下工作计划。

  一、指导思想:

  近年来知识和经济的迅猛发展,推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中,学校、家庭、社会需共同参与。中学学图书馆作为对青少年培养教育的机构,在此占有重要地位,具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。 图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”,对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处,也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质,在未进入社会大课堂锤炼之前,图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业,中学是人生人生的转折点,也是教育的分化点,从小学会从图书馆汲取新知,收获品质,将影响到他的整个人生历程。

  二、工作目标:

  1、进一步加强校图书馆,阅览室的建设力度,扩大图书馆容量,增添管理设备。

  2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读,并在阅读中培养情感,陶冶情操。

  3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合,培养学生的理智感,使他们学会学以致用。

  4、进一步完善特色活动,认真举办,读书笔记,文摘卡,百科知识竞赛与展览,以及征文比赛,朗诵比赛,小型读书会和专题阅读讲座,等等,使读书活动更加丰富,更显我校特色。

  5、熟练运用现代技术,优化流通管理。

  6、加强自身进修学习,充实自我。

  三、具体工作:

  1、管好用好图书资料,为教育教导服务。

  (1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书,及时进行分类编目与管理,为每位教师和学生办好电脑借书证,利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况,并定期进行汇报。

  (2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训,建立他们的责任意识与服务精神,热心工作,规范图书馆与阅览室的借阅制度。

  (3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书,并顺时大力推荐,指导如何阅读与写笔记。

  (4)做好书籍的修补与整理。定期检查,整理好书报,杂志资料,及时修补损坏的书籍,月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。

  (5)填写好各项登记表。为规范管理,便于查找,表格填写应认真及时,具体有以下表格:

  A、 教职工借阅登记表。

  B、 购书情况登记表。

  C、 图书修补记载表。

  D、图书注销,剔除登记表。

  E、 教师借阅书刊预约登记表。

  2、开展“我能行,我真棒”的活动。

  (1) 对学生的借还书采取“随借随还”的方法,要求学生借读书后,必须完成一篇“读书笔记”,并要求学生结合自己的实际行动,具体地写好读后感。月底,我们把这些读书笔记品味删选,评出获奖者。

  (2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览,鼓励学生记录所看到的优美句段,及时定下读后感想,月底教师行批阅,选拔出优胜者。

  四、实施措施:

  1、 做到期初有计划,期末有总结,各项工作按上级要求和学生需要去做。使学校图书馆再创佳绩。

  2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报,并向全体师生敞开,接受教师及学生的监督,认真听取他们的意见和建议。

  3、各项活动的开展做到有始有终,有条不紊,活动结果及时公布,对优胜者大力表扬。

  4、不断总结反思,克服以前的不足,学习他校图书馆的管理经验,以完善自我。