高一数学个人研修计划

其他 时间:2016-03-09 我要投稿
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高一数学个人校本研修计划

为了提高自己的业务水平和业务能力,更快更好地为教育教学服务。根据上级教育主管部门和学校的工作要求,结合自己的实际和自身发展要求,特制订本学期个人研修计划如下:

一、指导思想

通过校本教研,努力改变自己,学习新的知识和教学方法以适应现代课堂,提高自身专业技能和提升师德素养,以求对学校的发展起到添砖加瓦的作用。

二、研修目标

1、通过学习《教师法》,提高自身的师德修养,做到德高为范,学高为师。

2、通过学习《规范》《纲要》,提高自己的教学水平和业务能力,能上好每节课

3、通过研修,能备好每一节课,会写反思、会写案例分析。

三、研修内容

1、学习幼儿园的各项教学要求,不断反思自己的教学。

2、与同事合作,共同备课,撰写案例与分析,上好每一节课。

四、具体措施

1、坚持个人与集体学习,以个人学习为主,多与同事交流,认真做好学习笔记。

2、按时按要求积极参与教研组的集体备课活动,认真备好每一节课,积极发表个人的见解。

3、积极参与学校组织的教研活动,争当优秀。

4、参与课题研究,为课题积累必备的材料。

5、经常反思自己的教学行为和管理行为,不断地总结经验与教训,促进自己不断发展。

总之,本学期我将在本计划的指引下,深入开展校本教研活动。这是新世纪学校教育改革与发展的需要,也是推进课程改革实验的需要,更是课程改革顺利开展的制度保障。只有积极开展以校为本的教学研究,才能促进课程改革目标的全面实施,才能把创造还给教师,让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智,使教育更具有效力,使学校更具有活力,使教师更具有能力。

高一数学个人研修计划

1995年踏入工作岗位已经十多年了,在这十多年中,我从一个稚嫩的教师渐渐成长,其中得到了领导的关心,专家的指点,同行的帮助。这次有幸成为协济名师工作室的一员,我十分珍惜这来之不易的学习、锻炼的机会。在未来的三年中,我以不断提高教育理论和学术水平,增强知识和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身素质为目标,依据小学数学名师工作室的工作计划,结合本人的实际情况,特制定如下的自我研修计划。

一、个人研修计划:

1、虚心向名师学习,在工作室与其他成员合作交流,共同成长;遵守工作室管理制度;做好各种研修记录,提交研修总结。

2、在名师的引领下,不断改进学科教学,总结教育教学方法、经验,提高本学科教学质量,实现自我成长,成为学科教学的示范者。每学年在校内进行2次以上的教学展示,提交3份以上优秀教学设计或优质课实录;每学年上1次县级及以上展示课或教学研究课。

3、不断钻研教育教学理论。每学期读2本教育教学理论书籍,经常做读书笔记,争取每月上稿一篇,每年争取发表至少1篇论文。

4、积极参与《小学数学教学中渗透数学思想方法的有效性研究》课题,积极参加县级以上各类教学竞赛,努力取得好成绩。

5、积极参加工作室活动,及时向首席名师汇报工作,积极开展在线互动式研讨。

6、指导和帮扶青年教师。结对指导学校2名青年教师,经常听课,评课,帮助青年教师不断提高教育教学能力。

7、认真完成首席名师交给的工作。

二、具体措施:

1、认真做好学校各项日常教学常规工作,认真完成教案,课前细心备课,做好每一次课后记录,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好习惯的。

2、坚持写好教育教学随笔。多读有关教育的书籍,并及时反思。学习先进的教育理念,结合教学工作,总结、归纳和提升教学经验。深入学习贯彻新《数学课程标准》精神,树立新的教育观念。

3、认真参加参与学校教研活动与“名师工作室”活动,学习学校同事与名师的教学方法,并在具体的教学实践中尝试,使自己的教学水平逐步提高,逐步形成自己的教学特色。

4、业务方面要树立现代学生观,学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能,并努力去探索发掘;在教育教学活动中发扬学生的主体精神,促进学生的主体发展,努力做到因材施教。

5、利用信息技术手段辅助教学。充分利用网络优势,学习教育教学方面的新思想,掌握新方式,运用新理论,提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习,提高自己的计算机水平。