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重庆2016年迎新年活动方案
重庆市巴蜀小学2016年元旦“丰收节”活动指导方案
一、指导思想
“为学生而办学校”“与学生脉搏一起律动”,是我们巴蜀小学的办学理念,“关注人人,陪伴成长”是我们巴蜀小学的工作方式。本学期开学时学校号召全体班主任带领同学们为自己制定成长规划,为自己确定奋斗目标,通过改正一个个的小缺点,来实现自己的大成长。一学期了,孩子们有什么进步,成长了多少呢?在新年即将到来之际,我们为孩子们举办一个丰收大会,让大家盘点、分享一下自己的成长进步,亮出自己的丰硕成绩。
二、活动宗旨
1、按照开学制定的“成长规划”,通过对一学期成长经历的总结,成长成果的分享,为孩子们一学期的努力、拼搏给予肯定和鼓励,为孩子们一学期的在校生活划上一个圆满的句号。
2、通过“丰收节”活动开展,联动其他学科对共同关注学生的成长,共同助力学生的成长,实施跨学科综合的初步探路。
3、让每一个老师、学生都参与到活动中去,发展学生的潜能,在活动中体验收获。
4、让孩子们感受过节的快乐。
三、活动内容简介
【12月31日上午】“丰收节”活动:“丰收节”元旦庆祝活动
(集中庆祝活动部分)和“丰收节”成长作品展销活动两个部分。
【9:00-10:00】“丰收节”元旦庆祝活动。分“丰收序曲、丰收故事、丰收展望”三个部分。
【10:20-11:40】“丰收节”成长作品展销活动。【淘宝会】
【11:40-11:50】班级活动小结,根据“丰收服饰”上的点赞数量评价最佳设计。
(淘宝地点的划分见后面的附件)
四、活动时间
活动分两个阶段进行:
第一阶段——个人成长总结评比阶段(分散总结活动)。
【12月25日(星期五以前)】班级召开“成长丰收分享交流会”。
(1)依据本学期“我的成长规划”让每个孩子填写“巴蜀成长明星”个人申报表。
(2)班级召开“成长丰收分享交流会”。依据本学期“我的成长规划”,孩子们个人总结盘点成长经历后,在小组里分享自己一学期以来的成长收获,并为自己申报属于自己成长进步的新年奖项,陪伴人和全班同学评审通过。同时为学生填写“人人捧着奖状回家”的奖状。
(3)还要对每个学生进行“巴蜀儿童礼”小队评价。
(4)班主任为“丰收节”成长作品展销活动上的“班级成长丰收园”的布展收集学生成长过程资料和成长作品。
第二阶段——“迎新年庆丰收”成长作品展销活动准备阶段(活动准备活动)。
(1)【12.21-12.28】为 “迎新年庆丰收”迎新年庆祝会和成长产品展销会做丰收服饰(头饰、服装)。在美术老师、综合老师的指导下,孩子们将自己获得审报通过的新年奖项展示在自己的头饰上,并将自己的奋斗经历呈现在自制的创意衣服上,在迎新年丰收节展销活动上展示、亮相。(到时候我们将给每个孩子发放5枚点赞标贴,用于在展销活动期间为其他班的服饰优美的同学点赞。
(2)【12.28-12.30】各班级准备本班庆祝会上“丰收园”的布置。布展要求:喜气、有节日气氛,有庆丰收的元素,有“成长规划”,有成长作品等作为展品,布置展区。
【12.30】各个班级将写好名称的灯笼交到年级辅导处,学校统一布展。(物业部负责)
各个合作小组准备展销会上的展销产品、展销方式内容(地域划分后面发);
每学生个人准行丰收服饰,在交易物品的过程中,可向其他班的同学展示宣传,赢得点赞。获点赞多的可获得更多的鼓励和祝福。
第三阶段——“成长吧,红领巾”元旦“丰收节”庆祝活动和成长作品展销活动,即集中庆丰收活动。
【12.30下午】彩排、淘宝场地划分、舞台布置
五、集中活动当天流程:
时间 | 项 | 提示 | 责任人 |
9:30- 10:10 | “成长吧,红领巾”元旦“丰收节”庆祝活动: 1、 校长丰收致辞 2、 各个年级出一个节目,反映本年级孩子成长进步内容的表 演,时间5分钟左右。每个表演都有一个成长故事引出。 一年级:表演唱 二年级:拉丁舞 三年级:非洲鼓 3、丰收明星 (1)“巴蜀成长明星”现场颁奖(班主任和联盟老师为孩子们 现场发放“巴蜀成长明星”奖状),人人高举奖状,大声喊 出:我是( )小明星。 (2)舞狮表演,引出新年老人。 4、四年级古筝 5、丰收展望 | 1.带着人人捧着的那张奖状 2.穿上有成长内容的服饰 3.各班带上凳子到操场按指定座位就坐 | 大队部 班主任 体育组 |
10:20- 11:20 | “丰收节” 成长作品展销活动: 1. 全校每个班以小组为单位在操场指定位置摆摊设点,进行成长作品,自制商品、加工食品等物品展销。 2. 每个班设立“丰收园”展台(学校统一购买灯笼,名称在灯笼上书写。)用于展出班上同学的成长规划、成长故事,成长作品等体现班级同学成长经历的实物。(届时,将对各班“学生成长”展台进行评比) 3. 小组内同学轮流守摊展销本小组的作品(商品),轮流外 4. 在成长作品展销的过程中,可向其他班的同学介绍自己的“丰收”服饰特色,赢得点赞。也可以为别班同学的“丰收”服饰点赞。活动结束后,回到班上根据“丰收”服饰上的点赞数量获得表扬。 5.评比各班“丰收园”的布置。 | 1.穿上自制“丰收服饰”。 2.尽量展销交易自制作品、物品。 | 班主任 |
11:20- 11:50 | 班级小结,总结过去一个学期的成长,展望新的一年。 | ||
12:00 | 放学 |
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