有关考试为题的作文6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的考试为题的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试为题的作文 篇1
初一期末考试作文题目：
冬天，掠过大地的风又冷又硬，像一把小刀儿，割着人的脸，也割着一棵棵树的面。一枚枯叶，从枝头飘落而下。只有一片皱巴巴的黄叶，还孤零零地站在褐色的枝干上，随风翻飞，摇摇欲坠。这么冷的风，她（他）为什么还不肯离开枝头？她（他）还在等谁？她（他）曾经拥有怎样的故事和梦想？根据上面提示，展开你想象的翅膀，写一个关于一片树叶的美妙故事。提示：拟一个漂亮的题目。尽情驰骋你的想象和联想，让你的文章奇妙而有意义。认真书写，600字左右。
解析：1首先定文体，可以选自己最擅长的'文体，写成童话或者小小说均可。2先确定主题，也就是文章立意。3根据立意去琢磨情节发展，不是直线叙事有波折更好。4注意题尾互相渲染。5文章最后如能出现一句含哲理的句子点题更佳。也可在文章开篇加题记点明主旨。这是文章的眼睛。
初四作文题目：原来我没懂。可以写成感悟美文，最后提升要有深度。开头慢慢叙事，后面写出感悟即可。
考试为题的作文 篇2
参加过许多场考试，真可谓是身经百战，久经沙场。战果是成败参半，但是胜败乃兵家常事，我从不气馁。考试犹如一道多味菜，酸甜苦辣，样样俱全。请诸君与我一起来品尝考试这道菜。 酸 每逢考试结果出来时，听到老师念到其他高分同学的名字，我心里就像吃了一颗酸枣，食之太酸，弃之可惜，胃里酸溜溜地，会翻腾一段时间。但是算过之后，我会找出自己与其他高分同学之间的差距，然后努力学习，奋发突强。 甜 经过备战，又到考试时，试卷发下来，我快速浏览一遍，发现题目很简单，都在我的掌握之中，“嘻嘻，真是天助我也！”我在心里一阵窃喜。考试成绩出来，看到自己名列前茅，我欣喜若狂，仿佛插上了翅膀，一下子飞进了家里。 苦 在备战考试的日子里，那可真叫苦啊！白天，在学校学习繁重的功课，累得昏了头。晚上，我还要“头悬梁，锥刺股”，秉烛夜读，复习到深夜。最苦的'时候，要数成绩出来时，考得不好，妈妈喋喋不休地唠叨，最后还要端上一盘“苦瓜菜”。 辣 考试中会遇到“拦路虎”，我百思不得其解，急得头上直冒汗，像热锅上的蚂蚁团团。越是着急就越做不出来，像吃了小辣椒似的，辣的眼泪直往下流。 考试中的酸甜苦辣，就像生活的调味剂，如果没有了这些调味剂，生活就会变得索然无味，平淡无奇。其实生活就像考试一样，会有各种各样的滋味！我们要坚持到底，不要放弃！
考试为题的作文 篇3
考试，一个不论是老师和学生都“感慨万千”的词语。对于学生来说，它可能是一件思慕已久的东西，也可能是一顿“魂斗罗”（你懂的）；而对于老师来说，它可能是欣慰自豪，也可能是大发雷霆。而且，对于某些学生来说，考试和家长会，都无限趋近于20xx——世界末日。
考试，表面上是对学生一阶段的学习质量的检阅，但背地里，却关系着这个学生接下来的知名度，权威度，是否受老师信任、倚重甚至座位在哪儿。对于我们来说，考试是一部长长的血泪史，记载着我们如何与考题“斗智斗勇”。
早上，在进入考室的铃声中，我们抓着文具坐在了自己的“阵地”上。这时，我们就像临战的指挥官，指挥着自己的“士兵”——知识与考题作战。但是，对于一些同学来说，他正在打平型关战役，自己的“军队”训练有素，而“敌军”则不堪一击；对于另一些同学来说，他正在打南京保卫战，自己的“军队”一击即溃，而“敌军”则是装备精良。
考试开始的铃声，在无数同学的.哀嚎中响了起来。我沉着地握住笔，开始消灭会做的题。一路势如破竹之后，我开始对着似会非会的题开始了记忆回放，努力地回想老师讲没讲过，怎么讲的。废了九牛二虎之力，终于“收服”了它们。现在，我只剩下了一些令人“匪夷所思”的题目，让我抓耳挠腮百思不得其解。有的题在我几乎投降时突然“柳暗花明又一村”；而有的题，似乎走到了死胡同，绞尽脑汁也只得到了“半成品”。无奈，时间不多了，我只能草草写上“半成品”，再向主祈求老师可不可以少扣点儿分。
终于答完了题。我一看钟表，天哪！“大限将至”了！我忙抓起笔，电脑似的扫描着题目，希望可以找到一两个错。可惜，这些题都像白骨精，一个个“化成人形”让我找不出错改一改。这时，铃声响了，我只能“含恨”交上试卷，心中乞求阅卷老师“宽容高尚”一点，少扣点分。
对于考试，每个人多少都有一点无奈吧？看，一出考室，一目了然。有的同学“一片愁云惨淡”；有的同学“面如死灰”；更甚者，做出了一副“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的表情。当然，也有例外：只见那几位我班学霸说说笑笑，一脸轻松写意。然而，快乐的人不仅仅是他们：我们班的学渣拼命三郎更拼命了——拼命的玩。
考试为题的作文 篇4
自从上个星期以来，老师宣布星期一考试之后，我的心里像一只兔子似的“怦怦”跳个不停。又怕复习不好考砸了，无颜面对江东父老，于是在考试以前的两天，对我来说简直就是度日如年啊！
背了古诗，背课文需要背的段落……我像一个机器人一样背着如天书般的课本，心里既心烦又无奈，背不好倒是可就“吃不了兜着走”，不背能行吗！终于2天过去了。
星期一早上，“丁零零，丁零零，”“开始考试。”我一看傻了眼，这不是第三单元吗，还没学呢！我只好硬着头皮做下去了，做完之后，我一边检查一边想：如果此时时光能够停止就好了，可那是天方夜谭，2个小时一点一滴的过去了。“令人发指”的哨声响了，我极不情愿地交上了语文试卷。考试结束了，我忐忑不安地走出了教室：惨了，惨了，这下可完蛋了，考差了回家又得挨老爸骂了。唉！想着想着，我突然觉得
第二天，试卷发下来了，我祈祷到：神啊，请保佑我拿个高分吧！我缓缓地揭开试卷。先看个位吧！我既紧张又高兴地拉开一点——9，“这个开头不错！”我心里想着，“很合我胃口，但愿前面那个数字也合我的胃口。”我又慢慢地拉开一点，这是十位——7，啊！完了。我从来没有觉得红色的.“7”是那样的刺眼，那样的恐怖，就像一个炸弹在我头顶爆炸。79！这个分数好像变成一个三头六臂的妖怪，像要把我吃了似的。天啊，看来我真的要给老爸骂了。唉！真完了，最后一点希望也被破灭了，我纳闷地走出教室，看着熟悉的走廊、同学们玩耍的身影，悲哀的感觉油然而生。但是，我在心中暗暗提醒自己，下次可千万不能掉以轻心了。
考试为题的作文 篇5
以前单元考试我骄傲无比，每次考完试都会拿高分，尤其是语文。每次考试前一天老师都会提醒我们：记得复习。而我却自以为成绩很好而不复习。又要考试了，老师还是照常提醒我们，我也是照常不复习，却不知我会从中悟出道理。
考试前一天晚上，我做完了作业，便拿起妈妈的手机上聊天软件。只见同学们个个争先地说考试会出什么题、要怎么复习。我连猜题都不想猜便睡了过去。
快考试了，老师突然提醒我们：考试会很难！我急得像热锅上的蚂蚁。怎么办？没复习！
考试时，原本会出的基础题都没有，只剩下那些“魔鬼级”考题。我绞尽脑汁，把会做的都做了。时间好似利箭，感觉一会儿就要下课了，而也快要收卷了。收试卷时，我看了看别人的试卷——满满当当。而想起自己的`考卷，感觉就是尴尬！
试卷发下来了，果不其然，自己的成绩好不到哪里去。老师知道了我考试前的学习态度，把我带到了办公室谈话。老师轻声问我：“你知道你为什么考那么差吗？”“考试前没复习。”我红着脸低着头，小声回答。老师抚摸着我的头，语重心长地说：“对啊，要是你考试前做好了复习工作，那么你的成绩不会是这个样子。在社会中，何尝不是这样？”
经过了上次那件事后，我也明白了：在做任何事情前，就应该做好准备。
考试为题的作文 篇6
一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。
二、(一) 六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
(二) “尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：1、从以上两题中任选一题完成。
2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。 考场 小白兔 山坡 指南针 狐狸
四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。
六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿
要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活
要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。
十、题目：告诉你一件新鲜事
要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。
十一、1．写作知识。
(1)把括号里不正确的部分用“／”线划去，留下唯一正确的一个。
①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写（我 刘兵）。②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一
下，这种写法叫做（前后照应 承上启下）它可以使文章前后联系紧密。
(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的.3个材料，把序号填在括号里。（ ）（ ）（ ）①天亮起床、梳洗、作准备。
②集队候车近一小时。
③沿途所见、所闻、所感。
④来到南山公园门口，顿觉秀色欲流。
⑤按游览顺序描写南山美景。
⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。
⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。
⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”
2．看图作文。仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。（题目自拟）全文不少于350个字。
十二、他（她）这样做不好
提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。
要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（2）字数在500字左右。
十三、我这堂课
要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。
十四、温暖
要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。
十五、那件事，我总忘不了
要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 十六、再见了，老师
提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。
十七、 愉快的一天
要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
（3）450字左右。
十八、我学会了
要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写
出学的过程和心情。
（3）500字左右。
十九、 想起这件事，我就
要求：（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）字数在450字左右。
二十、 我得到了
要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。
二十一、真了不起
提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。
二十二、不做“小皇帝”了； 小帮手； 妈妈笑了 （任选一题）
材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭爸爸、妈妈回来了，看到这情景
【考试为题的作文】相关文章：
考试为题作文03-06
以考试为题的作文08-19
以考试为题作文03-30
考试为题作文04-24
考试为题的作文11-03
以考试为题的作文08-24
【精】以考试为题的作文11-04
【精选】考试为题的作文8篇04-02
【精选】考试为题的作文六篇04-02
【精选】考试为题的作文9篇04-02