【实用】读后感的作文集锦7篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的读后感的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读后感的作文 篇1
读《城南旧事》有感
在孩提时代的童年时光是美好的，无忧无虑，自由自在，天真无邪。即使是这样，童年的时光就是那么短暂……
《城南旧事》里有许多童年时的文章，例如:《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》。还有一篇纪念父亲的文章:《爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子》，还有一篇关于骆驼队的文章:《冬阳.童年.骆驼队》。每一篇，都是以一个孩子的视角来体现的。
世上最美好、最天真无邪、最无忧无虑、最自由自在、最令人怀念的时光，无异于童年了，童年虽然万分美好，但是，存在的`时光也十分短暂。一晃眼，那美好的年华也过去了，那段拥有童真的年华也会烟消云散。想一想，那般时光里，你是快乐的，每天想干什么干什么，想玩什么玩什么，没有任何顾虑，也没有任何烦恼。那段年华，虽在大人嘴中说“调皮、捣蛋、淘气”，但是大人们也必定经历过这段时光。那段时光过后，你别才再窗户边唉声叹气，心里甚至有点仇恨自己，有时也会说:“你为什么不珍惜那么好的时光，为什么不好生珍惜自己的那份童真？”那时候你才会懊恼、幡然醒悟，你只好在梦境和相册里继续回忆那段美好的年华，和那段稚嫩的时光。现在说什么也不算啦！只有看着其它的一群五六岁的小孩，你就会找个地方坐一下，脑海中时不时地浮现出自己经历过的，美好的孩提时代的童年……
趁现在呀，赶快珍惜你那美好的童年时光吧，不要让唾手可得的快乐，从自己的指尖和眼皮底下白白流逝，不要长大以后，才唉声叹气地回忆那段时光。
读后感的作文 篇2
今年的《暑假生活》上有一套推荐的书，其中有一本叫《拖拖拉拉国》，一看名字就非常吸引我，还有这样的国家，太有趣了。
《拖拖拉拉国》讲的.是：有一个小姑娘叫做苏小懒，她遇事总是拖拉。有一天，她妈妈终于忍无可忍了，念个个咒语就把她送到了拖拖拉拉国。在那里，她认识了一个叫虫虫的男孩，他们俩玩得很开心。吃午饭时候，小懒吃不下生土豆，她就自己做了土豆饼。这时，国王闻到了香味就请她做自己的厨师，并答应给小懒一万枚金币、十颗珍珠和一颗钻石，还让虫虫当她的助手。不过很快，小懒就想放弃了，但虫虫改变了她的想法。比如说：刷刷刷……削土豆皮不再叫削土豆皮，而是叫“投中一块土豆皮”。原因嘛，是他们把垃圾桶当成了球框，而土豆皮成了他们眼里的球……一个星期过后，当小懒向国王要薪水时，国王居然说“身为拖拖拉拉国的国王，不拖拉是不行的。”之后，小懒和虫虫与士兵上演了猫捉老鼠……终于苏小懒为自己的拖拉和磨蹭付出了“代价”。不过最后，小赖醒来了，发现还好只是一场梦，从此她再也不拖拉了。
我觉得在生活中，我也总是做事容易磨蹭拖延：写作业慢吞吞、吃饭慢吞吞，还不爱整理自己的东西，做什么总要爸爸妈妈催……跟故事里的苏小懒一样，根本不把自己拖延当回事。看了这个故事，我明白了拖拉磨蹭是一个坏习惯，我一定要改掉这个坏习惯。
读后感的作文 篇3
”无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。“这是《窗边的小豆豆》中小林校长说过的一段话。
《窗边的小豆豆》书中的主人公是个调皮捣蛋又充满童趣的小女孩，她的身上有每个人的缩影，可爱、单纯、善良、爱玩耍。然而她却因淘气被退学了。一个全新的”巴学园“接受了她。”巴学园“的教室是一个个废弃不用的电车车厢；那位”头发稀疏、牙齿脱落“的校长小林宗作先生第一次见小豆豆，就微笑着听她不停地说了四个小时的话；”巴学园“的午餐是”海的味道“、”山的味道“，是校长为了不让大家挑食，蔬菜鱼类都得吃；”巴学园“的教学方法是，每天孩子们都可以从自己喜欢的课程开始自修，下午大家集体出去散步学习地理和自然，夜晚还会在大礼堂里支起帐篷露营，听校长边弹音乐边跳韵律操……这所有的所有都是那么的与众不同，却塑造了一群群善良、优秀的孩子们。
通常，大人们要是看到了小豆豆在做的事，会说”在干什么蠢事呢“或是”太危险了，快停下“。而小林宗作却说”弄完以后，要把这些全都放回去，啊。“诸如此类，让老师和小豆豆自己大吃苦头的事情，几乎每天都会发生。但是，在发生这种事情的时候，校长先生绝对不会把孩子们的爸爸妈妈请到学校里来。正像小豆豆第一次来巴学园的时候，校长先她说了四个小时的话那样。发生问题的时候，校长先生总是会耐心地听每一个孩子的解释。即便孩子们说的是借口，先生也会认真地听下去。当的确是”那个孩子做错了“，而且，”那个孩子自己知道错了“的时候，先生就会说：”请为这件事道歉。“
小豆豆确实是一个善良的好孩子。她对大家都很友好，特别是当有的朋友因身体上有缺陷，被别的学校的'孩子欺负的时候，即便外校的学生一拥而上，小豆豆也要拼命地保护朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受伤的小动物，就不顾一切的照顾他们。 可是这一切的美好和善良在小豆豆转学前的学校里都被忽视了。那些老师都几乎没有发现越是小孩，就越是拥有人类最珍贵、最必要的东西。即便是一个五六岁的孩子，他的行为也是有理由的：一个人成长以后的所思所想、所作所为也可以找到童年时期的根源。
那么，我们呢？也是老师的我们是不是也曾经或者正在忽略着很多孩子的善良和美好呢？这本书让人在笑声和感动中深深思考：现代教育应当如何理解和发掘出每个孩子的完美天性，让他一生都生活在灿烂的阳光中。
”无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。“我们都应该记得这句话。然后，在对孩子的教育方式中除了教育和管理之外更应该多些”等高、等距、等爱“的宽容和耐心。
读后感的作文 篇4
前几天学校举行了“读书节”活动，在这次活动中，我有幸读到了海伦凯勒写的《假如给我三天光明》这本书。
《假如给我三天光明》这本书的作者是海伦凯勒，她是美国盲聋哑女作家和残障教育家，而她的作品也被评为“世界上最具有影响力的100部外国作品”之一。
在这本书中讲述了海伦凯勒一生中所发生的事情，包括对于她的种种不幸，但是，虽然有这一系列的灾难，海伦凯勒在字里行间也无不洋溢着她对生活的热爱。她希望上天能给她三天时间的光明，只有三天而已！可是，上天没有答应她的请求。读到这里，妈妈问我说，海伦凯勒，又盲又聋又瞎而且很小就失去了父亲，世界上最让人经受不住的几个不幸都让她给遇上了，但她并没有放弃，通过她的老师的.帮助，她考上了大学 ，做了作家，还被马可波罗评为19世纪中最杰出的两个人物之一，一个残障人士都把人生做得这么成功，她都可以，你行不行呢？我虽然嘴上答应了，但心里知道自己底气不足，我在心里也问过自己，我觉得自己应该可以，但又有一点小担心，说实话，我也不知道自己为什么担心，对于这样两个有着天上地下区别的先天条件而言。我想，也许她有一位好老师吧，也许她比我聪明吧，我一直在为自己开脱，找理由。妈妈也许是看出了我心中的想法，对我说，其实她就是努力了，并且努力用对了方向，所以她成功了。我想，也许就是这样吧。
通过读《假如给我三天光明》这本书我懂得了这样几个道理：一、当命运把你的门关上，它必定会帮你的一扇窗开开，但是，你要通过自己的努力窗户开到有阳光，有新鲜空气的地方。二、遇到困难，不要退缩，让我们拿起武器去和它大干一场，其实，它是吃硬不吃软的。三、我们这些正常人，天生就有明亮的双眼，美妙的歌喉，灵敏的耳朵和优越的学习环境，但是我们却缺乏坚韧不拔的意志，我们都不是最困难的，命运不是对我们最不公的，不要自己常常委屈。
读了这本书，我想，和海伦凯勒相比我们还有什么道理自暴自弃，玩世不恭呢？
读后感的作文 篇5
这篇文章作者的写作手法是：1从人的言行举止来写2精选典型事迹。从这两点可以让读者充分认识这个人。通过读这篇课文，我知道了闻一多先生是一位对工作一丝不苟、勤勤恳恳、刻苦钻研，言行一致的人。作者把这篇文章分为两部分，第一部分写的是他先做后说；第二部分写的是他先说后做。不过这两部分的共同点是说闻一多先生言行一致。
举例说吧，现在社会上的很多人都是“雷声大，雨点小”。什么事情先说了，可是呢，却没有做。有一些人承诺着要完成默项计划，可是到头来还是不能坚持到底。而这一课里的闻一多先生却不是这样的.，他是言行一致，只要说到的就能做到，做到的也不一定说。真可谓是祖国的栋梁之材。
学习了这篇课文，我们应该像闻一多先生那样，言行一致，对学习认真负责，不能草率行事。
读后感的作文 篇6
今天，我们学习了《悲壮的两小时》这篇课文，我认为整篇课文的主题就是敢为天下先。
宇航员科马洛夫把自己的生死置之度外，把国家的宇航事业看得比自己的生命更重要，在他得知还有两个小时自己的生命将会失去之时，却从容不迫的做自己的工作，对宇航事业无怨无悔，使他即使是死了，也不会愧对自己对国家的热爱。而在第一篇《第一个登上月球的人》这篇课文里的宇航员来说，阿姆斯特朗也有敢为天下先的精神，他知道登上月球是一个十分艰巨的任务，但是他还是勇敢地面对一切，用自己的勇气克服了种种困难，成为了第一个登上月球的人。
而作为学生的我们虽然没有什么能力，为国家、为天下做出多大的贡献，但是我们应该有一颗向那些敢为天下先的人们学习的心，吸取他们留给我们的`教训，让我们好好学习，勇敢面对学习上的种种困难，这也是对国家的贡献。当我们面对困难的时候，应该想想阿姆斯特朗、想想科马洛夫，想想那些英雄豪杰，我们不能向困难低头，不能像缩头乌龟那样躲避困难，我们应该抬起头，勇敢面对，将来一定能够成为祖国有用的人才。
我们也应该对那些为宇航事业奋斗的宇航员们说，你们辛苦了，为祖国，为我们的下一代，做出了多少贡献，为我们做了很好的榜样，我们应该向你们学习勇敢面对困难的决心和勇气，我们将永远记在心里，在成长过程中努力学习，争做祖国栋梁。
读后感的作文 篇7
今天我学习了《滴水穿石的启示》这篇课文。通过马老师耐心细致的辅导和生动讲解，让我发现了古今中外的名人成功秘密，更加懂得了持之以恒的道理。
滴水能够穿石的道理好懂，而且大多数人也知道滴水穿石的故事，但是为什么很多人却做不到呢？为什么李时珍，爱迪生等人成功了，而我们大多数人却碌碌无为呢？我想：这与我们大多数人喜欢知难而退，遇到困难绕着走，缺乏“滴穿顽石”的精神有关吧？就拿我来说吧，我为了提高写作水平，建了一个博客，经常写点文章，并且也尝到了坚持写作带给我的甜头，但就是没有主动的坚持下来，还是总要在妈妈的催促下才更新博文，也常常想着放弃，稍微遇到点困难就打退堂鼓，没有持之以恒的毅力和决心。所以我就正如马老师所讲的'那个浅尝辄止的挖井人一样，在看到成功的井水之前早已经跑得无影无踪了，势必一事无成。
看来，一个人只要能付出百分之九十九的汗水；只要能始终目标专一，持之以恒的不懈奋斗；只要能有“咬定青山不放松，任尔东南西北风”的韧劲、决心，他才能成功，成为天才。学了《滴水穿石的启示》这篇课文真的让我顿悟，受益匪浅。
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