托班手工教案

时间:2022-05-03 14:42:05 手工DIY 我要投稿

关于托班手工教案三篇

  作为一名教职工,就难以避免地要准备教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案要怎么写呢?以下是小编帮大家整理的托班手工教案3篇,欢迎阅读与收藏。

关于托班手工教案三篇

托班手工教案 篇1

  一、活动目标

  1、引导幼儿理解母亲节的意义,明白母亲节送妈妈礼物的意思。

  2、幼儿在制作爱心手链的过程中,体验穿珠子游戏的趣味性。

  3、锻炼幼儿的手部灵活能力、观察能力,思维创新力,锻炼幼儿手、眼、脑协调灵活性发展。

  4、引导幼儿按照一定的串珠规律制作精美漂亮的`爱心手链。

  二、活动准备

  1、幼儿有基本的穿孔经验

  2、五彩小珠子、剪刀、弹性小绳子

  3、教师提前做一根爱心手链作参考样本

  4、母亲节相关手工手链礼物

  三、活动过程

  1、教师出示母亲节相关手工礼物,引导幼儿观看,通过观看母亲节手工礼物,激发幼儿主动为妈妈制作爱心手链的愿望。

  (1)小朋友们,请看图片,这些都是其他小朋友做的母亲节礼物,小朋友们把这些漂亮好看的礼物送给妈妈作为节日礼物,他们的妈妈很开心。

  (2)教师继续出示图片,引导幼儿观看手链制作的相关材料。鼓励幼儿大胆描述。

  (3)你们带过手链吗?你们喜欢手链吗?你们的妈妈有没有手链呢?你们想不想做一个手链送给自己的妈妈呢?

  2、教师带领幼儿进入DIY环节,出示DIY制作手链的基本材料。

  (1)教师出示材料包,引导幼儿认识材料包里的物品。

  (2)教师出示珠子,引导幼儿观察小珠子的颜色。教师介绍弹性小绳子,告诉幼儿相关注意事项。

  3、教师边演示制作步骤,边讲解注意部分。

  (1)教师引导幼儿有规律的穿珠子,现在绳子的尾部打好一个节,以免珠子从后面滑落。

  (2)幼儿穿珠子,教师注意引导幼儿按照规律穿珠子。第一个穿哪个颜色的珠子,第二个穿哪个颜色……

  (3)教师注意引导幼儿按照ABAB的规律进行串珠子。

  4、幼儿完成作品后,教师请幼儿分享自己制作手链的经验和遇到的问题。

  四、活动结束

  小朋友们,母亲节到了,你们把这份精美的手工手链带回家送给妈妈做礼物吧!

托班手工教案 篇2

  设计意图

  折纸活动是我国一种传统的手工艺术,当一张小小的纸片,通过几次翻折,就可以变化出千百种不同的形状或玩具,这种兴奋和满足是无法用言语能表述清楚的。因此,折纸游戏不仅深受大人的喜欢,而且也同样吸引孩子。本学期,根据我园总的教研形式——以美术活动为主,结合小班孩子喜欢小动物的特性,我设计并准备了这节以折纸为主要形式的活动:快乐的小狗。

  活动目标

  1、教幼儿初步学会折小狗的头,添画出小狗的眼睛、鼻子。

  2、在老师的引导下,能初步学会看懂简单的实物步骤图,锻炼幼儿的观察力。

  3、享受折纸的`乐趣,培养幼儿的动手操作能力。

  活动准备

  小狗玩具两个,三角形的纸若干、折纸步骤图、水彩笔、大头针、已折好的小狗头数个、用折好的小狗头拼成的“小狗全家福”。用KT板做成的不完整的全家福一个 。

  活动过程

  一、导入活动,引起幼儿兴趣。

  师:“小朋友,听一听,谁来了?”(教师学小狗叫)

  “我们学小狗的叫声请它出来好吗?准备--汪汪”(教师与幼儿共同学小狗叫)

  二、基本部分,学习折狗头

  1、教师出示玩具小狗-汪汪以及一幅完整的全家福。

  汪汪给你们带来了它们家的全家福,我们仔细看看,上面都有谁?它们的耳朵是什么样子?(重点耳朵耷着)与“汪汪”进行对比(引出是用纸折的贴上的)。

  2、出示小狗“小白”及一幅不完整的全家福,告诉幼儿这张照片上没有“小白”的哥哥、姐姐,“小白”感到很孤单,不开心,请幼儿帮忙想办法,让它高兴起来(引发幼儿折纸的兴趣)。

  3、出示折纸步骤图,引导幼儿仔细观察每一步,老师进行简单讲解(要提到“倒三角形”)。

  4、每人发一个三角形纸,跟着老师一起看着步骤图,完成折纸。

  5、折完狗头,再请孩子把狗的眼睛、鼻子画上。

  6、用大头针把狗头贴到全家福上。

  三、教师选部分作品讲评,指出好在哪里,哪儿还可以进一步改进。

  四、结束:表情歌

  师:今天,我们帮助了小狗,开心吗?如果开心的话,大家一起跟着音乐唱起来吧。

  活动反思

  本次活动中,活动氛围轻松、和谐,幼儿参与性高,能在老师的提示下看图示步骤大胆尝试。教师讲解细致、到位,幼儿能较好的操作。在开始部分,教师能启发幼儿用语言对小狗头的外形进行总结,特别是狗的耳朵是耷拉着的,发展了幼儿语言表达能力及观察能力。活动过程中不但锻炼了幼儿的动手能力,还贯穿了对幼儿情感的教育,结束部分幼儿不仅能体验到成功感,活动讲评时能让幼儿尝试评价,发展了幼儿的分辨能力。总之,本次活动比较成功,在多方面提高了幼儿能力。

托班手工教案 篇3

  教孩子们进行手工制作,对于孩子们来讲,是最棒的动手能力体验,那么,孩子们就用橡皮泥开始今天的手工制作吧。

  制作目的:

  激发幼儿的创造动机。

  制作对象:

  西瓜

  制作准备:

  红色、绿色、白色的橡皮泥。

  制作过程:

  1.将红色的橡皮泥,搓成一个大的圆球;

  2.切好的西瓜,是成刀型,所以,我们将就红色的.圆球捏成一个刀型吧;

  3.再将绿色的橡皮泥,搓成一个圆球状;

  4.将绿色橡皮泥搓长,两头搓细一点;

  5.将绿色的橡皮泥捏成薄片,做成西瓜皮;

  6.将做好的绿色西瓜皮和西瓜瓤组合到一起,西瓜的雏形就做好了;

  7.取白色橡皮泥搓成细长条,将这些长条弄成小的白色颗粒,放到做好的西瓜上,这样生动形象的西瓜就弄好了。

  结束语:

  以上就是教给大家的橡皮泥手工制作,孩子们在这个手工制作的过程中,只要根据上面的提示就会进行西瓜的橡皮泥手工制作啦。

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