【精华】科技的作文4篇
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编精心整理的科技的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
科技的作文 篇1
大家众所周知，狗闻着自己的尿味可以准确的回家，可我发现一个奇怪的现象—蚂蚁也能准确的回家。
这起源于一个偶然的发现。那天我吃饭时不小心将饭掉在了地上，不一会儿就招来了一大群蚂蚁，不过渐渐的我发现蚂蚁是连着一条路来回的，而且准确无误，这是为什么呢？为此我开始仔细观察，我发现蚂蚁出洞时，总是摇着触角，难道触角与这有关？于是我做了个试验，把所有刚出洞的蚂蚁都剪去了触角，我发现蚂蚁就像没头苍蝇似的乱爬，根本找不到食物所在，为了验证蚂蚁是否在用触角辨别方向，我又做了相同的试验。不过结果都表明蚂蚁一剪去触角就找不着食物的方向了。
难道蚂蚁真的只用触角辨别方向？经过更仔细的观察，我又发现蚂蚁尾部，不时的触地，我头脑中出现了一个假设：也许是蚂蚁尾部触底分泌出一些什么东西，而触角则是用来感应事物的存在，闻着尾部分泌出来的.东西回家。
为了验证这一假设，我又做了个试验，当蚂蚁帮到食物准备回巢时将它的触角包起来，但不剪断，果然，蚂蚁回不到家了。
我又重复做了几遍试验，结果都一样。为了让这个答案更真实，我又上网差了资料，果然，网上写的答案与我写的基本一致，蚂蚁尾部喷射出来的东西叫做“踪迹费洛蒙”，可以使回洞的蚂蚁准确的回洞，出洞的蚂蚁准确的找到食物。
我又做了个试验，长了一点知识，我真高兴！
科技的作文 篇2
今天我和爸爸、妈妈、哥哥一起去陕西科技馆参观玩耍。我们到了科技馆，一大早人就多了起来，都是爸爸妈妈带孩子过来的。我们上二楼，给我印象最深的就是磁力圆盘，你手一动上面的圆盘，其他圆盘就都转了起来，转的方向是一样的。还有脚踏发电，坐在像自行车一样的设备上，飞快的骑，就可以发电，看前面的灯一盏一盏的亮了起来，亮了就是有电了，这是通过动力发电的原理。
接着我们到了三楼，看了跨步电压，在这里就有一个疑问：“小鸟为什么站在电线上不触电呢？”这是因为电压是个相对的值，是不同电势之间的差值，小鸟站在电线上，两只脚之间的.电势差很小，所以电不死。如果人要站在上面，就要跳着过去，这样才不能触电。我们正津津有味的看着，广播响起来了：“去二楼的贵宾厅里，可以看看几个实验。”我们马上下楼去了。我们看到了机器人跳舞表演，还有会说话的机器人，感觉现在的科技真的好发达呀！又看到了科技馆老师表演的大气压实验，我们知道了一个指甲盖大小的面积上可以承受一公斤的大气压。我们还学会了一个实验，我准备回家做一次。
最后我们来到了四楼，玩了一下脑电波比赛。我和哥哥带上一个特殊有电极片的帽子，紧贴额头按紧，前面管道里有一个铁球，要盯着它，一直想着：“往前，往前，向前冲。”看谁的脑电波强大。我和哥哥比赛了一下，我赢了，可能是哥哥有点分心，所以被我的脑电波打败了。真是太有意思了。
玩了一会儿，我们又回到三楼继续观看，有一个抓不住的金球，我印象比较深，你手一过去，金球就下去了，反正永远你都抓不住。为什么呢？是因为金球的周围有感应，手一过去它就下去了，手一松就上来了，就像银行门口的玻璃感应门一样，人一来就开了，真有意思。
今天参观了科技馆，我学到了很多知识。我一回家，就开始做实验，拿一瓶矿泉水的杯子，在瓶底戳三个洞，再在瓶身的中上方戳一个洞，里面接满水，再把杯盖盖上，堵住上方的小洞，下面的三个小洞就不漏水了，一松手就开始哗哗漏水了，这是大气压力平衡的道理。同学们，你们也可以试一试。
今天真是有意义的一天啊！
科技的作文 篇3
千古而来，人类文明的历程走过多少道弯，跨过多少江河湖海，翻越多少山峦丘峰，却终于在这个时代，这个科技和人工智能的时代，令人感到迷茫和感叹，人类距离那个我们遥不可及的未来世界，越来越近……越来越近……我们像是轻轻踏上了这个科技时代我们既害怕又渴望的那个雷区，我们害怕它爆炸，却又对这片未知的领域充满了无限的好奇与憧憬。人类智慧的结晶造就了科技的发展。21世纪是一个信息时代，一切险人无法想象的智能产品腾空出世，智能手机，智能电脑，智能冰箱，智能机器人，似乎这一切的“智能”都在引领我们走向一个更美好的生活，事实不可否认，生活的.确更加美好，便利。但我们也不能忘记，所有的人工智能，都是由于人类的智慧，所以人类是凌驾于科技之上的。
可人类区别与所有其他的生物而言，最宝贵的东西就是我们拥有意识和情感。生而为人，我很幸运。我拥有数种感情，那不是智慧所带给我的，我更愿意相信，我一切喜怒哀乐的感情，都是我作为人类所拥有的特权。这些情感教会我爱，教会我恨。它使我成为这世界上，独一无二的个体。这是作为人类，生而具有的运气和财富。我们现在处于人工智能的时代，我们可以用科学技术模拟很多事情：声音，行为，样貌。但试问，情感呢？千古的历史流淌在人类文明的长河中，从前，车马邮件都慢，人的一生或许只够专注做一件事情。再说说我们父母那辈，在没有科技的束缚的时代，人类的感情更加朴实，也更加珍贵。可在现代，当一切都变得便利了，似乎那些感情也显得一文不值了。人们总是如此轻易地得到，又如鸿毛一般失去。
这一切发展到现在，人们似乎还未深刻地意识到，如若我们像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，这将变成一个毫无温度，冰窖一般的悲惨世界，真的到了那样一个悲惨的地步，我们也再不能为之哭泣，因为我们失去了一个做为人所拥有的最基本的东西，但我们再也不能为悲惨而哭泣，这将是比悲惨更悲惨的事情啊。
一万年太长，我们只争朝夕，所以放下你手上的手机，或拿起书，或去爱身边的人，从朝夕开始，去陪伴真正具有人生价值的东西，那才是我们这个科技时代，最宝贵的宝藏。
科技的作文 篇4
星期一，纱纱显得特别兴奋。因为她就要转去新的学校上学了。她早就听说过这个学校了，听说那里的课桌是最先进的。她来到学校，上的第一节课是语文课。老师正在给同学们讲关于中国的名胜古迹的课文。老师问了一个问题：“谁知道除了老师讲的名胜古迹以外，中国还有哪些名胜古迹？”莎莎立刻把手举得高高的。同桌捅了捅她的肩膀，指了指桌子上的按钮。莎莎这才发现，同学们没有一个人在，举手。因为桌子上设计了很多按钮。只要按下抢答键就可以联系。讲台上的电脑，谁举手的'最快老师都能非常清楚。
第二节课是数学课。老师说：“请做练习本上的一到四题，做完给我检查。”莎莎问：“老师，你为什么还不发练习本呢？”同学们哄堂大笑。老师哭笑不得地说：“倒数，你只要按下课桌上的数学按钮，再从突然蹦出来的显示屏上按下练习本，再拿出那只屏幕操控笔，就可以做练习题啦。”莎莎不好意思地笑了。
第三节是体育课。这次老师刚进教室，莎莎就问：“老师，这节课是不是也需要用到课桌上的按钮?”老师说：“这节是体育课，是不需要用课桌上的按钮的。”“哦。” 这个学校的课桌真有意思，我回去要跟妈妈说，我以后就读这所学校了。
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