一年级下册《口语交际:听故事,讲故事》教学设计

时间:2020-11-29 16:00:17 语文 我要投稿

人教版一年级下册《口语交际:听故事,讲故事》教学设计范文

  作为一名优秀的教育工作者,很有必要精心设计一份教学设计,借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。写教学设计需要注意哪些格式呢?以下是小编为大家整理的人教版一年级下册《口语交际:听故事,讲故事》教学设计范文,欢迎阅读与收藏。

人教版一年级下册《口语交际:听故事,讲故事》教学设计范文

  教学目标

  1、一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事,理解图画的意思。

  2、在看图和倾听的过程中,把我故事的主要人物和情节。

  3、自己讲讲这个故事,讲故事时能做到声音洪亮,故事讲述基本完整。

  教学重点

  看懂八幅图,听老师讲故事,理清故事中的人物和情节。

  教学难点

  自己联系讲故事。

  课时安排:

  1课时

  教学过程

  一、出示图片,激趣导入

  1、教师出示老鼠的图片,学生交流自己对老鼠的了解。

  2、师谈话:今天这节课,我们就来讲一个和老鼠有关的非常有趣的故事。

  二、指导看图,师讲述故事

  1、学生按顺序自主观察八幅图,边看边思考:图上出现了哪些人物?它们出现的顺序是怎样的?

  2、指名学生交流,根据交流情况教师将相关贴画张贴在黑板上。

  老鼠一家--太阳--乌云--风--墙--猫

  3、师质疑:这些人物之间有什么关系,它们之间究竟发生了什么故事呢?接下来,就请同学们认真听老师讲讲这个故事,故事的名字叫《老鼠嫁女》。

  4、师讲述:

  很久很久以前,一对年迈的老鼠夫妇住在阴湿寒冷的黑洞里,眼看着自己如花似玉的.女儿一天天长大。夫妻俩许诺,要为闺女找一个最好的婆家,要让女儿摆脱这种不见天日的生活。于是,老鼠夫妇出门寻亲。刚一出门,看见天空中雄赳赳的太阳。他们琢磨着,太阳是世间最强大的,任何黑暗都惧怕太阳的光芒,女儿嫁给太阳,不就是嫁给了光明吗?太阳听了老鼠夫妇的请求,皱着眉头说:“可敬的老人家,我不是你们想象的那样强壮,乌云可以遮住我的光芒。”老鼠夫妇哑口无言。于是,他们来到乌云那里,向乌云求亲。乌云苦笑着回答:“尽管我有遮挡光芒的力量,但是只需要一丝微风,就可以让我消散。”就这样,老鼠夫妇寻思着,于是就找到了吹散乌云的风。风笑道:“我可以吹散乌云,但是只要一堵墙就可以把我制服!”就这样,老鼠夫妇又找到墙,墙看到他们,露出恐惧的神色:“在这个世界上,我们最怕你们老鼠,任凭再坚固的墙也抵挡不住老鼠打洞,最终崩塌。”听了墙的话,老鼠夫妇心想:看来还是咱们老鼠最有力量。两位老人商量着,我们老鼠又怕谁呢?对了,自古以来老鼠怕猫!于是,老鼠夫妇找到了花猫,坚持要将女儿嫁给花猫。花猫哈哈大笑,满口答应了下来。结婚的那天,老鼠夫妇用最隆重的仪式松最美丽的女儿出嫁。可是,意想不到的事情发生了,花猫从背后窜出,一口吃掉了自己的新娘。

  5、提取关键信息:

  (1) 鼓励学生根据教师的讲述再看图,边看边回忆教师的讲述,为每幅图写出一个关键的词语或依据关键的话。

  (2) 指名学生按照图画的顺序进行交流,师适当小结:商量-找太阳-太阳拒绝-找乌云-乌云拒绝-找风-风拒绝-找墙-想到了猫-老鼠把女儿嫁给了猫。

  三、学生自主练习讲故事

  1、师创设情境:同学们刚才听了老师讲《老鼠嫁女》的故事,一定觉得很有趣,那么,你愿意把这个好听的故事讲给别的班的小朋友听一听吗?

  2、师提出练习要求:

  (1)看图,先一幅一幅地说,把句子说通顺;

  (2)连起来说一说,中间可以加上一些连接词,如“接着”“然后”等。

  3、学生边看图边自己练习说,再与同位互相练习。

  4、师深入到学生中间,了解学生的练说情况,给予必要的指导。

  四、班级展示,评议提高

  1、师提出班级展示的要求:

  (1)讲故事时,声音洪亮,让别人能听清楚;

  (2)态度自然大方;

  (3)尽可能把故事说清楚,说完整,让别人听明白。

  2、小组推荐同学上台进行讲故事展示。

  3、结合刚才的讲故事要求,师生对学生的表现进行评议(以鼓励为主,适当进行指导)。

  4、再请一名学生进行讲故事展示,引导听的同学进行评议-从态度是否自然大方、声音是否洪亮、故事情节是否完整等方面进行评价。

  5、评选出本节课的“故事大王”。

  五、 课堂小结

  同学们,这节课我们听懂了《老鼠嫁女》这个有趣的故事,通过努力还学会了自己讲述这个故事,真了不起!其实,关于老鼠的故事还有很多,课下,同学们可以在爸爸妈妈的帮助下上网搜集一些,讲给你的好朋友听一听。

【人教版一年级下册《口语交际:听故事,讲故事》教学设计范文】相关文章:

1.爱听故事的月亮

2.听嗒嘀嗒讲故事

3.口语交际教学反思

4.人教版观潮教学设计范文

5.人教版端午粽教学设计

6.人教版数学正数与负数教案及教学设计

7.编导编讲故事的元素

8.怎样在面试中讲故事

9.人教版语文六年级口语交际教学反思参考