知识竞赛活动总结

总结范文 时间:2020-06-26 我要投稿

精选知识竞赛活动总结范文集合九篇

  总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如静下心来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢?下面是小编为大家整理的知识竞赛活动总结9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

精选知识竞赛活动总结范文集合九篇

知识竞赛活动总结 篇1

  一、 活动时间

  20xx年11月25日晚7:00

  二、 活动地点

  南院T102教室

  三、 活动对象

  信息工程系所有同学

  四、 活动意义

  增长学生的知识,扩展学生的视野,锻炼学生的思维,促进各方面知识的全面发展。

  五、 活动目的

  为了让大家了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识,营造浓郁校园学习氛围,也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设,同时提高自我文化素质,丰富大学学习生活。我系特举办百科知识竞赛,打造一场全新的知识盛宴。

  六、 活动总结

  本次活动主要采用学生以个人为单位的参与方式,各年级段都有属于自己知识水平的竞赛题。采取勇往直前、无限挑战两轮淘汰赛环节,累积计分的方式。 这次活动的主要通过富有常识性、知识性、趣味性的知识竞赛,使学生对奥运知识、安全知识、防震知识及社会科学、自然科学、人文地理、历史生物等学科的基本常识有一个全面的了解,拓宽学生的知识面,活跃我系学习气氛,提升我系同学的综合素质能力,培养了其积极发言和善于思考的良好习惯;大大的激发了我系同学的读书兴趣,提高了我系同学学习激情。加强了学生五爱教育,培养了学生善学习、知安全的意识,促进了学生健康发展及社会的和谐进步。

  但是,在本次活动中发现了几个问题。其一,我系学生的读书量比较少,课外积累不足。其二,学生对一些国家大事及民间常识知道甚少。所以,加强我系学生的读书活动将成为我系学生素质提高的关键。此次活动顺利进行,同学们反映强烈,激发了同学们的学习热情,丰富了同学们的课余生活,活跃了校园气氛,开拓了学生们的思想和眼界,体现了大学生朝气蓬勃积极向上的精神状态,培养发掘了知识人才,提高了同学们的各科储备以及同学们的组织能力。

  通过此次活动,各工作人员都学会了很多东西,为今后的工作积累了经验, 但也有不足的地方,如主持人主持有疏漏,题目并非全部贴近同学们的生活学习,选题也不够广泛深刻,活动未普及到位等。这些看似不大的细节问题都是今后须要完善的地方。

  学习为主,娱乐为辅是开展各项活动应坚持的中心点。这次百科知识竞赛的成功举办即符合中心。我们将在往后的工作中继续坚持,使同学们快乐学习,快乐生活。

知识竞赛活动总结 篇2

  开展“书香校园”活动,从小培养学生好读书、会读书、多读书、读好书的良好习惯是我校长期坚持的一大工程。为了激发学生的学习兴趣,提高学生的阅读兴趣、扩大学生的阅读量,拓宽学生的知识视野,让学生读好书、会读书,积累好词好句,积累课外知识,让学生将这些课外知识学以致用,培养学生阅读和积累的好习惯,丰富校园文化生活,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,形成“书香溢满校园”的读书氛围,我校6月15日下午举行了“书籍告诉我”读书知识竞赛活动,现将活动开展情况简要总结如下:

  一、平时重视课外阅读,养成良好习惯,引领学生成长

  我校以阅读教学作为特色教育的突破口,积极进行校园文化建设,激发学生读书兴趣,教给学生读书方法。学校购置了童话寓言、民间故事等大量少儿喜闻乐见的图书,引导学生与好书交朋友。围绕阅读教学,我校课内引发兴趣,课外引申阅读;课内传授方法,课外实践运用。近年来,我校尝试整本书阅读,逐渐摸索出“初读浏览、细读品味、讲故事、评价人物、精彩再现”的教学模式。由各年级语文老师指导学生阅读,期末回收课外书,新学年再循环使用。每周五最后两节课为整本书阅读课,教师精心设计导读卡,将其作为学生阅读的向导。定期召开读书汇报交流会,每个学生汇报自己的读书收获。

  二、精心组织课外阅读知识竞赛,取得圆满成功

  我校先在各班进行预赛,共选出15名学生参加决赛。竞赛试题因年级而异,主要考查小学生对语文新课标推荐背诵的优秀诗文和推荐阅读的课外书的学习情况。小选手们胸有成竹地答卷,卷面整洁,准确率高。赛后,经过评委老师的认真阅卷、打分,评出了一二三等奖,进行了表彰和奖励,通过此次竞赛活动,充分调动了我校学生课外阅读的积极性,提高了学生的阅读能力。

知识竞赛活动总结 篇3

  家庭教育决定着人生的起点,影响着人生的轨迹。家庭教育是学校教育的重要延伸和必要补充,具有不可替代的重要作用。为了切实担负起指导和推进家庭教育的重任,进一步提升家庭教育的工作水平,提高学生的综合素质,响应红山区举办家庭教育征文竞赛的号召,我校于20xx年x月xx日下午16:30——17:30,举办了以“家庭教育”为主题的作文竞赛。

  本次竞赛体裁不限,题目自拟,内容为在家庭生活中快乐成长的点滴感悟,对父母教育方式的想法或想对父母说的话,要求情感真挚,内容积极向上。为了进一步引导学生领会本次教育征文的主题,理清本次征文的解题思路,在题目可以自拟的前提下,语文组经研究还为学生提供了两个作文题目备选。备选题目分别为命题作文“我终于明白了你的良苦用心”和半命题作文“在—中成长”。

  在竞赛过程中,同学们认真反思了在家庭生活中父母的言传身教对自己产生的影响。此次作文竞赛也使学生进一步理解了父母的教育方式和教育方法,让处在叛逆期的初中生们从另一个角度看待父母的行为。真正为促进家庭和谐,学生的成长贡献力量。

  本次竞赛中也涌现了一批优秀作文,七年级组,八年级组分别获得了本次作文竞赛的一等奖。本次作文大赛的优秀作文也将上报至红山区教育局,期待学生们的作文在本次红山区的作文竞赛中也能够脱颖而出。

知识竞赛活动总结 篇4

  一、活动目的

  首先加强同学们对计算机的了解和对以前所学知识的巩固;其次丰富同学们的课余生活,增进同学之间的感情;最后让大家更进一步知道团结的力量,知识竞赛总结。

  二、活动时间

  xx年4月22日

  三、活动地点

  计算机自习室

  四、参与者

  辅导员:xx

  班主任:xx

  xx级全体同学

  五、活动详细安排

  此次竞赛共分五个环节:

  第一环节:必答题。每组分别五道题,答对每题加十分,答错不扣分。

  第二环节:抢答题。共十道题。抢完可选择自己组答题或让其他组答题;如果选择自己答题,答对加十分,答错扣十分;如果选择让其他组答题,对方答错给本组加十分,答对给对方组加十分。

  第三环节:趣味题。抢答后给出答案,答对加十分,答错不扣分。

  第四环节:游戏项目。每组两个成语,一个成语五个人参加,前四个人按次序用肢体语言描述成语,最后一个人猜,猜对加十分,猜错不扣分。

  第五环节:打翻身。只有一道题,给分数最低的一组答题,答对加二十分,答错不扣分,工作总结《知识竞赛总结》。

  最后输的组晚自习留下打扫卫生。

  知识竞赛总结:

  为了开展好本次活动,老师和班级委员还有一些同学通力合作,用最大的努力将活动办成功。由最初的活动计划拟定到后来的落实,都付出了很大的心血,在活动未开展前丝毫没有懈怠,这也为本次活动的圆满举办提供了最可靠的保障。

  在活动中,每位同学都竭尽所能为本组争光多彩。同学们在比赛的时候也都比较得心应手,将自己最优势的一面展示给大家。同时在活动现场,各组组长也尽职尽责,保证了活动的顺利进行。本次活动的圆满开展依赖的不仅仅是一个人,依赖的是大家相互默契的配合及班委们成功开展本次活动十足的信心。

  总之,通过本次知识竞赛活动,进一步增强了学生学习网络知识的积极性和主动性,也对前面学习的内容进行了整体的回顾,并且让每个学员都了解到自己知识的欠缺,以便进行针对性的复习。在今后各项活动的开展中,我们相信有了第一次的活动经验,以后的道路会越来越平坦,会一次比一次顺利,期待我们展现风采的那一刻。我相信经过我们的努力,我们会越来越优秀。

知识竞赛活动总结 篇5

  随着掌声一阵又一阵的响起,随着欢呼声一波又一波的起伏,江西工业职业技术学院第三届交流杯知识竞赛圆满的落下了帷幕。

  交流杯知识竞赛,一个展示自我的平台,不仅丰富了同学们的课余生活,同时也让大家学会了许多世博会知识,还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会,锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。

  一次活动,可以看出一个人的能力,可以看出一个协会的能力,更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置,从比赛的开始到圆满结束,从物品的采购到后勤工作这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验,考验我们的能力,考验我们的凝聚力。

  此次交流杯知识竞赛,选手多是三个协会和社联选送的精英,他们用自己的能力,用自己的自信,再加上自己的努力征服了评委,打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声,观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽,因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆,最终也得出了一个完美的结果。

  喝水不忘挖井人,是的,我们要学会感恩。他们没有台上选手的炫丽,却自己的汗水为选手创造了炫丽的舞台;他们没有台下观众般赏心悦目的机会,却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献,奉献自己的汗水,奉献自己的心血,任劳任怨,为的是什么?为的是选手能有更好的舞台,同学们能有更好的课余生活,因为他们铭记着服务全院同学的宗旨。没有他们的努力,就没有炫丽的舞台;没有他们的付出,就没有这难得的机会;没有他们的无私奉献,就没有这圆满的成功,就没有这圆满的活动。在此,我向所有人员表示衷心的感谢,谢谢你们的奉献,谢谢你们的付出,谢谢你们,你们辛苦了! 但再完美的计划也有它疏漏的一面,特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏,比如现场布置人员过少,活动游戏环节过长,工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方,也是本次活动较大的纰漏。我们协会应预先考虑这些,预先毙了超时的节目。但人非圣贤,孰能无过,正所谓知错能改,善莫大焉,我们协会一定吸取教训,再以后的工作中做的更好。

知识竞赛活动总结 篇6

  全面贯彻实施《安全生产法》和公司下发的《安全操作规程》、《安全生产责任制》、《安全管理制度》、《应急救援预案》的各项规定,结合工作实际,坚持“预防为主,防治结合,加强教育”的原则,统筹安排、精心组织、于8月1日上午9点开展了此次安全生产知识竞赛活动,现将活动情况总结如下:

  一、活动竞赛的主题:

  营造安全氛围,创建安全环境

  二、参赛代表队

  原料工段代表队、一线生料代表队(含装载机班)、二线生料代表队、一线烧成代表队、二线烧成代表队、水泥工段代表队、包装工段代表队、机修工段代表队(含机械润滑)、电气工段代表队(含电机修理)、余热发电代表队、质量管理部代表队,共十一个参赛队,每队10人。

  三、赛事规则

  此次竞赛活动分为两轮进行,第一轮为现场抽题,每队派一名代表参加抽题,按所抽到的题号进行现场作答,每队10题,每题10分,共100分,作答时(除简答题外)每题用时不得超过1分钟,作答完毕后按每队最后得分进行排名(如有总分相同的队,将进行附赛,附赛题为2题),按排名淘汰后5队,其余6队进入第二轮。第二轮为抢答题,共3组试题,每队派一名代表参加抽题,抽到相同题号的两队为一组,按所抽到的题号进行现场举手抢答,每组10题,每题10分,先作答的队作答不完全不扣分,错误扣5分,同时另一队可做补充,补充回答正确可得5分,答错扣3分,但选择题和判断题不进行补充。

  四、活动奖励

  此次活动给予前三名颁发奖状及奖励,第一名:1000元;第二名:800元;第三名:500元;各参赛人员均有参赛纪念品。

  五、活动的意义

  此次安全生产知识竞赛活动是一次普遍学习、生产系统全员参与、共同提高的活动,是公司在增强员工安全意识,提高员工学习能力,营造安全氛围,创建安全环境等方面迈出的强有力一步。通过这次竞赛,不仅提高了员工的安全意识,培养了团结协作的团队精神,更重要的是营造出了生动活泼、积极向上的安全文化氛围。当天下午在进行第二轮抢答时,机修工段还专门安排部分员工到场学习(由于从7月15日起,一线开始进行检修,这次竞赛活动开始时,大部分员工都在检修现场),虽然他们没有获得名次,但是他们的行为更能体现此次活动的主题。

  六、竞赛总结

  安全生产是一项十分重要的工作,它关系到公司的经济发展,关系到广大员工的生命健康。安全生产工作只有更好,没有,让我们牢牢把握“安全第一,预防为主,综合治理”的方针,积极发挥主动性和创造性,把安全生产工作真正落到实处,保证公司各项生产稳定运行。

知识竞赛活动总结 篇7

  活动结果及意义

  在这一次活动中,班级的同学积极参与其中并享受着竞赛的过程,踊跃为自己的组员争取更多可以得分的机会,从中也可以学习和加深关于社会主义核心价值观知识的记忆和理解。积极培育和践行社会主义核心价值观是推进社会主义核心价值体系建设的基础,必须坚守好价值观领域这块阵地,这就需要我们坚持以马克思主义为指导,大力加强社会主义核心价值体系建设,在凝魂聚气、强基固本上下足功夫。应清醒地认识到,价值观领域的博弈是激烈的、长期的、复杂的。提炼社会主义核心价值理念,逐步培育社会主义核心价值观,社会主义核心价值体系是社会意识的本质体现。社会主义核心价值体系在构建和谐社会、建设和谐文化中应运而生;社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本;建设社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐社会的重要保证;建设社会主义核心价值体系是适应新形势、迎接新挑战、完成新任务的迫切需要。

  在这次活动中,可以加强班级的凝聚力,从而让班级更加团结,而且,竞赛的内容是以核心价值观为主题,在题目里面还适当加了一些历史知识,对于班级和个人成长有着很大的帮助和促进,因此,大学生应该认清自己,形成正确的信仰,认清自己需要什么,提早规划自己的人生,实现自己的梦想。

  活动感想

  通过这次团日活动,首先明白了团干们的辛苦之处,为了班级而付出了努力,而仅仅只靠团干们是不行的,最重要的是同学们的配合和参与,所以,这次团日活动是基本成功落幕的,同学们在活动中积极参加,也从中学习到社会主义核心价值观的内容,对自身有着一定的提高。班级在这三年里,逐渐的团结和谐,这次活动也感谢同学们的支持和配合。我相信,只要团干们继续有着把自己的班级搞好的`这个目标,在大学剩下的两年里,我们肯定可以成长得越好。社会主义核心价值体系也是引领当代大学生成长成才的根本指针,它为当代大学生加强自身修养、锤炼优良品德、成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人指明了努力方向,提供了发展动力,明确了基本途径。我们必须全面准确地理解社会主义核心价值体系的深刻内涵,充分认识社会主义核心价值体系在大学生思想道德建设中的重要地位和作用,牢牢把握和谐文化建设的正确方向。

  活动优缺点

  (1)优点:

  1、活动前期准备较充分,于活动举行前期多次开会讨论活动流程和细节,并向辅导员商量活动建议,考虑突然状况解决方法;活动有周全的计划和充分的准备,如团干们会提前一个星期开始筹备团日活动,和辅导员说明活动筹划的情况并请教其指导方案。

  2、密切配合以及多方面的积极协调和努力,如在活动准备时,同学们的积极响应,在活动中,同学们的积极参与,在整个活动中所做出的团干与同学们的相互合作。

  缺点:

  1、无法及时详细通知活动时间等,导致开始竞赛过程中,个别同学迟到,影响了队员间的情绪。

  2、无法及时预防和解决突发状况,例如,u盘拷贝不了ppt上电脑,并且在活动进行中由于规则的不明确和人性化,导致场面一时混乱。

  3、环节较简单,无法更好地提高同学们的参与欲望。

  解决方案:

  活动前后通知到位并确定出席人数,确保同学们准时出席,以及详细通知其具体细节,如时间、地点,以防出现个别同学迟到或走错场地等错误现象。

  做好充足准备,提前进行活动现场检查,若需使用电脑等电子设备,则须进行电子设备的检查及电子产品与其的使用情况。

  创新及多方位选择游戏(安全),在环节间穿插一些小活动,简单安全却不失趣味性,使之更好的提高同学们之间的相互协作能力及提升团体精神。

知识竞赛活动总结 篇8

  为进一步提升护理人员理论知识水平,激发全院护理人员的学习热情,营造良好的学习氛围,达到夯实基础理论、巩固专业知识、更好地为人民群众的健康服务,同时也为护理人员提供一个展示自我的平台。护理部于20xx年11月1日举办了护理理论知识竞赛活动。 此次活动得到了院领导的大力支持,全体护理人员积极响应,各科护士长精心组织,竞赛知识内容涉及了医学基础知识、疾病护理、健康指导等。有31个护理单元参与、204名护理人员参加,共组成68个参赛小组。经过一个多月的精心准备,预赛于20xx年11月1—2日正式举行,赛程经历了9场预赛、3场决赛。每场预赛有8个小组组成,每场评委有护理部、护士长6--7人组成,并遵循护士长不在本科室参与的场次做评委的原则,评委们按照评分标准认真评判,有护理部主抓教学的担任主持。经过激烈的角逐,共有24个参赛小组进入决赛。决赛于20xx年11月11日举行,决赛有院级领导亲自做评委,同时邀请了部分职能科室主任担任评委。最后评选出一、二、三等奖。其中一等奖 2 个,二等奖 9 个,三等奖 13 个。 通过举办护理理论知识竞赛。彰显了我院护理人员积极进取的亮剑精神,通过竞赛促进了大家的学习热情,培养了大家的协作精神,增强了科室的凝聚力。也将会为患者提供更加安全、优质的护理服务打下良好的基础。

知识竞赛活动总结 篇9

  一、活动背景

  为了丰富我校学生的课外生活,突出我校学生的实践特点,提高学生的专业技术能力以及实践能力,加强学生综合素质的培养,我院配合学风建设特推出专业知识竞赛。知识竞赛是一项让同学更加积极地学习、掌握专业知识,引起学生的学习热潮,取得较好的学习效益的活动。

  二、活动名称

  会计专业知识竞赛

  三、活动主题

  拓展专业知识,提高专业素质。

  四、主办单位

  商学院经济协会

  五、组织策划

  ㈠活动时间、地点:

  1、报名

  时间:5月21日—5月24日

  地点:商学院各班级班长处

  2、正式比赛:

  初赛:

  时间:6月3日18时(周一)

  地点:疏香楼2区(另行通知)

  决赛:

  时间:6月6日18时(周四)

  地点:疏香楼2区(另行通知)

  3、成绩公布

  时间:6月10日(周一)

  地点:疏香楼大厅

  ㈡宣传工作

  主要以海报、展板、广播等形式为主,以打响本次知识竞赛的知名度,使广大学生基本了解本次知识竞赛的基本情况。

  海报宣传:宣传知识竞赛的相关规定和具体信息,引起广大同学关注。展板宣传:以图片、文字相结合的方式宣传本次知识竞赛概况,展现知识竞赛魅力,吸引同学们的眼球。

  横幅宣传:在校园内悬挂横幅形成视觉冲击。

  网络宣传:通过学院各班级QQ群及社团QQ群、学院网站通知栏目上发布消息。班级宣传:通知商学院各班班长开会,领取报名表以及向班级传达竞赛意义并且积极响应同学报名。

  六、参赛队伍:

  商学院12级所有学生

  七、参赛要求:

  1.各参赛成员仔细阅读本次知识竞赛方案,熟悉有关赛程安排。

  2.各参赛队与每场比赛考试前20分钟到达比赛现场,以利于组委会队赛事的的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

  3.遵守比赛纪律及比赛规则,服从大赛工作人员安排,尊重评委判罚,如有不同意见,请赛后与负责人联系。

  八、比赛要求

  (一)初赛:

  (1)、会计基础知识竞赛,竞赛时间为90分钟。(分为AB卷,每卷100题)竞赛题型分为选择题和判断题两部分。

  (2)、有关要求:

  1、遵守比赛规则。

  参赛者在开考前30分钟凭本人学生证及准考证,依次考场。并按自己的考号对号入座

  2、考生不得携带与考试相关的物品(如书籍、资料等)进入考场,考试时关闭所有移动通迅工具(如手机,BP机等),否则以作弊论处。

  3、参赛者迟到30分钟不得进入考场,开考前60分钟内不得离开考场。未有任何情况说明的视自动放弃考试。

  4、参赛者在参赛过程中,必须严格遵守纪律,保持安静。不得交头接耳、偷看他人答题。对于比赛过程中违反纪律者,视其情节轻重,分别给予批评教育直接取消考试资格。

  5、参赛者遇到任何突发情况,比赛不能正常进行时,应举手向监考员示意,由其负责解决。

  6、考试过程中,任何工作人员不得以任何理由给参赛成员进行提示或讲解,如有违反者将给予严重处罚。

  (3)监考人员安排:学生会以及社团干部

  (二):决赛:

  (1)参赛人员:初赛中脱颖而出的10名优秀选手

  (2)形式:台赛

  第一环节:抢答关于经济法知识方面的提问,以抢答题目正确最多的5名选手进入第二环节

  第二环节:阐述自己对于会计的理解与想法,由现场观众投票,由得票高低产生冠亚季军

  九、奖项设定

  1。冠军奖一名:价值200元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。

  2。亚军奖两名:价值100元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。

  3。季军奖两名::价值50元的超市购物券/人,奖杯及相关证书。

  十、组织人员分配:

  1、整体效果协调组

  负责人:黄慧王婵

  协调整个比赛的各项工作,能及时协调各部门各种突发事件,确保比赛的

  顺利进行。

  2、引导组

  负责人:钱肇博李盼

  主要负责参赛选手及班级代表的座位引导,和嘉宾评委的座位引导。

  3、后勤组

  负责人:刘康宁侯斐

  配合各个赛场负责人和后场总协调同学,搬运道具。

  4、现场秩序维护

  负责人:夏甜甜

  做好观众的安排入座和现场秩序维护工作,确保整个比赛安全有序的进行。

  5。现场录制:

  负责人:孙叶

  录制整场赛事,为后期总结等工作做好准备。

  十一、经费预算

  1、纸张打印费用400张40元

  2、评委,工作人员用水50元

  3、会场出席牌30个20元

  4、比赛场布置经费100元

  5、宣传品:海报 5张60元

  6、冠亚季军等各项奖品 400元

  7、其他50元

  总计:720元

  附:1、本次活动本着诚信、自愿的原则,坚决杜绝出现弄虚作假、谎报等情况,请各位评委、选手及工作人员切记。

  2、遵守相关法律、学校规定,防止活动中出现违法乱纪的行为。

  经济协会