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今天我是升旗读后感

时间：2020-12-24 14:26:17 读后感我要投稿

今天我是升旗读后感

　　细细品味一本名著后，你有什么体会呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。可能你现在毫无头绪吧，以下是小编收集整理的今天我是升旗读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

今天我是升旗读后感

今天我是升旗读后感1

　　黄蓓佳阿姨的作品，我已拜读过好几本了，可在我脑海里最深的还是她那本儿童作品《今天我是升旗手》。今天偶尔拾起这本书，令我的心灵再一次得到了震撼。

　　主人公肖晓出身于一个军人家庭，是一位勇敢、学习好、乐于助人的好学生。他心中一直有一个愿望：当一回学校的升旗手，可总也实现不了，但他始终没有放弃努力，终于在快要小学毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。小学三年级的学生才有资格升旗，第一次升旗，旗手理所当然是班长，肖晓是副班长，没戏。四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，肖晓说出实情，失去了升旗的机会。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，林茜茜抢走了肖晓升旗的机会，肖晓不但不记恨她，还帮助冷漠的“学习尖子”的她，让她变得开朗活泼，帮助“追星族”祝小娜改掉追星的坏毛病，和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩孩发生了一段令人感动的故事……当他遇到困难时，从不屈服，总是笑脸相迎，他只有一个愿望，但他却能为了这个小小的愿望坚持不懈，努力向上。

　　与肖晓相比，我们是多么的无能。他有理想，有愿望，会为此行动，而我们却是遇到困难就退缩，从来都是有始无终。他是说到做到，而我们却是嘴上说说，言行不一致，他是为了理想去奋斗，去付出，而我们却是有理想但又没有实际行动。

　　有一次奥数班的一位同学获得奥林匹克数学竞赛二等奖的好成绩，而她又和我有过口角，就一直都在我耳边吹嘘，我烦了，怒吼一声：“有什么了不起的，别烦了，要是我高兴的话我一天能拿十个奖，你信不？”她和我打赌，只要我在下一次的比赛中得奖，她就和我道歉，而最后我却没有收到她的道歉，因为我根本没有去努力过，所以我没有成功收到她的道歉。

　　同学们，虽然肖晓的理想并不远大，但是他去努力，去奋斗了，我们也应该为了自己的理想，去奋斗，去拼搏。

今天我是升旗读后感2

　　这本书是著名作者黄蓓佳，她生于江苏如皋。她写这篇《今天我是升旗手》的主人公肖晓，出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。他心中有一个愿望，当一回学校的升旗手，但是愿望总得不到实现。他没有放弃努力，团结“学校尖子”林茜茜，帮助小娜和包赫、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，在他临近小学毕业的时候，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

　　这本书主要讲了肖晓同学，先是无意中看见一个黑色皮包，打开一看，他惊呆了，里面竟然是一笔巨款，他一不留神黑皮包被小偷抢走，之后他又从小偷那里拿了回来，交给了老师。校长知道了这件事后，表扬了肖晓，并告诉了肖晓，这个包里有几十万元，是一个采购员的。还对肖晓说：下个星期让你当一回升旗手。肖晓听了高兴极了，还特地在周末练习了一下。可是到了星期一，老师却说话不算数，把升旗手换成了林茜茜，肖晓很生气，和梅老师吵了起来，最后，老师把肖晓给说服了。但是在他的心里，始终没有放弃当一回升旗手。

　　后来，他认识了好朋友巴顿，他是个初中级的学生，同时也认识了巴顿的同学金铃，他们都成为了好朋友。

　　到了寒假，他为了能去北京看升旗，背着爷爷奶奶买了去北京的车票，他在车上认识了来自山里的曾老师，怀娃，建国，东辉、跃明、志远，怀娃还带了一只叫孩孩的小狗。当爷爷奶奶发现肖晓失踪了，打电话给他爸爸，他爸爸是一名海军军人，对他一向要求严格，居然会发生这种事情，肖晓被警察送回来后，被爸爸关在房间里写检查，肖晓就是太想当升旗手了，他不后悔他做的事情。

　　后来，怀娃写信告诉他，孩孩丢在北京了，他很伤心。因为烦闷，外出走走，他在路上看见一个篮子有一个和孩孩长的很像的小狗，他决定用他刚买的新鞋把孩孩换了回来，但是家里没有地方养，就把它送到学校食堂的后花园，本来准备暑假给怀娃送过去的，后来被梅老师发现了，那时候，全班同学都知道肖晓有一条小狗，老师对同学们说：“为什么要等到暑假送呢，现在就可以送啊！”然后他们把小狗快递到了山里。这件事被记者知道了，特地去采访了他们，并组织了“手拉手”活动，那天，肖晓是升旗手，那天，他完成了他的愿望。

　　这本书故事生动，情节曲折，人物形象鲜明，让人一读就懂，让我明白了肖晓靠自己的坚持不懈的努力，成了升旗手，我也要向肖晓学习。

今天我是升旗读后感3

　　升旗，一件庄严而光荣的事，有些人可能一辈子都没有做过。书中成功的向我们塑造了一个小学生升旗手的形象：正直、勇敢、坦诚、热情，与坏人坏事勇做斗争，对同学春天一般温暖……这些优点和品质在什么人身上才会有？军人！斗士！我升过旗，书上这位小升旗手令我敬佩，使我感到惭愧。他就是书的主人公——肖晓。

　　小学三年级的学生才有资格升旗，第一次升旗，旗手理所当然是班长，肖晓是班副，没戏；四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中拔取头筹，当升旗手没问题了，可他倒霉在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了一次机会；五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭了一块皮，明明没有受伤，他却把别人送进了医院，原来已定好他是升旗手，又被换掉。升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，应此获得了一次升旗的资格，他为此做了许多准备，还在家里模拟升旗，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：市里的一些教育局领导、重点小学校长、优秀教师组成了一个突击检查小组对光明小学（肖晓所在的小学）进行申报重点小学的一系列检查，由于林茜茜（肖晓的同学）在前不久的“全省奥林匹克数学大赛”中获得了小学组三等奖，学校临时把升旗手换成了她。星期一早晨，当肖晓得到这个不幸的消息后，无法自拔，他甚至不去出操。在梅老师（肖晓的语文老师兼班主任，全名梅放）的劝说下，肖晓又勇敢的站了起来，他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”……精神品质往往就在一瞬间展现出来：没有良好的品质同学愿意和他交朋友吗？没有一颗乐于助人的心他能帮祝小娜改掉坏毛病吗？没有他的胆大心细、机智沉着能抓到“偷猴贼”吗？恐怕不能吧！正因为肖晓他具备这些品质，才会做出令人惊叹的这些事。

　　终于，经过肖晓不懈地努力，在他即将毕业时，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。如果肖晓没有‘视荣誉为生命’的精神品质，他能当上升旗手吗？

　　我相信，当国旗升起的时候，所有的读者，都会为肖晓喝彩！

今天我是升旗读后感4

　　肖晓，《今天我是升旗手》里的男主角，他是个出类拔萃的人。

　　拿到这本书时，我想，升旗手又怎样，当一次升旗手够写一本厚厚的书！读完这本书后，我才真正的明白了。

　　肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，品学兼优。他心中有一个梦想——当一回升旗手。

　　第一次，他看到路灯下有一根木棍，捡起来，又因觉得不关他的事而放了回去。结果，有一个男同学骑车摔倒了。他便急忙跑去扶起了人家，还送另人上医院，自己掏医药费。老师知道后，奖励他当一次升旗手，他自己过意去，便把事实告诉了老师。第一次机会没有了。

　　第二次，肖晓捡到了一个黑色皮包。在等待失主的途中，皮包被抢，他又去智擒抢匪……。最后，他得知，自己捡到的皮包里有五万多元钱，还救了一条人命哩！第二次当升旗手的机会来了！可是，那个星期一，检查团来了，校长临时换成了他们班得过很多奖的“尖子生”林茜茜……

　　当我读到肖晓第一次的“升旗手机”会时，替他惋惜，也为他的诚实而感到骄傲。

　　他捡到皮包，打开看见里面全是钱时，我感到惊讶万分；他去捉抢匪时，我为他的生命安全而担心，手心里全是汗。

　　当肖晓得知他的“升旗手机会”就因为别人得了很多很多名次而没有了的时候，我读着读着便哭了起来。这很不公平！难倒你校长觉得只要名次、奖杯得的多，就能代替肖晓他救的那一条人命吗？校长地肖晓的班主任——梅老师说：“孩子嘛，未必会有大人想得多，只要适当安慰安慰他，口头再多表扬就行了。”

　　但我与梅老师的看法相同：虽然我们仅仅是孩子，但孩子比大人更容易受到伤害，因为孩子还不知道什么是为“利益牺牲”。用梅老师的一句话：“如果孩子们没有得到他们应该得到的，他们的真诚和善良就会受到打击，这对于他们今后如何过完一生，是至关重要的啊！”

　　读这本书时，我的心好像和肖晓连在一起。他哭，我就哭；他笑，我也笑……。这说明作者黄蓓加的写作功力真强啊！当然，最后他在经过一断弯曲不直的经历后，终于当上了升旗手……

　　读这本书时，我的感情一直的变化：高兴、伤心、失落、郁闷……这真是一次值得回味的阅读旅程！

今天我是升旗读后感5

　　身处茫茫人海，终是感到自己的渺小。与最爱的书相遇的那一瞬，一定是最美的。轻倚春与夏的转角，忆那年那月，与之相遇的那一刻……

　　已是黄昏，夕阳在每一个人的身旁拉出了长长的倒影，散发的柔和光晕也笼罩着每个人的身躯，让人感觉甚是温暖。而后云渐黑，雨如丝，我便进入一家书店避雨。一种淡雅的气息扑面而来，随意找了个角落安坐下来，书架上各种书在向我招手，我挨个个的扫视过去，无意之间，一本白中带黄、并不起眼的书映入我的眼帘。《今天我是升旗手》，名字看起来也并无什么特别之处。翻开扉页，作者介绍也并无奢华之言。可是静下心来，读着并不华丽的语言，我却发现自己竟被它无声地吸引，在短短的时间里却再也放不下它。买下，买下！内心的一个声音说。于是，我便在无意中找到了这本《今天我是升旗手》，让它成为我人生无数个朋友中的一个。

　　羊儿的心中有一片广阔的草原，雄鹰的天空有一片湛蓝的天空，而我的心中，就有一片书香弥漫开来。“升旗手”对于有些人来说，只不过是把国旗升上天空，可对我们小学生来说，却是一份荣誉。《今天我是升旗手》这本书主要讲了主人公肖晓为了成为升旗手的梦想而不断努力奋斗的故事。

　　“这时候他感觉太阳的光芒‘轰’地一声跳进了他的眼睛里，阳光热辣辣的穿透了他的身体，他的血液和筋骨都在热烈地燃烧，他的整个身体烧成了一把透明的火炬，是少先队旗上火炬的模样。他在心底说：‘太棒了！’”我最喜欢这段肖晓梦想实现时对他的描写。作者对周围的场景进行了多方位的描写，对人物的心理刻画得很细致，也栩栩如生地再现了升国旗时庄严的气氛。生活中，当过主持过学校升旗仪式的我，也感受过国旗升起的那一刹那，自豪感、荣誉感也像国旗一样在心中悄然升起。

　　正因为来之不易，所以才格外珍惜。人在梦想的道路一定是历经磨难、披荆斩棘的，但最后通过自己的努力和奋斗实现梦想，就像肖晓这样，一定也是最美的。所以，我们不能放弃，借鉴别人的经历，改正犯下的错误，努力完善自我，呈现最美的自己！

　　这一缕书香，让我沉醉其中。愿每个人的一生都伴随着这一缕缕书香！

今天我是升旗读后感6

　　陆老师帮我们从学校图书馆借了一本很好看得书《今天我是升旗手》，故事内容是这样的：

　　主人公肖晓出身于军人家庭，他崇拜英雄，奇想迭出，他有一个愿望，就是当一回学校的升旗手，可机会总是与他擦肩而过。小学三年级的学生才有资格升旗，第一次升旗，旗手理所当然是班长，肖晓是副班长，没戏。四年级，肖晓在“国旗知识竞赛”中名列前茅，当升旗手没问题，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，错过了机会。五年级，肖晓聪明反被聪明误，别人摔了一跤，只蹭掉了一块皮，明明没有受伤，他却把人送进了医院，原来已定他是升旗手，又被换掉。

　　升入六年级后，肖晓意外捡到了一笔巨款，间接救了一条人命，因此获得了一次升旗的资格。他为此做了许多准备，还在家里反复练习升旗动作，花费了许多心血。可事情在一夜之间发生了变化：上级领导要来学校参观，临时把肖晓换成了获得奥林匹克数学竞赛三等奖的林茜茜。

　　星期一早晨，当肖晓得知这个不幸的消息后，心灰意冷，甚至不愿去操场参加升旗仪式。在梅老师的鼓励下，肖晓终于又勇敢地站了起来——他没有放弃做升旗手的愿望，加倍努力：团结班上所有的同学，帮助冷漠的“学习尖子”林茜茜，让她变得开朗活泼，帮助祝小娜改掉不好的坏毛病，和包郝、马驭等同学智擒“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动，冒险一个人去北京看升旗，在火车上，和怀娃、小狗孩发生了一段令人感动的故事……通过不懈努力，在临近小学毕业时他终于亲手升起了一面鲜艳的五星红旗，圆了自己的旗手梦。

　　读完这本书，我深受鼓舞。升旗，一件既庄严又光荣的事，有些人可能一辈子都没有做过。在书里，我看到了一位小学升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦诚、热情，勇于和坏人坏事做斗争，对待同学像春天的阳光一般温暖……我在学校也升过国旗，书中这位小升旗手令我敬佩，也使我感到惭愧。我和他相比，还差得很远。

　　在今后的学习和生活中，我要向肖晓学习，做一个诚信的人，做一个有责任感、正义感的人，做一个为理想而努力奋斗的人！

今天我是升旗读后感7

　　寒假里，我读完了一本《今天我是升旗手》的校园小说，这本书的主人公肖晓给了我深刻的印象，里面的主人公肖晓出身于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优，几年来他心中一直有一个热切的愿望，但愿望总是得不到实现，他没有放弃，团结学尖子生林倩倩，帮助追星族祝小娜和包郝马驭等同学，智抓偷猴贼，积极参加手拉手活动……终于，他在临近小学毕业的时候，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

　　其中一个故事是肖晓捡到一笔约5万的巨款。丢钱的人急得想自杀，但肖晓把钱还给了原主，不但还了巨款，还救了一条人命，因此被老师推荐成了升旗手，但是在该升旗的当天早上，因为上级要来学校检查，校长要梅老师把肖晓换成尖子生林倩倩，肖晓知道后，说梅老师骗人，就赌气闹情绪不去操场上参加升旗仪式，但最后经过老师的劝说，肖晓为了顾全大局，擦干眼泪，大步走去操场，参加了升旗仪式。

　　读到这里我真为肖晓难过，又一次升旗手的机会擦肩而过，这可是他几年的梦想啊！但肖晓能理解梅老师还去参加了升旗仪式，我真佩服肖晓的大度，以后我在和同学老师相处的时候，也要像肖晓一样大度，多为别人着想，为班集体着想。

　　后面的故事情节中，当林倩倩在课堂上突然晕倒，肖晓和同学们还有梅老师用三轮车送他到医院，老师都快跟不上的时候，肖晓和同学们已经到医院的门口了，肖晓背着林倩倩，累得满头大汗，回到家还讨好奶奶，让奶奶把林倩倩调到安静的病房，用最好的药。读到这里，我想林倩倩那么冷漠自私，不顾班集体的荣誉，还抢了肖晓升旗手的位置，真是可恨。但肖晓不但不恨林倩，还热心的帮助她，这个肖晓真是个乐于助人，宽宏大量的人，而我呢？经常和我的好朋友—雯雨，吵架闹情绪，我们两个就是不见面就想跟对方玩儿，玩起来，不一会儿友谊的小船就翻了，再一会儿我们就光想打起来的那种。我真羞愧没有肖晓的宽容和大度，我以后要改掉我这个毛病。

　　读了这本书，让我懂得了宽容大度，不要学的小肚鸡肠，要有宽广的胸怀和乐于助人的热情，才会更优秀。我一定会向肖晓同学学习的。

今天我是升旗读后感8

　　有一本书，它让我受益匪浅；有一本书，它让我的心胸更开阔；有一本书，它让我成长了许多……这本书就是——《今天我是升旗手》。

　　书里描绘了一个军人家庭中的阳光男孩——肖晓，他热爱集体，自尊心强，对人忠诚，还有一股不服输的精神。

　　这本书有16个章节。读每一个章节时，我都宛如看到一个个栩栩如生的人物形象。《名片风波》中，肖晓给自己做的名片上写着：“天安门国旗班班长”，我仿佛看到了一个怀揣梦想的肖晓；《意外收获》中，他将装着5万多元的皮包归还失主，我仿佛看到了一个品德高尚的肖晓；《森林公园的奇遇》中他和同伴们一起营救被坏蛋抓走的猴子，我仿佛看到了一个机智勇敢的肖晓；《远赴北京》中，他一个人乘火车到北京想看升国旗，虽有几分莽撞，但我仿佛看到了一个胸怀大志的肖晓；《小狗孩孩》中，他牵挂着山区小朋友怀娃的伤心事，克服困难养了一只小狗准备送给怀娃，我仿佛看到了一个充满爱心的肖晓……肖晓也不是十全十美的，他也有一些缺点。在升旗手临时换人的.时候，他太伤心了，不到操场上排队做早操，连班主任找他谈话也不理；为了实现当升旗手的愿望，他故意用木棍将同学弄绊倒，然后借此机会“做好事”；让朋友帮忙弄虚作假搞了篇作文参加比赛，希望通过竞赛取得名次来得到当升旗手的机会，实在是有点不够光明正大。我觉得遇到这种情况应该拿得起、放得下。一个人要有良好的心态，做错了以后要好好反省自己，下次不要再同一块石头上跌倒。他经过了这些挫折后成长了许多，懂得了许多道理——要想成为一名优秀的升旗手，首先要诚实守信。

　　最终，他成功了！肖晓终于亲手升起了操场上鲜艳的五星红旗！他的理想是成为天安门国旗班班长，他离自己的目标越来越近了，我相信，总有一天，肖晓会成为天安门国旗班的班长，用自己的双手，让天安门广场中央的鲜艳的五星红旗和太阳一起冉冉升起！

　　他能离自己的梦想越来越近，是因为他为自己树立了一个远大的目标，并向着这个目标不断努力着。我最大的梦想就是成为一名宇航员，在太空中漫步，你一定觉得这不太可能，但我还是在努力着：暑假中，我经常锻炼身体，现在我蛙泳已经能连续游1000米了！在家，我学会了帮妈妈买菜做饭，妈妈称赞我是她的好帮手。每个周末，我都会去少年宫的机器人班学习。我知道只要我努力了，一定能离梦想越来越近！

今天我是升旗读后感9

　　暑假里，我读了《今天我是升旗手》这本书，感触很深。

　　书中的主人公肖晓是一个男孩，南京光明小学的一名高年级学生，他崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品学兼优。为了当一回学校的升旗手，他不懈地的努力：团结“学习尖子”林茜茜、帮助祝小娜、和包赫等同学智抓“偷猴贼”、积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业时亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。肖晓的升旗梦，简单而又具体，他的圆梦过程，是他努力奋斗的过程。也是他诼步成长的过程，他的小学生涯也因此变得丰富多彩。更让我感动的是肖晓身上具有的优良品质，值得我去学习，我去奋斗。

　　我要学习肖晓的执着：肖晓有一次在全区小学生“国旗知识竞赛”中拨取头筹，具备了当升旗手的资格，可偏偏在升旗的那天他得了急性肺炎住院，老师带同学去医院看他，发现他嘴角烧出了一串大水泡，大家问他是不是发烧烧出来的，他说是错过了当升旗手的好事急出来的；肖哓为了好好地看一看规范的升旗手是怎样升旗的，学一学他们的升旗的标准动作，竟然孤身一人来到北京天安门观看升旗仪式；肖晓的升旗梦虽然屡屡失败，但他仍不气馁，一直努力向这个目标进发。

　　我要学习肖晓的诚实：肖晓为了当上升旗手，在回家的路上发现一根木棍故意不捡，等到有同学骑着车摔到了，他连忙把那个同学送进医院，热情照顾，感动得那同学的父母连夜把感谢信写好送给了班主任梅老师，梅老师把这事汇报给了校长，校长立刻在晨会上表扬了肖晓，任命他为升旗手。肖晓心里因为做了假英雄而忐忑不安，最后他鼓起勇气把整件事情如实告诉了梅老师，失去了一次当旗手的机会。你说，肖晓能把他自己看得最重的荣誉舍弃而不说谎，难道他不诚实吗？

　　我还要学习肖晓的勇敢、机智与义气：在智抓“偷猴贼”的事件中，肖晓勇敢地与偷猴贼周旋，有条不紊地安排“作战计划”，机智地抓住了偷猴贼。梅老师表扬了他们的出色表现，特派肖晓作为他们七个同学的代表担任升旗手，但肖晓拒绝了。有人说他傻，有人说他笨，这么好的机会竟然不要。其实这是肖晓义气的表现，他认为在这次行动中每个人都有出色的表现，都可以担任升旗手，这是他们七个人的功劳，他不能独占，所以拒绝了。

　　我要向肖晓学习，以他为榜样，吸取他的长处：执着、诚实、勇敢、机智与义气，我要在自己生活各方面都做一个以他为榜样的“升旗手”。

今天我是升旗读后感10

　　最近我翻出了黄倍佳阿姨写的《今天我是升旗手》，一口气把它读完了。书是围绕一个六年级的男生肖晓展开的，肖晓自幼母亲身亡，父亲是一名军人，每年只能回来一次，他一直跟爷爷奶奶住在一起。当升旗手是他盼望很久的，一次因捡到一个钱包，救了钱包主人的命，校长让他当升旗手，但教育局要来察看，升旗手被他们班的“尖子生”林茜茜抢走了，肖晓的朋友巴顿决定帮助他，结果却帮了倒忙。后来林茜茜生病了，肖晓并没有因为林茜茜抢了他升旗手的位置而不去看望她，反而还帮助她说服了望女成凤的妈妈，让他们到森林公园游玩。经过无数次的努力，肖晓终于完成了自己的愿望，成为了一名升旗手。“他看见了肖晓那张泪流满面的脸。那张脸上的一双眼睛瞪得很大很大，鼻翼张开着，鼻头红得发亮，豆大的泪珠儿不断从那双大睁的眼睛里滚出来，扑簌簌的翻着跟头下落，在下巴那里聚成更大的一粒，而后沉甸甸的掉下去，发出‘噗’的一声轻响。”“肖晓一动不动，眼睛仍就盯在墙壁上，任凭两颗透明的泪珠儿慢慢涌出来，莹莹的溢满眼眶。”

　　读完这两段，我感觉到我的眼睛酸酸的，泪珠儿也盈满了眼眶，黄倍佳阿姨真厉害，她的文字能触动人心，让我能因为人物的感情变化而变化我的感情。当升旗手是每个孩子共同的愿望，但哪有那么容易实现呢，从这本书中我读出了肖晓对升旗手无比的向往，为了星期一的升旗，他做了充足的准备，却落空了;他长大只想做一名升旗手;当没当上升旗手时，他非常伤心，他几乎都不想看着国旗冉冉升起……很少有人对一件事那么的执着，正因为这份执着，他最终实现了目标。从中我还读出友情，包郝和巴顿对肖晓的友情十分的深。肖晓去哪，包郝就去哪，包郝和肖晓就是形影不离的铁哥们;巴顿见到肖晓就像见到老朋友一样，不停地和肖晓谈论。还有林茜茜，她原本对别人很冷漠，在同学的帮助下，慢慢地变开朗、活泼，这就是友情的力量，朋友就像小溪，而你就是小溪中的一条鱼，你们俩谁都不能离开谁，鱼离开溪，溪就变得安静，没有往日的欢乐，溪离开鱼，鱼将失去生命。失去友情就等于失去生命，所以朋友是不可缺少的人。

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