高职机械制图教学内容与方式论文

时间:2022-06-19 23:48:07 机械/重工/工业自动化 我要投稿
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高职机械制图教学内容与方式论文

  摘要:本文论述了高职机械制图教学内容、教学方式和考评机制的创新,并对机械制图教学改革提出了意见,以期对高职院校机械制图教学提供参考借鉴。

高职机械制图教学内容与方式论文

  关键词:高职;机械制图

  高职院校以培养优秀技术人员为办学宗旨,在教学时,教师要侧重培养学生专业技能的实际运用。为了培养符合市场需要的人才,高职院校应不断改革各专业教学,而机械制图教学就成为教学改革的重点。

  一、高职机械制图教学内容的创新举措

  1.减少单一理论知识的教学由于机械制图教学侧重于培养学生的绘图能力,在教学过程中,教师可适当地删减理论知识。因为学生已经接触过几何作图,所以教师可以删减这部分教学内容。而在讲解立体组成基本条件时,教师可融合点、线等要素与立体三视图的知识,重点讲解投影方面的知识,减少线面间相对位置关系的内容。2.强化专业重点内容的教学机械制图教学的重点是制图工具的使用规范、手绘草图以及读图等内容,以培养专业技术实际运用能力为主。在教学时,教师不仅要重点讲解制图操作规范,还要结合实际操作,强化学生制图的综合能力。根据行业对人才的实际需求,教师应及时调整教学方案,强化学生计算机的操作,让学生掌握CAD制图和三维图等电脑绘图技术。3.创新零件图技巧教学内容在制作零件图时,教师需把公差、配合以及表面粗糙度等元素加入其中,它们都是机械制图教学的难点。为了便于学生学习,教师可以首先讲解标注的格式,然后细分说明标注的含义,最后教给学生标准要求与方式的内容。

  二、高职机械制图教学方式的创新举措

  就机械制图教学而言,传统教学方式与新型教学方式各有优势与劣势。在改革教学方式时,教师要综合分析两种教学方式,取长补短,优化自身的教学方法,切实提升教学质量。1.传统教学方式机械制图是一门极为严谨的课程,要求学生熟练掌握正确的图线画法、尺寸标注以及字体格式等知识,所画图纸能够符合国家标准以及行业标准。充分挖掘传统教学的优势,再结合教师的示范,不仅能让学生明确了解制图的正确方式、规范和要求,还能使学生把教师的专业绘图作为制图标准,有效激发学生的学习欲望,切实提升学生的制图能力与严谨性。2.新型教学方式新型教学方式是教师运用计算机等多媒体设备,生动、形象地把教学内容展示给学生,刺激学生的多种感官,帮助学生更好地理解知识,激发学生的学习兴趣,有效提高课堂教学效率。它弥补了传统教学直观性和立体感不足的缺陷,使学生能更深刻地记忆知识点。机械制图这门课主要是培养学生良好的空间想象力与思维能力,所以教师在讲解复杂结构和模型制作等知识时,可以使用新型教学方式,帮助学生理解知识难点。如在教学三维模式制作时,笔者将课件制作成动画,把物体不同位置、不同拆分以及不同组合时的状态呈现给学生,把复杂的物体结构简单化,帮助学生更好地理解和掌握知识。此外,教师还可以利用计算机辅助功能,以学生易接受的形式呈现,培养学生的综合能力。

  三、高职机械制图考试模式的创新举措

  制图考试通常以投影基础、机件表述方式以及标准件等知识为主要考试内容,而零件图和装配图则以主题设计的形式进行考核。由于主题设计时间长,教师无法监督学生,导致网络抄袭等现象泛滥,阻碍了学生绘图能力与识图能力的提升。可见,创新机械制图的考试内容势在必行。教师可将零件图与装配图的识图能力纳入考试范围,提高学生识图水平,此外,教师还可以加入“理论+答辩”的考试模式,全面评定学生的制图能力,帮助学生及时查漏补缺。

  四、结语

  创新机械制图教学,并不是完全否定传统教学,而是充分发掘传统教学的优势,与最新教学模式相结合,创新教学内容、教学方式以及考试模式,达到切实提高学生绘图能力的目的。

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