我的家乡在哪里的评课稿

我的家乡在哪里的评课稿

　　聆听了姚老师的三年级品社精彩一课——《我的家乡在哪里》。这是成功的一课。我的听课体会是：

　　1.教学目标明确。《我的家乡在哪里》核心词是在哪里，核心概念是位置，这就决定了教学的重点和学生的学习方向：初步学习地图知识，学习辨方向，借助地图明确家乡位置。姚老师这一课的教学三维目标明确，反映出教师对教材的准确把握。

　　2.教学策略科学。本课设计的“找位置”“找家乡”“拼地图”这些环节体现了教学重难点的落实。

　　3.资源运用合理。在这一课中，有效选择了璜泾、王秀富有代表性的照片和锦绣太仓的视频，运用恰到好处。

　　4.教学基本功扎实。从课件以及教学具的准备，可以看出姚老师具有很强的获取处理信息的能力。另外，姚老师的课堂设计能力也是非常强的。

　　5.目标达成度高。姚老师在整个教学活动中，能关注学生，关注生活，关注基础，关注合作，关注互动。教学中设计的各个活动环节达到了学生“学会”的水平。教学目标达成度非常高。所以说，这是成功的一课。

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