快乐校园的汇报

关于快乐校园的汇报例文

　　艺术教育培养一流人才 特色发展打响学校品牌 ——靖远县第七中学创建 “快乐校园示范学校”汇报材料

　　为全面推进素质教育，全面贯彻落实《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》以及教育部《关于加强学校艺术教育发展的若干意见》精神，根据《甘肃省教育厅 甘肃省财政厅关于开展“快乐校园”创建工作的通知》（甘教厅201415号）和《白银市教育局白银市财政局关于开展“快乐校园”创建工作的通知》（白教发201457号）精神，落实《靖远县中小学体育艺术教育三年活动实施方案》，促进我校特色发展，全面提升教育质量，两年多来实施快乐校园建设，对于贯彻实施素质教育，全面提高教育质量，深入推进课程改革产生了积极的推进作用，已迈出了可喜的一步。现将快乐校园工作情况汇报如下：

　　一、学校基本情况

　　靖远县第七中学成立于20xx年8月25日，是一所县直独立初中，位于靖远县北城开发区（原职教中心校址），占地30000平方米，建筑面积12000平方米，操场占地面积 16000平方米，拥有教学楼2幢，办公楼2幢，多媒体报告厅一个，学生公寓2幢，设有电子白板室、电教投影仪室、微机室等，现代教学设备齐备，设有健美操室、音乐室、美术室、图书室、实验室等，另外，学校拥有全县一流的学生餐厅，硬件建设齐全。学校现有22个教学班、共有学生1072人，有专任教师125人，这些教师都是从全县农村中学经过考试精心选拔而来，教学能力强、教学水平高，其中中学高级教师6人，一级教师40人，二级教师79人，省市县园丁、骨干教师、学科带头人、教学能手、教学标兵 39人，师资力量雄厚。历年来，在省市县岗位练兵教学评优及优质课竞赛中获得二等奖以上者达62人次。学校始终遵从“以学生发展为核心，以教师发展为基础，全心全意为孩子成长服务”的办学理念，努力弘扬“求真、求善、求实”的校风，弘扬“敬

　　业、爱生、为人师表、博学、友善、终身学习”的教风，为学生的终身发展与幸福生活奠基，办人民满意的教育。制度管理，以人为本。学校始终坚持民主管理原则，各种制度的制定与实施既讲原则又充满着人文关怀，让教师有归属感和主人翁意识。教研活动，务求实效。学校提出“打造高效课堂”目标，实行“集体备课制度”，采用“导学案”教学，推行“三环八步”教学模式和对学生进行“过程性评价”，强化教育教学改革，同时组织岗练课、优质课竞赛活动，达到教师之间优法共享的目的。另外，采取走出去博采众长，请进来集思广益，以强化对教师专业能力的培训和提升。教师的眼界得到开阔，教学方法灵活多样，大大提高了课堂教学效率。学生教育，德才兼备。学校实行多元化的评价办法，积极开展丰富多彩的“第二课堂”和各种社团活动，让专业教师和有特长的教师作为辅导员，加强对学生乐器、体育、美术、舞蹈的学习和社团活动的指导，促进学生全面发展。同时从最基本的道德礼仪要求抓起，主要培养学生的五种习惯的养成，让学生在各种习惯的养成中逐步懂得礼让、谦诚、文明、仪规，并通过丰富多彩的活动育人，促进学生思想的根本转化，使学生学会生活、学会做人、学会干事，最终成为有用之才。安全教育，重中之重。学校始终把安全教育放在首位，从学生的吃、住、行等方面，经常对学生进行食品安全、交通安全、活动安全、用电安全教育，效果良好。潜心教育，成绩优异。经过全体师生的共同努力，学校各方面工作成绩优异：历年来共获省市县20多项奖励。

　　二、更新观念，走特色办学之路

　　学校成立四年来，在上级领导和艺术教育有关精神的指引下，一直践行“一切为了学生的可持续发展”的教育理念，落实学校三年发展规划，

　　在艺术教育方面主动发展，大胆实践，积极探索，在学校巩固艺术常规教育的同时，增加稳步发展音乐、书法、体育、绘画等特色教育，走多极发展的新路,力争使我校成为白银市“快乐校园示范学校”。

　　我校致力于从人文的角度实践“经典引领，文化立校”,努力落实“和而不同”的办学思想，培养学生特长,形成学校特色，走出了一条艺术办学特色的教改新路。学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，并成立了由校长、教导处、政教处、技能教研组长和艺术特长老师等组成的艺术教育领导小组，健全了艺术教育管理体系和规章制度，确保了艺术教育（第二课堂）工作扎实开展。

　　三、加强教师队伍建设，确立教师的人本地位

　　艺术教师是教育的直接实施者，他们的教育思路、教育艺术及自身的素质直接影响着艺术教育的成效，因此，学校十分重视艺术师资队伍的建设。我校在教师的培训中，一方面做好对艺术教师的校本培训。利用每周二下午作为艺术教师教研活动时间，进行教科研活动，有时还通过网络平台聆听专家的讲课，有效地提高了教师的政治素质、理论素养及业务知识。另一方面积极选派艺术教师参加市、县级各类培训，来提高教师的业务能力。我校每年都有艺术教师参加各级论文比赛并取得了较好的成绩，经过几年的努力，我们已经拥有了一支敬业、专业、乐业的艺术教师队伍。

　　四、抓课堂教学，夯实艺术教育基础

　　为了使学校艺术特色教育工作落实到位，我们制订和完善了艺术教育（第二课堂）教学规章制度，确定各年级艺术教育课程目标，确保艺术教育整体水平的提高。

　　（一）抓好教学常规管理工作，让学生快乐学习。随着新课改的逐步深入，学校要求教师结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课，积极改善课堂教学。经过一段时间的实践探索，我校逐渐形成了新的教学模式。新模式要求各班根据学生的实际情况进行固定分组活动，让学生在课堂上合作愉快乐的学习，真正做到教学过程的精细化，努力做到每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，适应学生自我发展的需求，并且学校每周、每月对各班的小组进行评比，评比出月明星小组张榜公布并颁发奖状。

　　（二）开齐开足所有课程，把学生终身体育、终身艺术教育和德智体美全面发展理念贯穿于教育活动中，促进素质教育再上新台阶。近年来，我校除了开齐开足并上好体艺类课以外，还强势推进大课间操活动，督促学生走向操场，保证每天至少锻炼一小时。上午主要是广播体操、眼保健操，下午是大课间活动。课间活动的内容主要为兴趣小组活动，如：篮球兴趣小组、足球兴趣小组、书法兴趣小组、美术兴趣小组、音乐兴趣小组、舞蹈兴趣小组、信息兴趣小组等等。各种兴趣小组的开设极大地调动了学生的兴趣，开阔了学生的视野，使学生在快乐中健康成长。

　　校园文化艺术节是校园文化的集中展示，是同学们向老师的激情汇报，更是培养学生发现美、鉴赏美、创造美的能力，实现全面发展的重要手段。学校主要通过师生大型文艺汇演，向各界展示我校素质教育的成果。活动中同学们用激昂的歌声、饱满的热情来赞美祖国、歌唱未来；征文比赛、演讲比赛等，同学们激情奔放，用饱含深情的语言赞颂祖国的强大、畅想美好的未来；艺术节还开展了书画展（书法、绘画等）、科技作品展（手工小制作等）等多个项目的活动。

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